名师简介
徐大真，女，1962年7月出生，中共党员，教授，发展与教育心理学硕士生导师。1984年6月河南大学教育系本科毕业，学士学位，2004－2005年日本早稻田大学访问学者， 研究方向为学习与记忆、性别社会认知与教育。 主要成果： 一、论文类 1、性别刻板印象之性别效应研究， 2003.4 ，《心理科学》， CN31－1582／B ，独著、5000字。 2、内隐社会认知中攻击性行为的性别差异研究， 2001.4 ，《河南大学学报》， CN41-1028/C，第一名、 8200字。 3、试论内隐记忆的本质特征， 2001.1 ，《信阳师范学院学报》，CN41-5004/C，独著、7000字。 4、中国内隐记忆研究综述， 2001.4 ，《信阳师范学院学报》，CN41-1030/C，独著、7000字。 5、内隐社会认知研究新进展， 2002.4 《信阳师范学院学报》，CN41-1030/C，独著、7000字。 6、方法学进展中的记忆理论建构综述， 2003.5 ，《信阳师范学院学报》 ，CN41-1030/C，独著、6000字。 7、试论终身教育思想与我国高等师范教育改革， 2002.4 ，《信阳师范学院学报》，CN41-1030/C，第二名、9800字。 8、河南省中学师资队伍建设现状的调查研究， 2004．1 ，《信阳师范学院学报》， CN41-1030/C， 第一名、8000字。 9、高师公共心理学教学改革的尝试， 2002.3 ，《洛阳师范学院学报》 ，CN41-1030/C，独著、6000字。 10、浅谈高师公共心理学教学中的课堂心理小实验， 2001.5， 《河南职业技术师范学院学报》， CN41-1297/G4，独著、5000字。 12、心理学教学改革创新实践， 2003.5， 《周口师范学院学报》，CN41-1345/Z，独著、8000字。 11、试论女性继续教育， 2003.5， 《南阳师范学院学报》，CN41-1327/Z，独著、8000字。 12、试析20世纪50年代我国社会风气的主要特点， 2005.6，《信阳师范学院学报》，CN41-1030/C，独著、10000字。 13，中国心理健康服务体系建设的成就、问题与对策研究， 2006.4，《信阳师范学院学报》，CN41-1030/C，独著，7000字。 14、性别刻板印象之性别效应的中日跨文化研究（与早稻田大学木村裕教授的合作研究，论文初稿已经完成），第一名，6000字。 15、女性平衡家庭-工作关系时态度体验的日中跨文化研究（与早稻田大学木村裕教授的合作研究，论文初稿已经完成），第一名，8000字。 二、项目 一、已经完成并结项鉴定的项目 1、内隐记忆的理论与实验研究（004025700）， 2002年鉴定，河南省科技厅“河南省自然科学基金项目” 主持人。 2、下岗职工再就业心理学研究（985084700）， 2001年鉴定，河南省科技厅“河南省软科学项目” 主持人。 3、社会转型期个人与社会关系的社会认知研究(2001SH002)， 2003年鉴定，河南省哲学社会科学规划办公室“河南省哲学社会科学‘十五规划’项目” 主持人。 4、师范生师范技能培养的理论与实践， 2002年结项，河南省教育科学规划办公室“河南省‘十五教育科学规划’重点项目” 主持人。 二、目前正在进行研究的项目 主持人 1、自闭症儿童的TOM理论与家庭疗法研究，河南省科技厅“河南省2006年科技攻关计划项目” 主持人。 2、劳动安全生产中事故预防的心理学研究，项目编号：0211045200，河南省科技厅“河南省2002年自然科学基金计划项目” 主持人。 3、性别加工的再认机制研究，项目编号：031103032900，河南省科技厅“河南省2003年自然科学基金计划项目” 主持人。 4、五十年代党风廉政建设及其历史经验研究，项目编号：02BDJ007，国家哲学社会科学规划办“2002年国家社会科学基金” 子课题主持人。 5、新课程条件下的师生关系研究，河南省教育厅“河南省2003年基础教育与新课程改革项目” 主持人。 6、性别社会认知研究，国家教育部人文社会科学2005年度规划项目第二名。 三、著作类 1．《心理学》，科学出版社、2003年9月， ISBN7－03－011903－7，第二名， 8万字。 2、《学校心理咨询优秀案例集》上海教育出版社，2005年9月， ISBN 7-5320-6891-9/G?7047，编委， 2万字。 3、《打造一流之才 ――大学生心理健康辅导》，湖南人民出版社，2005年12月 ，ISBN 7-5438-4184-3，编委 ，3万字。 四、奖项： 1、人工语法中的内隐学习实验研究， 2003年，河南省第八届自然科学优秀论文二等奖，独立完成。 2、内隐记忆的理论建构与争议， 2003年，河南省第八届自然科学优秀论文二等奖，独立完成。 3、人工语法中的内隐学习实验研究， 2001年， 省教育厅，一等奖，独立完成。 4、师范生师范技能培养的理论与实践， 2002年， 省教育厅，一等奖，第一名。 5、心理学教学改革探析， 2003年， 省教育厅，一等奖独立完成。 6、人工语法中的内隐学习实验研究， 2001年，省社会科学联合会优秀成果青年奖，独立完成。