山东重点中学有哪些
NO1. 山东省实验中学
山东省实验中学是位于中华人民共和国山东省济南市的一所省级重点高级中学，山东省首批规范化学校，创立于1948年10月，是伴随着济南解放，山东省创办的最早的实验中学。学校现有教学班84个，学生4500余人，教师458人其中特级教师5人，高级教师93人，教育硕士研究生31人，研究生学历进修的108人，师资力量雄厚。
学校自创立起，在与大多数学校有着相似之处的同时，更具有鲜明的探索性和开拓性,先后开展了一系列的学制、课程、教学方法、教育管理的诸多实验，有着成功的办学经验。特别是近年来，学校以全面推进素质教育为办学目标，大胆稳妥地进行了一系列教育教学的改革，将办学定位在突出实验性和示范性上，取得了明显成效。
NO2. 青岛第二中学
全称山东省青岛第二中学，校址坐落于崂山区松岭路70号。青岛二中是一所有80多年历史的老牌名校，历年的入学录取成绩、高考成绩、竞赛成绩都保持青岛市第一，被公认为青岛最好的高中。无论是教学成绩、师资力量还是学校硬件在山东省都位居前列。学校以全面发展素质教育为本，每年向全国各大高校输送大量优秀毕业生。
NO3. 山东师范大学附属中学
山东师范大学附属中学是山东省首批规范化重点高中，其前身是山东省第一工农速成中学，创建于1950年。学校位于山东省济南市风景秀丽的千佛山脚下，占地5万多平方米，校园环境优美，春季樱花满枝，夏季荷香飘溢，秋季百菊争艳，冬季松柏青翠。假山流水相映成趣，壁雕石栏巧夺天工，是济南市花园式庭院学校。学校现有两个校区，80个高中教学班，在校学生5000余人。 半个多世纪以来，附中的历届领导励精图治，锐意改革：广大教职工辛勤耕耘，无私奉献：莘莘学子刻苦勤思，谦逊进取，积淀了深厚的文化底蕴，形成了文明、勤奋、求实、创新的校风，刻苦、勤奋、谦逊、进取的学风，教书育人、治学严谨的教风和爱校、爱教、爱学的校训。学校以鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学成绩而享誉社会。
教育理念：卓识远见立潮头
思想是行动的先导，现代化的办学思想是一所学校发展的基本保证。近几年来，学校遵循一流的办学目标， 一流的办学理念，一流的师资队伍，一流的育人环境，一流的培养标准，一流的办学成果的办学宗旨，秉承以人为本，全面发展的办学理念，以学生为主体，以活动为途径，以发展为教育终极目标，为每一位附中学子搭建全面发展的舞台，为每一个学生奠定终生发展的坚实基础。力争使每一个学生都获得成功，让每一位学生在某一方面都成为最优秀的。 上好每一节课，关爱每一位学生，对每一个家庭负责，让聪明的学生更聪明，让不聪明的学生变聪明，是学校对社会做出的公开承诺。
NO4. 山东省烟台第二中学
山东省烟台第二中学，开创绵远，历史悠长，始建于1866年，经历了清朝晚期，中华民国，中华人民共和国几个历史时期。
1866年(清、同治五年)12月，学校前身文先书院(只收男生)、会英书院(只收女生)建立于风景秀丽的毓璜顶东北坡。两校是烟台1861年开埠后首创的新型学校，开设课程有：数学、格致、史地、化学、英语等学科，并辅之以四书，因系教会创办，开设圣经课。学校创办人为美国牧师，郭显德(Huntey
Coybett)博士。开学时，仅以三名学生为始。此后学生逐日增加，1886年间，郭显德向美坎萨斯州的维齐他市长老会募款2500美元,扩建校舍,增设中学班。此间,女校由杜宇宁女士主持。1896年，文先、会英两校合并，各取一字，取新校名为会文书院。校内设寄宿舍，盛时，中小学生达200余名。中学部旨在培训乡村师资，服务于农村，开设以汉文为主，数学、史地等课程，要求严格，理化室设备亦较完善。会文书院先后由衣博士(W.O.Elterieh.Ph.D)、魏利先生(Harold F.Smitb. M.A.)和明显文硕士(HaroldF.Smith.M.A.)任校长。
