中华女子学院2012年艺术类招生简章
学校概况
办学性质：学校地处首都北京，是全国妇联所属、教育部批准备案的全国第一所公办全日制本科女子普通高等学校。目前除女性学专业在本科第一录取批次招生外，其余各专业均在本科第二录取批次招生。
学校历史：学校前身是1949年由宋庆龄、何香凝、蔡畅、邓颖超、康克清等革命前辈亲手创建的新中国妇女职业学校。我国第一代播音员、中央人民广播电台播音指导葛兰是我校的第一批学生。2005年，学校顺利通过了教育部的本科教学工作水平评估。
办学定位和人才培养目标：我校一直致力于贯彻男女平等基本国策, 推动两性和谐发展，服务妇女全面发展，服务经济社会发展，服务国家总体外交，培养德智体美全面发展，具有四自精神、公益意识、知性高雅的应用型女性人才。
学科专业设置：目前设有19个本科专业11个高职专业，分布在法学、管理学、教育学、文学、经济学、工学等6个学科门类，覆盖社会学、法学、教育学、工商管理、艺术学等9个一级学科(具体专业设置见附表)。有3个教育部和北京市特色专业建设点，有6个专业与东北师范大学联合培养硕士研究生，2011年被批准为社会工作专业研究生试点建设单位，研究生教育实现了零的突破。
人才培养质量：从25名学生担任2008北京奥运会鸟巢颁奖礼仪、2009两名学生担任国庆六十周年阅女民兵方队领队到组队参加2010年世博会闭幕演出、第四十八届国际小姐比赛，我校学生在国家重大政治活动、国际舞台上中展示了亮丽的风采。此外，在挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛、北京市大学生学科竞赛、大学生科学研究与创业行动、第四届世界合唱比赛、全国及北京各类体育、艺术等大赛中，我校学生也取得了优异成绩。我校毕业生就业率连续五年均在90%以上，就业时我校毕业生专业对口率达到70%，高于北京市非211院校平均水平。
国际交流合作：学校近年来接待了来自六十多个国家和地区的政府和国际组织代表团来校参观交流，日益成为世界了解中国政府重视妇女教育和妇女发展的重要窗口。先后与十几个国家和地区的几十所高校和机构建立了合作关系， 2003年获得招收外国留学生的资格，2004年获得招收港澳台(侨)留学生的资格。
艺术学院概况
中华女子学院艺术学院是在原艺术系的基础上于2008年9月成立。
专业设置：艺术学院下设艺术设计系、传播与表演系。十多年来，在创建和发展的过程中，根据社会对艺术类人才的需求，学院不断拓展专业方向，现设有艺术设计专业 (下设服装设计、室内陈设设计、视觉传达设计三个美术类专业方向以及模特与形象设计方向)和播音与主持艺术、文化产业管理(下设舞蹈编导方向)等本科专业。
师资队伍：学院不断加强学科建设、师资队伍建设，已建立起一支学历结构、年龄结构、职称结构合理，教学经验丰富、具有较强科研能力和实践能力的师资队伍。在现有教师中，教授、副教授、讲师均毕业于国内外知名艺术学府。
办学特色：围绕将女性特点融入专业特色之中，突出实践教学，培养文化艺术创意应用型人才的学科定位，学院积极开展课程建设与教学改革，调整课程结构，改进教学方法，加大教学设施的投入，实验室已基本满足现有各专业方向学生实验实践的需要，国内外知名企业作为校外实践基地为学生提供了教学与社会实践相结合的更广阔的学习场所。
