大学新生退学人数增多 聚焦高校新生“闪退”现象
中国有句俗话既来之则安之，但有些大学新生却不太安分，他们在入学报到没多久就申请退学，理由五花八门
聚焦高校新生闪退现象
高校开学已近两月，记者近日走访发现，各地高考复读班里有一个特殊的群体，他们就是刚到大学报到后因各种原因而退学的学生，被称为闪退生。他们刚刚经过高考的洗礼，又重新捧起高中课本；他们曾迈进大学校门，却在梦想落空后背起行囊再次出发，寻找自己的方向。
他们为何闪退？这种情况是否普遍？高校又该如何面对闪退现象？
高校频现闪退生
一些人闪退了，还有一些人正在为退与不退痛苦纠结着。多数退学者选择了复读再考，但这并不是他们唯一的去向。
在湖北某高考复读学校，90后的晓玲（化名）拎着旅行箱在登记报名信息，这已经是她第二次来到该复读班，这一次她将原本带进大学的行李直接拎了过来。
今年高考，晓玲考得还算不错，被南京一所重点高校计算机专业录取，然而迈进校门的第一天，憧憬了一个夏天的晓玲心凉了半截，原来她所在的专业需要到地处郊区的新校区就读。想象中的大学应该在城市中心，选择南京的学校也是因为向往这座大城市。晓玲坦言，被分到远离市区的校区就读让她对学校的印象大打折扣。犹豫再三，晓玲在开学不到一个星期后决定退学复读。她告诉记者，明年高考她的目标将瞄准北上广，并且要吸取今年的教训，报志愿前详细了解一下学校所在位置。
今年，哈尔滨女孩小婧报考并被云南某独立学院录取，然而入学第三天她便办理了退学手续。小婧表示，自己在填报志愿时一直没有明确的目标，对于自己究竟喜欢什么专业也不甚了解，在家长的催促下，小婧改了3次志愿，在临近最后期限前仓促地填报了该校的旅游专业。虽然被顺利录取，但她对自己选择的专业并不满意，入学的新鲜感没有冲淡她的懊悔，反而让她萌生了退学的想法，一个人在宿舍里待了3天，最终下定决心办理了退学手续，准备复读。
查阅最近一段时间媒体的报道，闪退并非个案。据东北某本科综合性高校相关负责人透露，开学不到一个月，该校已经有5名学生办理了退学手续。
开学1个月了，想退学复读10月15日，网友千载难逢在山东大学小树林贴吧上发出一则帖子，称学校是一本，但不是211工程、985工程高校，专业不是很喜欢，但也不排斥。各位发表下看法，帮我参谋参谋。该帖引来众多网友跟帖：别考研吧！支持复读
千载难逢姓刘，在青岛一所一本高校就读。之所以出现在山东大学小树林贴吧，是因为山大一度是他高考的目标。很遗憾，没考上山大。只考上了一所普通的本科学院。今年考进青岛某高校机械类专业小刘说。让他耿耿于怀的并不是专业，而是这所大学不在985工程高校之列，很多用人单位只认985工程高校的毕业生。入校后第一个月的孤独感，催化了小刘逃离的念头：我理想的大学，应该是学术氛围浓厚，处处都能推动着你上进的，还有，我感觉现在自制力变差了，没有高三时那么强的学习欲望，说白了就是没动力。
复读并不是闪退学生的唯一去向。上海某企业的刘先生告诉记者，他们公司前不久来了一位特殊的同事一名考上华南理工大学土木工程专业的学生，如今在他们公司物流部当理货员。听说他到校一天就离开了，没有和他交流过，不知道他咋想的，可能是觉得读书没啥用吧，他的哥哥是公司的市场拓展部经理，这和他的选择或许有一定关联。刘先生说，周围同事有人佩服他的勇气，但多数人觉得挺惋惜的。