NO5. 山东省潍坊第二中学
山东省潍坊第二中学是一所市属完全重点中学、省级规范化学校，创建于1883年，为美国人狄乐播创立，1952年改成公办，定为现名。
学校位于奎文区广文街19号，校园占地106亩，建筑总面积2338平方米。建有高标准的办公楼、教学楼、实验楼、图书楼、学生公寓、餐厅及配套设施，设田径场和足篮球场地，新建4200平方米国内一流的体育馆。
学校现有教职工310人，其中专任教师208人，包括全国优秀教师5人，省、市特级教师、教学能手60多人。有教学班62个，在校生总数4504人。现代化教学设施一应俱全，多媒体及双向控制教学系统进入全部教室，教师人手配备笔记本电脑一台，已实现无纸化办公，教学效率和教学效果大大提高。
在管理方面，学校始终走全市前列，率先实现了校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、结构工资制的管理模式。学校是全市最早对外开放的单位之一，与20多个国家建立了友好关系，共600多人次先后来校参观访问，美国花旗银行副董事长司马雷先生的夫人在我校设立了司马雷夫人奖学金，奖励每年高考的优秀生。
近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，办学规模不断扩大，教学质量不断提高，得到上级的充分肯定和社会的广泛赞誉，先后荣获全国体育工作先进单位，山东省教育先进集体，山东省德育工作先进单位，山东省初中教学工作先进单位，山东省绿色学校，山东省艺术教育示范学校，山东省重点课题创新教育实验基地，全国目标教学研究先进单位，山东省体育传统项目学校等称号，并为《中国名校》、《教育大词典》等大型辞书史志收编。
NO6. 济南外国语学校
济南外国语学校成立于1989年7月，是在原济南第四职业中专基础上建立的，此前是济南第三十一中学、济南第七职业中学。学校有教职工101人，教师57人，教师中高级讲师11人、讲师21人。现开设英、日、俄、德、法、西6个语种，在校生为334人。校的教学设施、设备初具规模，有语音室、电影电视放映室、微机室、中文打字室(56台打字机)、英文打字室(60台打字机)、电化教学教室及外文音像阅览室、录音室各1处。图书馆藏书35000余册，并设有阅览室和资料室。 该建校两年来，学校全面贯彻党和国家教育方针，实行目标管理责任制，加强了岗位责任制，强化德育工作，抓好教学工作。学校连续两年被评为市电化教学先进单位，在华东和省市各科竞赛中多次名列前茅。1996年，学校在全国率先提出改革办学体制，实行校企联合办学的思路，学校先后与山东三箭置业集团、济南环山房地产开发有限公司合作，依靠吸纳企业资金近2个亿，创建了济外三箭分校、济外开元国际分校。但济外并没有就此止步。据校方透露绍，济外已决定再次与三箭置业集团联合，由企业投资3个亿，于2004年在市南郊建成济南外国语学校新校。这将使济外的世界名校之路更加坚实。
NO7. 山东省济南第一中学
山东济南第一中学简称济南一中，是一所有着近百年历史的省级重点高级中学，山东省首批规范化学校。学校占地5.3万平方米，建筑面积3.2万平方米，是一个花园式的现代化学校。
学校创建于1903年。解放前历经山左公学时期、省立一中和省立高中时期、国立六中和济南沦陷后的济南中学时期，1950年改为山东省济南第一中学。
NO8. 山东省潍坊第一中学