人才培养质量：多年来，学院培养了一批适应社会需求的、有理想有抱负的应用型艺术人才，有许多学生在国内外各级各类展演及大赛中获奖。以艺术学院学生为主体的2008年北京奥运会颁奖礼仪专业志愿者团队，2009年国庆六十周年的阅兵式女民兵团队，2010年上海世博会闭幕式的表演团队，向全世界展示了庄重、柔美的中国女性形象，为学院增辉添彩，在媒体中被广泛关注并给予高度评价，2011年第二届夏青杯朗诵大赛优秀奖及省市广电系统组织的主持人大奖赛冠军，凸显我校播音品牌的影响力，文化产业管理专业舞蹈编导方向学生参加了中央电视台2012年网络春节晚会的演出。
招生专业简介
艺术设计(服装设计方向)
服装设计方向旨在培养从事服装设计的应用型人才。要求学生能够掌握服装设计专业知识，具有前瞻性的设计理念，将设计理论与实践相结合的能力，能够独立进行服装设计并运用工艺技术手段完成最终的设计目标。
主要开设课程：专业核心课程包括有突出市场意识培养的品牌女装设计课程、独具特色的运动装设计精品课程、提升创意能力的高级礼服定制设计课程;专业基础课程有服装设计原理、中外服装史、服装效果图技法、计算机表现技法、女装结构与工艺、服装工艺CAD、立体裁剪造型设计、服装材料设计、服饰配件设计、服装视觉营销等。
专业特色：服装设计专业以高水平专业知识和丰富实践经验的师资队伍、合理的课程结构、先进的教学方式开发学生创造潜力，并以校外专业实习基地为辅助，强化学生的设计实践能力和市场意识，成为适应服装行业和时尚产业需求的应用型设计人才。
就业去向：服装设计、服装技术及服装纺织品设计与营销、服饰品设计、时尚传媒、服装教育等相关行业工作。
艺术设计(室内陈设设计方向)
室内陈设方向着力培养具备室内陈设整体策划能力的应用型人才。要求学生具备良好的艺术审美能力，掌握室内陈设设计基础理论和专业知识，具备独立进行室内陈设的设计构思、设计表现和运用综合手段使设计方案得以实现的能力。学生在陈设品的设计及陈设空间整体策划能力方面具备较强的专业优势，能够适应当今社会对室内陈设行业的需求。
主要开设课程：室内陈设艺术概论、工艺美术史、艺术概论、计算机辅助设计、制图基础、人体工程学、装饰材料学、专业技法、室内设计基础、室内陈设设计、陶瓷工艺与陈设、纺织品工艺与陈设、纤维工艺与陈设、综合材料工艺与陈设、家具与陈设、花艺设计、空间艺术整体策划等课程。
专业特色：学生以系统的市场调查为基础，充分考察和整合市场陈设品种类、品牌及陈设方式的多样性，在室内陈设设计基础理论和专业知识的支撑下，具备独立进行室内陈设的设计方案策划和实施的综合能力，具备专业知识、创意思维与市场紧密结合的素质构成。
就业去向：室内配饰设计、家居生活用品设计、环境艺术设计、室内空间设计、应用软件及多媒体设计与制作、艺术设计教育等相关工作。
艺术设计(视觉传达设计方向)
视觉传达设计方向旨在培养具有良好的创造性思维、清晰的知识体系架构和实践设计技能的复合应用型人才。要求学生掌握视觉传达的系统、方法，锻炼学生从设计的本质出发，多视角、多领域的判断、分析和解决问题的综合能力。面对信息社会的多元化，教学中注重综合审美素质的培养、创造性思维的综合表达，不同专业及领域的交叉互动、实践案例教学，使学生逐步适应社会文化艺术领域的创新发展。
主要开设课程：设计基础、专业理论、摄影基础、视觉识别设计、品牌设计、信息图形设计、书籍设计、城市公共设计、数码媒体交互设计、广告策划等。
专业特色：随着时代的发展，视觉传达设计逐渐形成一个与其他视觉媒介相关联并相互协作的设计新领域，视觉传达设计专业在使学生掌握视觉传达设计的基本理论，具备较强的艺术审美能力之外，更加注重培养学生进行跨学科、多领域的教学实践，在实践中激发学生的创意潜能，培养创造性思维，使学生具备判断、分析以及设计实施、管理的综合能力，以适应时代多元化发展的需求。
