初中生发明获国家专利 创造过程就是“玩”
8月19日，由中国宋庆龄基金会、中国发明协会共同主办的第八届宋庆龄少年儿童发明奖评选活动在北京落下帷幕。来自南宁市第三十一中学的樊宇琨同学凭借其发明的方便安全安瓿瓶切割器，荣获宋庆龄少年儿童发明奖铜奖。
在生活学习当中，那些爱问为什么、爱动手拆装东西的孩子，往往有成为小小发明家的潜质。樊宇琨就是其中一个，他平时爱摆弄一些复杂的东西，例如靠齿轮运转的东西。从2011年9月至今2012年3月他花了6个月的时间，终于发明出方便安全安瓿瓶切割器。樊宇琨为何会想要发明这样一个东西?整个过程又遇到了哪些麻烦?让我们一起看看樊宇琨同学的发明小故事吧。
一次打针引发的创意
安瓿瓶，是一种玻璃制的密封小瓶子，常用于存放注射用的药物以及疫苗、血清等。为什么樊宇琨会想到发明方便安全安瓿瓶切割器呢?原来，在上初中前，樊宇琨生病了，家长带着他到诊所打针，在等待注射的时候，他看到护士阿姨先用一个砂轮把安瓿瓶割开，可是，护士在割的过程中不小心弄伤了手。
当时樊宇琨想，医护人员平时的工作这么辛苦，还为了开安瓿瓶常常受伤，如果能发明一个让护士安全打开安瓿瓶的工具就好了。从那天开始，这一发明的小小梦想种子便埋在了樊宇琨的心中。
只有付出努力才能圆梦
2011年9月，樊宇琨从小学升上了初中。在一次科技创新课上，蒙科祺老师问同学们有什么创意，有没有想要发明创造的东西，樊宇琨大胆提出了方便安全安瓿瓶切割器的创意构想，并得到了蒙科祺老师和李翔校长的支持与鼓励。于是，每天放学后的第九节课，樊宇琨便成了学校青少年科学工作室的常客。
有了创意的想法，可实施起来并不是件容易的事情。樊宇琨为自己的发明创意能够实现付出了不少的精力与时间。
做实验必须要有实验品，而安瓿瓶的收集寻找工作也是由樊宇琨自己想办法去完成。起初，樊宇琨跑到家附近的小诊所向医护人员购买，理由是想用来做实验，但被医护人员拒绝了。樊宇琨告诉记者：他们不相信我，有的干脆说用完了。可这些并没有让他放弃自己的创意梦想，周末，他请父母带他到市内的大药店，终于买到了做实验用的安瓿瓶。
创造的过程就是在玩
樊宇琨在与蒙科祺老师和李翔校长的反复讨论与实践后，方便安全安瓿瓶切割器得以出炉。这个切割器是由上槽、下槽组成，其中上槽一端为V形口并设小砂片，下槽一端为U形口，两槽槽口相对，通过弹簧把上槽和下槽的另一端联结在一起，并形成钢性弹力。在使用时，只需把安瓿瓶的瓶颈放入切割器VU口内，用力握紧切割器一转后即可折断瓶颈，瓶颈落入切割器槽内，医生护士在折断瓶颈时便不会被割伤，切割器槽内的瓶颈可从VU口倒出来。
这一切割器的材料是用什么做成的?樊宇琨告诉记者，一开始，制作切割器的上槽和下槽都是选用油桶的盖子，再用老虎钳钳成相应形状。最难的是如何让两个槽合成一体，几经思考，他发现用镊子可以形成弹性，使其张合方便。
当然，由于切割器需要使用一些工具进行反复加工，磕磕碰碰在所难免。为了努力完成好这一创造，樊宇琨的手还曾被磨破了皮。但这些并没有让他停下反复实践论证的脚步。最终，这一项小发明顺利出炉，并获得了国家知识产权局的专利授权。
在樊宇琨看来，小发明就是一个在玩中学，学中玩的过程。在完成好作业之余，他正享受着这种快乐的过程。正是有了这股玩的干劲，樊宇琨在放学前会尽量把作业完成好，接下来的时间便可以到学校青少年科学工作室专心研究自己的切割器。 这种学玩两不误的做法，让樊宇琨感到乐趣十足，并坚持创意梦想一直走了下来。
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