山东省潍坊第一中学创建于1913年，前身为潍县县立中学，1952年正式更为现名，并被确定为省重点中学，1978年被确定为山东省首批办好的重点中学，1994年被评为山东省规范化学校、山东省首批艺术教育示范学校。2000年4月，通过国家级示范高中省级验收，成为目前山东省唯一一所通过省级验收的国家级示范性中学。2004年被确定为山东省新课程改革定点联系校。
2005年7月，潍坊市直学校布局调整后，潍坊一中由原来的普通完全中学变为一所纯高中学校。现址坐落于潍坊市高新技术开发区，占地1259亩，是一所集生态化、数字化、人文化、环保型的高标准寄宿制学校，地面建筑有语言教学楼、人文教学楼、信息物理楼、生化教学楼、数学教学楼、图书楼、艺术楼、体育馆、餐厅浴室、学生公寓3组，共26栋，建筑面积160000平方米。另有土山3组与人工湖1个，各类乔木40000余株，品种达70余种，桃李园50余亩，苗圃300余亩，草坪21700平方米。学校的建筑体现了以人为本，以学生为主体的教育理念，突出森林中的学校特色，绿化覆盖率达58%。校园的整体布局合理，特色鲜明，建筑群古朴典雅，绿化带形式活泼，既自然分隔，又相互衔接，既尊重生态环境，又体现文化特色。特色文化是：走进森林，享受自然;品牌文化是：读书的环境，成才的沃土。2005年8月、2006年2月,教育部部长周济、副部长陈小娅先后莅临我校视察，两位部长对我校的办学规模、办学质量和效益、课程改革以及学生积极参与学校管理和高素质的教工队伍等，都给予了充分的肯定和赞扬;陈至立国务委员在今年5月份视察潍坊教育实践活动时，对我校学生的素质展现给予了高度评价。2006年高考，我校再次实现重大突破， 1328名考生，本科录取939人，其中,清华大学2人,中国人大3人,复旦大学5人,浙江大学4人,南京大学4人,上海交大3人,中国科大3人,华中科大4人,西安交大2人,并有四项指标位列全潍坊市23所重点调度的重点高中学校第一：一是重点本科上线绝对人数实现翻番目标，增长率居全市23所重点调度学校第一名;二是高分数段成绩突出，全市理科过670分以上的考生共29人，我校有5人，占1/6强，在全市23所重点调度的学校中，位列第一名;三是军检线分数以上成绩与2005年相比，提高率达60%，提高率名列全市23所重点调度学校第一名;四是被各著名大学提前录取的保送生、小语种考生共13人，提前录取人数位列全市23所重点调度学校第一。
NO9. 山东省日照第一中学
山东省日照第一中学创建于1924年，1959年被评定为省属重点中学，1960年被评为全国先进单位，1978年成为全省首批办好的十九所重点中学之一，1993年被评为省级规范化学校，2000年以来学校先后创建日照一中岚山分校、日照一中东校(一佳学校)，形成了占地560亩、建筑面积20万平方米、在校学生10000人一校三区的大一中办学格局。(图为西校区书田楼)
学校建有闭路电视、自动广播、校园网络三大现代化教学系统，教室配有多媒体讲桌、微机、大屏幕背投彩电，各类实验室达国颁一类标准，图书馆藏书20余万册，办学条件在国内处于领先水平。学校被确定为山东省电化教育示范学校、全国现代教育技术实验学校、CUBA中国大学生篮球人才培训基地。
学校大力实施师表工程、名师工程、青蓝工程，建设了一支师德高尚、素质优良的教师队伍，其中有特级教师5人，齐鲁名师3人，省级教学能手10人，日照名师6人，市级学科带头人13人，市级骨干教师51人，市级教学新秀17人，全国优质课和省级优质课一等奖获得者30人，有7人获国家级荣誉称号，30余人受到省级表彰，形成了具有明显优势的名师群体，建立了以中青年教师为骨干、老中青相结合的富有活力的教师队伍。学校被评为全省教师职业道德建设先进集体、全省教书育人先进单位，被确定为全国合作教育重点实验基地、全国现代教育技术实验学校。