一些人闪退了，还有一些人正在为退与不退痛苦纠结着。从湘西农村考到长沙某大学的李纯（化名）本应该高高兴兴的，但军训结束后，她却发现，因为语言、生活习惯等差异，她不知道该如何与同学交往。最近她更是出现注意力不集中、失眠、焦虑等症状，甚至对千辛万苦考上的大学也不再在意，萌生了退学的想法。在老师的陪伴下，李纯前几天来到湖南省脑科医院就诊。湖南省脑科医院心理卫生研究所的医生介绍说，最近两个月他们接诊了不少存在新学期适应障碍的学生。
他们为何中途退学
他们中有的出国留学，有的不适应大学生活，有的学习有困难，还有的对专业不满意，选择退学明年再考等，情况不一。
对各校新生闪退的情况进行一下梳理不难发现，闪退的原因主要集中在3个方面：一是不适应大学生活；二是不喜欢所学专业；三是觉得学校办学质量或生活条件差，离自己理想中的大学相去甚远。
此前，第三方调查机构麦可思研究院的一份名为探索解决高校新生适应问题的有效途径高校新生适应性调查研究项目指出，我国自动退学学生比例近3%。
采访发现，各高校或多或少都存在自动退学的情况，但比例不一定都达到3%。
武汉一所985工程高校的招生就业办公室人士表示，自动退学有两种情况：一是发了录取通知书，学生没来学校报到。一般发生这种情况是因为同时收到境外高校录取通知书，或者高考分数很低随便填报的志愿。二是在校期间学生自动退学，可能是出国也可能是其他原因。大家通常所说的自动退学，应该指的是到校报到之后再退学的情况。
上海一所高校有关负责人介绍，学校每年实际录取人数约3700人，但能坚持到4年后毕业的一般为3600人左右，另外100余人基本都是中途退学的。他们中有的出国留学，有的不适应大学生活，有的学习有困难，还有的则是对专业不满意，选择退学明年再考等，情况不一。
国内相关机构2011年9月对一批2011级大学新生调查后发现，仅有40%的人对学校的入学教育表示满意。研究者发现，成功的大学生活很大程度上取决于第一年的学习经历。第一年的适应不良可能导致新生学习兴趣淡漠、学习参与度降低、学习成绩不佳、人际关系出现障碍、精神和健康状态不良，甚至中断学业。不少学生克服重重困难进入大学校门，却因为不适应高校生活而终结了自己的大学梦。
麦可思研究院的研究报告指出，美国高校学生辍学的情况屡见不鲜，尤其是入学后的前6周。从大学第一年到第四年，有40%的学生因各种原因未完成学业。在两年制的社区学院中这种情况更严重。究其原因，很大程度上是由于新生入校后对学校或专业不适应，在学习和生活中遇到困难，或者面临经济状况和人际关系的压力。 闪退现象折射出什么
一方面，部分学生对人生缺乏明确的规划，娇生惯养、生活适应能力差；另一方面，高校也有值得反思的地方。
不管是以前的80后，还是现在的90后，很多都是涉世未深的独生子女，吃苦能力、抗压能力相对差一些，考虑问题时自我意识较强。一旦学习生活不如意，某些时候就会选择用比较极端的方式来解决。湖北知名的家庭教育学专家陈阳凤教授指出。
对因不喜欢所学专业而退学的学生，东北林业大学社会工作系主任卞文忠认为，主要是因为他们是对人生缺乏明确的规划，对于高校的专业设置及职业发展前景等缺乏了解，职业生涯规划课是大学开设的课程，但我认为生涯规划教育应该提前到高中，让他们在报考大学前就能够对自己未来的人生目标、兴趣爱好有一个较为明确的认知，尽量避免盲目报考。
还有一些学生退学理由让人啼笑皆非。近日有媒体报道称，一名15岁的职业学校新生在入学军训开始5天后便选择了退学，据其家长称，退学的理由是因为该男生不能天天洗澡，并且抱怨学校的食堂伙食太差，没有办法忍受学校的日常生活。无独有偶，今年的九月初，在山东某大学的迎新广场上，一名新生因为学校大门太破而哭喊着要求退学，一时之间被各大媒体炒得沸沸扬扬。
