苏州市职业大学2015年招生章程

一、学校简介

学校全称：苏州市职业大学

校址校区：苏州市致能大道106号国际教育园南区

学校办学层次：全日制普通高等专科学校

类型：公办

批准成立时间：1981年

批准单位：经江苏省人民政府批准，国家教育部备案

办学基本条件：学校占地面积1262亩，校舍建筑面积49万平方米，教学科研设备总值1.83亿元，生均教学科研仪器设备值11968元。学校建有现代化的图书馆，建筑面积3.34万平方米，馆藏图书资源138.6万册，生均图书91册。学校现有机电工程学院、计算机工程学院、电子信息工程学院、管理学院、商学院、教育与人文学院、外国语学院、艺术学院、思想政治理论教学研究部、数理部、体育部、继续教育学院等12个学院(部)。现有普通全日制在校学生13542人;教职工1029人，其中正高职称63人，副高以上职称360人，698位专任教师中具有高级职称的占44.41%，具有硕士及以上学位的占69.9%，双师素质教师占80.37%。现有享受国务院政府特殊津贴专家1人，江苏省有突出贡献中青年专家2人，省“六大人才高峰”培养对象3人，省“333高层次人才培养工程”培养对象16人，省“青蓝工程”培养对象23人，省名教师1人，省级优秀教学团队1个。

历史沿革：苏州市职业大学经江苏省人民政府批准，创办于1981年，由苏州市人民政府主管，学校历史可追溯至创办于1911年的苏州工业专科学校，已经走过了百余年历史。苏州市职业大学是一所全日制综合性普通高等学校，是全国办学历史最悠久的职业大学之一,也是江苏省规模最大的专科院校之一。1995年，苏州市职业大学被苏州市政府确定为苏州市高等职业技术教育中心。

20世纪90年代中后期，学校根据苏州经济发展的实际，不断调整专业结构和培养模式，毕业生主要流向苏州新加坡工业园区和苏州新区的企业，成为苏州新兴产业第一线的中坚力量，满足了企业对一线高技术人才的需求，学校培养的人才在苏州市各行各业中的比例最高。学校人才培养特色鲜明，毕业生始终保持着高就业率。1999年，学校通过省教育厅组织的教学工作合格评估。

2003年11月，苏州市委、市政府为苏州率先实现教育现代化，结合地方高等院校的布局调整，优化地方高等教育资源，将苏州市职业大学、苏州教育学院、苏州市广播电视大学、苏州市职工科技大学合并，组建成全新的苏州市职业大学，并于当年在苏州古城西南历史悠久、人文荟萃的上方山麓石湖风景区建设新校区。2005年9月，学校顺利完成新校区的工程建设，苏州市职业大学主体正式搬迁到国际教育园新校区。随之学校全力投入升本工作，2008年3月，省教育厅对我校人才培养工作水平评估结论为优秀。优良的办学条件、鲜明的人才培养特色和充分的就业率，赢得了良好的社会声誉，已经成为区域品牌高等职业院校。多年来学校的办学条件终位居全省专科院校前列，其原因得益于学校办学实力与良好的学习环境，更离不开各级主管部门为了提升学校办学层次、加快学校升本步伐所付出的努力，苏州市将“推进苏州市职业大学的升本工作”写入了《苏州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》，江苏省将学校升本工作列入了“十二五”规划中。为了全力升本，学校放弃了对高职高专的所有示范性院校评估(国家级示范校将将不可再进行升本工作)，全面按照本科院校的办学指标推进建设。多年来学校还与省内本科院校联合，试点本科专业的教学，为升本积累经验。

办学成就：苏州市职业大学办学34年来，直接为苏州经济建设和社会发展服务。毕业全日制学生6万余人，还参与了10余万人次的成人及非学历教育和企业培训。毕业生主要分布在全市党政机关和企事业单位，许多已成为党政领导干部、企业领导人和技术骨干。多年来学校的招生录取成绩始终位居江苏省专科院校前列。

学校现有招生专业62个，其中教育部教改试点专业和中央财政支持的重点专业3个，省“十二五”高等学校重点专业群3个，省级品牌特色专业9个。建有集教学、培训、服务于一体的校内综合实训基地271个，建有312个校外实训基地。现有省级精品课程8门次，教育部专业教学指导委员会精品课程5门。教师主参编各类教材300余部，其中国家级规划教材12部，省级精品教材7部，省级重点建设教材4部。获得高等教育科学研究成果12项、中国职业教育科学研究成果3项。

学校瞄准产业升级对技术技能型人才培养提出的新需求，投入2.4亿元打造一流的实验实训条件。2013年建成了基于现代技术产品与工作流程理念的集“智能制造、智能控制、智能信息”等为一体的工科综合实训大楼;2014年建成了基于工作岗位与业务流程理念的集“商务管理、艺术交流、地域文化研究”等为一体的文科综合实训大楼。两座大楼的建筑总面积达到4.8万平方米。同时以智慧校园带动教学现代化，投入1000多万元实施校园信息化整体建设，投入600万元实现了所有教室的多媒体化。

学校搭建了广阔而有效的科研平台，建立了江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研究开发中心、江苏省光伏发电工程技术研究开发中心两个省级工程中心，另建有3个省级研究所(基地)、2个市重点实验室、12个校级研究所。近年来，获国家自然科学基金资助项目14项，省部级项目18项，位列全省同类高校前列;共出版专著40部;在省级以上刊物发表论文3200余篇，被SCI、EI、ISTP收录论文389篇;发表核心期刊、CSCD、CSSCI论文达720篇;知识产权数连续多年位列全省同类高校前列。学校在多个领域为地方经济建设、政府决策和企业发展提供决策咨询并承担课题研究，其中直接服务地方经济的项目152项，为苏州古城墙恢复重建、山塘文化保护、刺绣传承与创新作出了重要贡献。