就业方向：品牌设计、平面设计、包装设计、广告策划、多媒体互动设计、网络、移动互联网及终端设计、设计教育等相关行业的工作。
艺术设计(模特与形象设计方向)
模特与形象设计方向旨在培养具有良好的艺术鉴赏力和公众形象意识，具备从事形象设计和各类职业模特的表演与组织能力，具有展演策划和营销代言能力，能够更广泛地适应时尚产业要求的复合型人才。
主要开设课程：造型与色彩基础、形象与服装设计理论、现代礼仪、舞蹈基础、形体创作、时装表演技巧、时装表演编导与策划、音乐基础、影视表演基础、人物形象设计、时尚流行预测、时装摄影等。
专业特色：模特与形象设计专业方向将模特与形象设计两个方向结合，培养学生具有良好的艺术修养和公众形象意识，具备从事形象设计和各类职业模特的表演与组织策划能力。注重全面培养学生艺术素养，音乐、表演、礼仪、人物形象设计和美术等辅助教学强化了相关专业学习，使学生具备了进入时尚潮流研究领域的功底。
就业去向：时尚模特经纪公司、广告企划公司、服装品牌公司、时尚媒体及网站、美容形象设计公司、管理咨询公司、美容连锁机构、化妆品公司、影楼、影视剧组、公关礼仪机构、时尚零售业、中外大型企业等相关工作。
播音与主持艺术
播音与主持艺术皆在培养具备新闻工作者的调查和综合分析的能力、策划工作者的创新能力和语言工作者的交流和表达能力，具有较宽厚的跨学科知识基础，适应产业需求和市场变化的综合型、高层次语言传播专业人才。
主要开设课程：中国播音学(吐字发声、播音创作基础、广播电视新闻播音、文艺作品演播)、播音学概论、类型节目主持、影视配音、电视节目制作、新闻理论、新闻采访、传播学、舞台表演、摄影、电视艺术概论、国际关系学、美学、心理学、中国现代文学、中国古代文学、视听语言、形体训练等。
专业特色：培养具有采、编、播能力的播音员主持人。并在此基础上，根据学生特点，依托学校品牌专业的优势和双学位的学习机制，有针对性的具象定位，为女性、少儿节目主持、影视广告配音等方向提供后备人才。
就业去向：各级广播电台、电视台从事播音与主持、编辑制作工作、企事业单位从事宣传公关、传统媒体机构、影视制作机构、培训教育机构等。
文化产业管理(舞蹈编导方向)
文化产业管理(舞蹈编导方向)针对当前文化产业发展与社会建设需求，把一专多能作为专业的落脚点，把补充群众文化、社区文化的中层和断层的舞蹈编创及艺术管理人才作为培养的目标，旨在培养具有良好的社会社会公益意识和社会服务意识，具备较强的舞蹈编创及组织策划能力，具有一定的组织管理能力和协调沟通能力的应用型、复合型艺术人才。
主要开设课程：文化产业管理、舞蹈编导、编舞理论与技法、演出组织与策划、舞台表演、管理学、经济基础、艺术概论、舞蹈基础、戏剧基础、音乐基础、声乐表演
专业特色：文化产业管理(舞蹈编导方向)，学生除了具有舞蹈编导的专业技能，还需掌握文化产业管理的策划组织能力。该专业最大限度地挖掘学生的潜能，不断增强学生的社会竞争意识和竞争能力，使学生具有一定的舞蹈表演和较强的编创能力，能够在文化创意领域进行演出策划和组织，适应多领域、多层次的社会需求。
就业去向：具有较强的文化产业管理和文化市场适应能力，能够面向全国各类文化产业行业、大众文化传播机构、企事业单位、群众文化及社区文化组织等艺术管理、创作及表演行业。
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