记者曾去重庆某高校采访，这所学校依山而建，风景秀美，但是校园里坡路很多。该校宣传部负责人告诉记者，曾经有个女生因为受不了每天去教室、食堂要上坡下坡，开学一个多月后退学了。这些退学的案例，确实折射出独生子女一代娇生惯养、怕吃苦、适应能力差、身体素质较差等弊病。
闪退的学生与被录取不报到的学生情况还有所不同，报到后又退学，说明不完全是学生自身的问题，高校也应该反思，存在哪些方面的不足。湖北大学教育学院叶显发教授说。
今年高招季节，媒体报道的福建省一起招生事件引人关注。入学通知书上写着厦门海洋职业技术学院，可是新生入学后在海洋学院待了一个来月，就被要求搬迁到位于翔安新店的厦门海事职业技术学院。学生反映称：厦门海事职业技术学院以厦门海洋职业技术学院的名义招收学生，有180名学生被忽悠过来，而且学校的条件设施和老师们此前描述的也不一致。学校方面则表示，这次是两个学校联合招生，如果学生接受不了，可以写退学申请书，学校会按规定办理。
据该校学幼师专业的小陈回忆说，他们军训后第三天便接到了搬迁到翔安校区的通知。起初，我们以为是搬到翔安的海洋学院，没想到却是厦门海事职业技术学院。老师们还说，这边的条件设施会更好，我们信以为真。小陈说，到这边后，我们才发现住宿条件、教学硬件设施很差，没有招生简章说的那么好，有种被忽悠的感觉。据其他学生反映，学校连钢琴都没有，也没有舞蹈室和绘画室等。
对此，有教育界人士坦言，福建的这起退学事件其实是目前高校招生、教学等方面问题的一个缩影。前些年，一些学校只顾扩大招生规模，而师资、教学质量及教学设备、校舍等软硬件条件一直没有跟上。最近几年高校生源竞争日益激烈，为了吸引生源，不少学校在招生宣传时专捡好的说，对于学校的短板和不足避而不谈，造成学生进校后心理落差较大；部分省市将招生批次投档线划得很低，很多原来上不了大学的学生也能挤进大学，相对较差的学校，录取的学生质量越来越差，这就造成恶性循环，一旦这些学生觉得读得没意思就退学了。学校对新生的学业、心理指导的缺失或不力，一定程度上增加了学生退学的概率。
理想与现实的落差客观存在，学生就应该闪退？湖北省仙桃市沔州中学一位资深教师坦言，只要不是如同上面所说的招生欺骗，能在大学顺利完成学业就不要闪退，一来增加家庭的压力，二来不利于学生的长远成长。前几年他接触过几个闪退的学生，本来当年考的是二本学校，复读一年压力过大，最后只考了个三本学校。这位老师奉劝那些退学复读者，不要只盯着那些少数的成功者，虽然本科所读院校对今后工作有一定影响，但是现在学生学习、深造机会很多，可以在上大学后再去逐步完善。
宽容退学，更要完善教育
提高教学水平和校园软硬件环境是一项持久任务，否则，学生即使不闪退，也会用逃课、上课睡觉等方式表达他们的不满和抗议。
在当今价值追求多元化、人才需求和人才评价多元化的时代，我们应该以宽容心态对待大学新生闪退现象，学生有选择退学的自由，闪退生不是异类。叶显发教授表示，从学生自由发展、自由选择这个角度讲是一种进步。退学的学生用实际行动告诉大家，一个人的发展有更多选择机会，不再是一考定终身。但是话说回来，闪退学生普遍存在就有问题了。
