高考填报志愿：听听专家怎么说
随着高考成绩及分数线陆续揭晓，全国大部分地区陆续进入了高考填报志愿阶段。很多家长及考生对高考志愿填报其实还不是很清楚，其实多听听别人的经验介绍是一个了解高考志愿填报的好捷径。今天给大家带来的是“高考填报志愿：听听专家怎么说”，希望对你有所启发。
部分大学生难就业 源于填报专业不当
去年成功被某名牌大学计算机专业录取的小刘就有过填报专业的痛苦经历。小刘说，他从小就特别喜欢物理，也曾以英国物理学家霍金作为榜样，2013年高考他如愿考出了高分，比一本录取线多出100分，这让全家人欢喜不已。虽然一只脚已踏入大学校门，但等到填报志愿时才发现问题：小刘一心想填报物理专业，父亲却想让他填报通信专业，母亲则认为管理专业就业前景好，爷爷则希望他学医，奶奶又说报师范不愁工作。为此全家人发生激烈的争吵，无奈之下，小刘只得向学校老师求助，经过老师反复做工作、几经衡量下，在填报志愿的最后期限选择了计算机专业。
尽管是个热门专业，小刘进入大学后的学习积极性并不高。“我现在就想将来考研时再考回物理专业，那才是我的梦想!”现在最后悔当初没有坚持自己想法的小刘说：“如果我选择了物理专业，有可能就不考研了，也能早几年参加工作，现在所有计划都得重新安排。”
全球职业规划师、国际生涯教练、西安文理学院教师陈菊明长期从事职业规划的研究，她跟踪调研了数百名大学生的就业案例后发现，现在一些难就业的大学生很大原因在于高考后志愿没有填好，她说：“很多孩子一味听从家长意见，有的孩子却不听家长意见，坚持自己的想法，等真正进入大学后发现并非是自己喜欢的专业，导致不愿学习或者学习兴趣下降，又不愿对自己进行职业规划，放任自流，等到就业时才发现学不致用，缺乏就业技巧，浪费太多人力精力。”
陈菊明分析说，现在太多的家长在选择孩子专业的时候，只想到未来的就业前景，家庭的背景，忽略了孩子的兴趣爱好，给今后的学习生活造成很大影响。
孩子的价值取向 填志愿前家长应了解
陈菊明说，她在2009年带队参加全国大学生职业生涯规划大赛时提出了口号“我就是我的作品”，这也是送给广大考生和家长的一句话，考生应该首先反思几个问题—“你是谁?”“你想成为谁?”“你现在拥有什么样的能力?”等思考好这几个问题后，父母和考生应该充分的交流，了解考生的价值取向，再综合孩子的兴趣爱好，进行专业的选择。
“国际职业规划标准中有个KST公式可以参照一下，K是指现在知识框架体系，S是人的学习、沟通等各种能力，T指态度，只有具备了这三个重要指标，职业规划才能有效果。”陈菊明说，填报志愿也可以套用这个公式，首先根据孩子的考试成绩划定一本至三本的学校范围，然后依据孩子的兴趣、态度、能力选择5个专业供孩子去选择。
遇到孩子不愿意跟父母沟通的情况时，陈菊明建议，家长可以通过写一封信、发个短信等文字方式进行沟通，还可以找到家族里德高望重的长辈、孩子要好的朋友或者学校老师进行沟通，了解孩子的真实想法。
大学里的成功 取决于个人努力程度
即将跨入大学校门的高考生对大学有无限的遐想。事实证明，面对截然不同的两种环境和学习模式，一些大学新生们明显无法适应这种环境，心理的落差严重影响了学生对新环境的认知和接纳，导致他们出现心理、学习等各方面的问题。
西安伯明翰家庭教育研究院院长慧滢说，高中阶段因为认知本身的局限性，对大学的主观勾画是许多高三学生备战高考的精神支柱，但他们从未认真考虑这种勾画与现实之间的相关性如何。她举例说，曾经有个学生在高中阶段非常优秀，是全校关注的尖子生，也如愿地考上了一所国内知名的985高校，然而到了大学后发现身边全都是优秀生，自己并没有任何拔尖之处，心理的落差让他沉迷于网络，最终荒废学业退学回家。
“实际上大学跟高中有着本质区别，高中属于被动式学习，大学则是主动式学习;从关注度来说，高中主要关注老师，大学则是关注自己;从社会活动来说，高中属于参与式的，大学则是体验式的。”慧滢建议广大“准大学生”们，要提高自立和自理能力，明白一个道理，大学里个人的成功取决于个人努力程度，同时主动适应并尽快熟悉掌握新生活的技能，比如学会待人接物，处理好同寝室、同班、同年级同学之间的关系。另外，在充分认识自我的基础上规划职业生涯。
阅读完本文“高考填报志愿：听听专家怎么说”，你是否已经有所了解了。高考填报志愿一定要慎重选择，家长不能以自己的意愿来决定孩子的未来，因为有可能适得其反，高考填报志愿：听听专家怎么说
