范同顺

范同顺，男，副教授，自动化学院楼宇智能化工程技术专业带头人。在任职期间，根据岗位职责的要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，锐意改革、勇于创新，爱岗敬业、教书育人。积极推进专业教学改革与科研工作，努力培养学生的创新精神和实践能力。 在专业建设中，楼宇智能化工程技术专业的建设经验日益得到国内同行的认可，毕业生得到用人单位的普遍欢迎。该专业在我市智能建筑行业中已经成为具有较高声誉的技术应用型人才培养基地。 鉴于该专业在智能建筑专业教育中取得的成绩以及我校在国内智能建筑行业中所具有的知名度，建设部特邀请范同顺担任“建设部建筑环境与设备专业教学指导委员会”委员、“建设部高职高专建筑设备专业教学指导委员会”委员、全国注册监理工程师，同时担任“中国勘察与设计协会”专家等工作。 在专业建设工作中，认真履行职责，积极探索“发展应用性高等教育”的改革之路，注重学生的素质教育。围绕“一个中心——以培养技术应用性人才为中心、双轨并重——课堂教学与实践教学双轨并重、三个充分利用——充分利用学院内师资资源，合作开展专业教学研究；充分利用学院内实践教学资源，合作开展实践教学研究；充分利用本市智能建筑市场资源，多方位开展实训基地建设（多个企业、多种企业类型），以提高学生专业应用实践能力，进而提高就业率”的专业教改思路，开展教学和专业建设工作，效果较好，受到学生的好评，也逐步地得到了社会用人单位的认可。他深入了解学生的专业思想状态，广泛征求学生对专业建设的意见和建议。召开学生座谈会，把学生的建议整理、归纳，作为今后修改教学计划的参考。组织专业建设交流会，把毕业生请回来与在校生交流，毕业生们用亲身的工作经历和感受解答在校生们关心的各种问题，同时对专业建设提出很多好的建议，得到学生们的热烈响应。 培养应用性人才的前提是要有一批能够完成应用性教育的教师队伍。根据本专业的应用性主要体现在工程设计与实施能力之特点，充分利用“智能建筑控制工程实训室”现有实践条件，聘请了四位工程企业专家为客座教授，给专业教师进行“智能建筑系统集成”和“DDC编程技术”培训；安排青年教师利用辅导学生毕业设计与实习的机会，参与到企业工程项目的实践中去，使教师的专业实践能力有了很大的提高。 近年来，他在《电工技术杂志》、《电气&智能建筑》等专业期刊上发表10余篇学术论文。主编《建筑配电与照明》、《建筑物内外照明》等书籍。