学校坚持以学生健康成长为本，为学生终生发展奠基的教育理念，全面推进素质教育，教学质量在全省名列前茅。建校以来为民族解放和祖国建设培养了34000余名优秀人才，恢复高考以来向高校输送本科生13800余人，其中培养出申朝阳、庄光磊2名山东省文科、理科状元，20余位地市级文理科状元，有60余位学生走进了中国最高学府北大、清华，有博士校友200余人。
在长期的办学历程中，日照一中先后获得全国先进单位、联合国环境、人口与可持续发展EPD项目实验学校等30余项省级以上荣誉，当前，全校师生正秉承勤朴勇诚的校训，与时俱进，开拓创新，向着建设全国一流名校的宏伟目标阔步迈进。
NO10. 枣庄市第八中学
在秀丽富饶的微山湖畔、铁道游击队的故乡，有两座琼楼玉宇般错落有致的现代建筑群，犹如两颗璀璨的明珠镶嵌在鲁南大地上，这就是拥有南北两个校区的枣庄市第八中学。学校位于枣庄新城区、高新技术开发区和薛城区三区交汇的繁华地段，怀抱临山，首枕蟠河，交通便利，环境优雅，是治学兴业的理想之所。
学校始建于1952年，原名薛城中学。1956年8月，薛城划归滕县管辖，学校随即更名为滕县第二中学。1960年薛城为枣庄市辖，再度更名为枣庄市第八中学，同年，被山东省教育厅定为教改试点学校。1980年，被定为山东省重点中学。自此，学校办学规模日益壮大，其间孕育俊才，乃以千数。为加速现代化办学进程，1994年初迁入临山脚下，占地200余亩，俗称八中老校。2000年，薛城区委、区政府决定，依托老校建新校，是为山东省薛城实验中学(即八中南校区)。该校自筹投资1.5亿元，占地240亩，建筑面积10.3万平方米;创始不足两年，顺利通过省级规范化学校验收，并作为高中唯一代表在全省规范化学校表彰大会上作典型经验介绍，首届送考取得开门红，赢得办学规模与速度、质量与效益的同步提升。其间，新校竣工之日，老校再行扩建。2005年6月，为进一步优化整合教育资源，枣庄市、薛城区党委政府决定，薛城实验中学并入枣庄市第八中学。至此，学校办学规模迅速膨胀，成为一所拥有南北两校区、在校师生近万人的泱泱大校。目前，学校占地近500亩，建筑面积逾20万平方米，南北两校区分别拥有综合办公楼、教学楼、科技楼、体育馆、学生公寓、餐厅以及国际标准塑胶田径场和塑胶篮排球场、网球场以及多功能健身园等现代化楼群场馆。同时，高档次地配置了教学仪器、电教设备、图书资料和文体器材等设施。学校开通了宽带网和校园局域网，装备了138口学生多媒体教室和70多口高标准的图书、阅览、音乐、语音、微机等功能教室，练功房、室内篮球场等特种教室一应俱全。校园绿树掩映，芳草如茵，文化灯箱启智，盘山回廊通幽。
回顾半个多世纪的风雨历程，伴随着共和国前进的步伐，枣庄市第八中学人筚路蓝缕，与时俱进，从无到有，从有到强，不断发展壮大，取得了骄人的教育教学成绩。近几年来，学校先后被评为枣庄市现代信息技术教育示范学校先进单位、首批德育示范学校、绿色学校、德育十佳学校，山东省十佳信誉知名中学、奥赛金牌学校、文学艺术教育示范学校、电化教育示范学校、传统体育项目学校先进单位、全民普法先进单位、民主管理先进单位，国家级语文教改实验学校、全国贯彻《学校体育工作条例》先进集体、全国社会公认特色育人成功单位，连续十二年荣获枣庄市高中教学优秀奖，连续三年荣获山东省奥林匹克竞赛十佳学校。学校的办学成果多次在中央电视台、《中国教育报》以及省市新闻媒体进行专题报道，并跻身中国名校六百家。骄人的办学业绩，浓郁的文化气息，吸引俄罗斯教育考察团来校参观访问;成功举办了山东省依法治校现场会;2005年3月，承办了山东省科学发展情况现场会，省领导张高丽、孙淑义、韩喜凯、吴爱英、朱铭等，省教育厅张志勇、马庆水、陈光华副厅长等领导先后莅临学校视察指导工作。
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