大学新生闪退，从学生这方面追根溯源，还要问责于家庭教育。21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，家庭教育的核心是做人教育，可事实上在我国，家庭教育成了学校教育的延伸，父母变身为校外辅导员。熊丙奇认为，在长期被包办的环境中成长，久而久之，孩子容易失去责任心，自我管理的能力也得不到锻炼。一旦离开这个环境，他们很可能陷入迷茫，不知所措，退学就是一种极端的表现。他呼吁，有三种教育要回归到家庭教育中，分别是公民教育、生活教育、平民教育，家长应着重培养学生的六大能力学习能力、思维能力、观察能力、沟通能力、表达能力、心理能力。
对于高校来说，闪退的学生多了，总归不是一件好事，起码说明学校的吸引力下降，学校存着诸多不足，有着很大的改进空间。
目前，有一种新的现象尤其值得关注。由于教学水平难以持续稳步提高、校园环境难以优化改善等问题，部分地区高等教育的空心化趋势加剧，越来越多的学生以逃课、上课睡觉等方式表达他们的不满和抗议。
学校的角色要从管理学生向服务学生转变。湖北大学教务处长邵士权表示，对于高校而言，每一位学生在学校生活、学习不如意，学校首先应该从自身层面找原因，寻求解决之道。
做好新生教育首当其冲。当前，高校学生中仍有一大批人处在大一懵懂无知、大二略知二三、大三时间不够、大四追悔莫及的状态，学习、生活没有很好的规划安排，尤其是在大一学年，很多学校对新生关心不够，有些学生感觉不到大学生活的参与感和归宿感，最终导致心灰意冷，部分学生就会选择退学，理由就是不适应大学生活。
今年，湖北大学一名大一新生因就读的专业不是心仪的专业，萌生了退学的想法，情况反馈到教务处后，学校相关部门负责人专门和他进行深入交流，从大学教育的特点、专业发展的角度做他的思想工作。湖北大学为学生提供了很多重新选择专业的机会，比如进校一年后转专业、就读双学位等。对于特别优秀的学生，湖北大学有项特殊政策，进校一个月后学生可报名参加该校楚材学院的选拔考试，通过考试的学生可以任选专业方向。最后，这名高考成绩非常优秀的学生进入楚材学院学习，精神状态非常不错。
我的体会是，闪退就是对教育教学改革的呼声，只要学校的人才培养方案细致周到，就不会有太多的学生退学。邵士权表示，每个学生都深知复读不容易，下决心也是非常痛苦的，高校就是要搭建学生自由成长的平台，学生如果退学了，就是高校失职了。
目前许多重点高校在专业选择上为学生提供了多种渠道，避免了更多学生闪退。但是，对于很多二本院校和独立院校而言，教育教学质量的基础薄弱，即使提供更多专业选择机会，也难以让学生安心学习。湖北省一位资深教育专家表示，目前很多学校重专业学位布点轻在校学生培养、重评奖评优轻课堂教学，本末倒置，最终导致学生对学校不信任。
有专家建议，应该在部分高校试点，建立教学质量评价机制，将教学质量与学校收费挂钩。比如，目前高校1个学分是80元左右，一个学期一门课程是2-4个学分，课程教学结束后由学生评价，超过1/3的人认为这堂课没学到内容，学校应退还学生一定比例的学费。尽管这样的建议方案非常苛刻、非常市场化，但是提高教学质量，确实需要类似的倒逼机制。
当然，校园软环境也需要加快完善。目前来看，主要问题包括：一是校园文化建设难以适应当代大学生的身心发展需求；二是实践教学太少，思想性和研究性的学术活动太少、参与面太窄；三是校园环境难与大学二字匹配。这方面，高校要静下心来根据学校实际准确定位，踏踏实实地回归到大学的本质，解决好关系到学生成长的问题。
【大学新生退学人数增多 聚焦高校新生“闪退”现象】相关文章：
上一篇 : 上海：中小学生就医凭证解 下一篇 : 北京小升初 奥数成绩彻底