随着高考成绩及分数线陆续揭晓，全国大部分地区陆续进入了高考填报志愿阶段。很多家长及考生对高考志愿填报其实还不是很清楚，其实多听听别人的经验介绍是一个了解高考志愿填报的好捷径。今天给大家带来的是“高考填报志愿：听听专家怎么说”，希望对你有所启发。
部分大学生难就业 源于填报专业不当
去年成功被某名牌大学计算机专业录取的小刘就有过填报专业的痛苦经历。小刘说，他从小就特别喜欢物理，也曾以英国物理学家霍金作为榜样，2013年高考他如愿考出了高分，比一本录取线多出100分，这让全家人欢喜不已。虽然一只脚已踏入大学校门，但等到填报志愿时才发现问题：小刘一心想填报物理专业，父亲却想让他填报通信专业，母亲则认为管理专业就业前景好，爷爷则希望他学医，奶奶又说报师范不愁工作。为此全家人发生激烈的争吵，无奈之下，小刘只得向学校老师求助，经过老师反复做工作、几经衡量下，在填报志愿的最后期限选择了计算机专业。
尽管是个热门专业，小刘进入大学后的学习积极性并不高。“我现在就想将来考研时再考回物理专业，那才是我的梦想!”现在最后悔当初没有坚持自己想法的小刘说：“如果我选择了物理专业，有可能就不考研了，也能早几年参加工作，现在所有计划都得重新安排。”
全球职业规划师、国际生涯教练、西安文理学院教师陈菊明长期从事职业规划的研究，她跟踪调研了数百名大学生的就业案例后发现，现在一些难就业的大学生很大原因在于高考后志愿没有填好，她说：“很多孩子一味听从家长意见，有的孩子却不听家长意见，坚持自己的想法，等真正进入大学后发现并非是自己喜欢的专业，导致不愿学习或者学习兴趣下降，又不愿对自己进行职业规划，放任自流，等到就业时才发现学不致用，缺乏就业技巧，浪费太多人力精力。”
陈菊明分析说，现在太多的家长在选择孩子专业的时候，只想到未来的就业前景，家庭的背景，忽略了孩子的兴趣爱好，给今后的学习生活造成很大影响。
孩子的价值取向 填志愿前家长应了解
陈菊明说，她在2009年带队参加全国大学生职业生涯规划大赛时提出了口号“我就是我的作品”，这也是送给广大考生和家长的一句话，考生应该首先反思几个问题—“你是谁?”“你想成为谁?”“你现在拥有什么样的能力?”等思考好这几个问题后，父母和考生应该充分的交流，了解考生的价值取向，再综合孩子的兴趣爱好，进行专业的选择。
“国际职业规划标准中有个KST公式可以参照一下，K是指现在知识框架体系，S是人的学习、沟通等各种能力，T指态度，只有具备了这三个重要指标，职业规划才能有效果。”陈菊明说，填报志愿也可以套用这个公式，首先根据孩子的考试成绩划定一本至三本的学校范围，然后依据孩子的兴趣、态度、能力选择5个专业供孩子去选择。
遇到孩子不愿意跟父母沟通的情况时，陈菊明建议，家长可以通过写一封信、发个短信等文字方式进行沟通，还可以找到家族里德高望重的长辈、孩子要好的朋友或者学校老师进行沟通，了解孩子的真实想法。
大学里的成功 取决于个人努力程度
即将跨入大学校门的高考生对大学有无限的遐想。事实证明，面对截然不同的两种环境和学习模式，一些大学新生们明显无法适应这种环境，心理的落差严重影响了学生对新环境的认知和接纳，导致他们出现心理、学习等各方面的问题。
西安伯明翰家庭教育研究院院长慧滢说，高中阶段因为认知本身的局限性，对大学的主观勾画是许多高三学生备战高考的精神支柱，但他们从未认真考虑这种勾画与现实之间的相关性如何。她举例说，曾经有个学生在高中阶段非常优秀，是全校关注的尖子生，也如愿地考上了一所国内知名的985高校，然而到了大学后发现身边全都是优秀生，自己并没有任何拔尖之处，心理的落差让他沉迷于网络，最终荒废学业退学回家。
“实际上大学跟高中有着本质区别，高中属于被动式学习，大学则是主动式学习;从关注度来说，高中主要关注老师，大学则是关注自己;从社会活动来说，高中属于参与式的，大学则是体验式的。”慧滢建议广大“准大学生”们，要提高自立和自理能力，明白一个道理，大学里个人的成功取决于个人努力程度，同时主动适应并尽快熟悉掌握新生活的技能，比如学会待人接物，处理好同寝室、同班、同年级同学之间的关系。另外，在充分认识自我的基础上规划职业生涯。
阅读完本文“高考填报志愿：听听专家怎么说”，你是否已经有所了解了。高考填报志愿一定要慎重选择，家长不能以自己的意愿来决定孩子的未来，因为有可能适得其反。填志愿前家长一定要先了解好孩子的价值取向。
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