近三年来，我校学生在各级各类技术技能、创新创业、学科知识、文化素质、体育竞技等竞赛中取得了优异成绩，累计有1227人(次)学生获得各类奖项300多项，其中省级以上奖项200多项。在“西门子杯”全国大学生工业自动化挑战赛中获特等奖3项，“世格杯”第一届全国大学生外贸跟单技能大赛中获全国特等奖1项、一等奖1项，第八届全国大学生信息技术应用水平大赛获全国一等奖1项;在全国大学生数学建模竞赛、“盼盼杯”全国职业技术学校(院)在校生第三届创意西点技术大赛、全国中高职院校秘书技能大赛、全国大学生银行技能竞赛、第五届全国高职高专英语写作大赛中分别获得全国二等奖各1项，在第三届中国建筑与艺术青年设计师奖评选中获银奖1项;在江苏省职业院校技能大赛中获得省一等奖1项。

由于学校人才培养特色鲜明，毕业生以良好的素质，较强的技术应用和实践能力受到了用人单位的欢迎和好评。毕业生就业率和就业质量领先全省同类院校，多次被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”。

办学特色：多年的办学实践使学校形成了“能力为主线、应用为目的、创新为核心”的高等技术应用人才培养特色。

(1)坚持高等职业教育方向，为企业培养 “留得住，下得去、用得上”的生产、管理、服务第一线的高级应用性人才。

(2)学校坚持以为区域经济社会培养高素质技术技能型和应用型人才为己任，紧紧围绕“一个目标两步走”的发展战略，全力推进“大楼、大师、大品牌”的建设。基本形成了适应性和针对性强、并且结构合理的专业体系。

(3)坚持校企合作、产学结合。学校与地方各行业和企业有着良好的产学合作基础，与地方企业有着长期、稳定的人才培养与科研合作，建立了由各界名流、企业家、专家参加的教育教学企业顾问委员会，成立了由企业技术专家参加的机械、电子、秘书等多个专业指导委员会，根据市场需求审议学校的专业设置、教学计划，制定职业能力标准，指导专业建设和校内实践教学基地建设等。

(4)以校内外实训基地为依托，构建以技术应用和综合实践为特色的实践教学体系，学校除了投入近亿元资金建设校内实训和实验室外，还紧密依托苏州产业优势，与校外大型骨干企业共建校外实训基地。学校被国家劳动和社会保障部确定为“国家高技能人才机电高级技工培训项目”机电培训基地;学校建立了含有秘书、电子商务、高级电子等多项技能鉴定的“国家职业技能鉴定所”; 学校被批准为首批“苏州市高技能人才培养示范基地”和“苏州市服务外包人才培养基地”。

(5)作为一所同批次中规模最大的公办的全日制高校，学校以“办人民满意的高等学校”作为基本宗旨。学校建立健全了家庭经济困难学生资助体系，帮助学生安心学习。学校设立了国家奖助学金、学校奖学金、社会捐赠奖助学金、学费减免、困难补助、勤工助学、绿色通道等30项学生奖励资助项目，其中开元奖学金、天翼奖学金、伯言艺术奖学金、唐人数码奖学金、希捷奖学金、信能奖学金、华文鸿志奖学金等社会捐赠奖助学金14项，用于激励学生专业发展、全面成才。2014年，学校实现了家庭经济困难学生奖励资助全覆盖，当年合计发放各类学生奖助资金2307万元，获奖助学生达到10572人次。

(6)学校十分重视学习借鉴国外教育的办学经验，先后与加拿大乔治布朗学院、澳大利亚北墨尔本高等技术学院、澳大利亚启思蒙学院、日本金城学院、新西兰国立理工大学等在学分互认、互派师生交流、语言培训等方面开展良好的合作。为实现人才培养国际化积累了许多经验。

办学理念：学校在办学过程中秉承苏工专“勤、勇、忠、信”的校训，并赋予“勤于实践、勇于创新、忠于事业、信于社会”的新时代诠释;坚持定位、定向、定格的“三定”办学指导思想，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，办人民满意的高等教育”的办学方向，坚持“质量立校、人才强校、机制活校、特色兴校”的办学理念。

学校先后获得“江苏省文明单位”“江苏省职业教育先进单位”“江苏省科技工作先进高校”“江苏省首批平安校园”“江苏省模范教工之家”“江苏省高校档案工作先进单位”“江苏省五四红旗团委”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“苏州市职业教育服务经济转型升级先进学校”等荣誉称号。

二、专业招生计划：

今年我校将面向江苏、山东、浙江、安徽、山西、河南、甘肃、贵州、四川、湖南、广东、广西、重庆、云南、江西等15个省招生。具体招生计划详见各省公布的计划。

三、招生条件：

凡符合《2015年普通高等学校招生工作意见》要求的考生均可报考。

四、录取规则

1、对英语专业招生语种要求：英语，其它专业不作要求。

2、对考生身体状况要求执行教育部体检标准等有关规定。

3、学校对普通类考生采取文理科分开录取的省份。采用划定两条录取线的录取方式，即对文、理科分别设定计划及划定录取分数线。

4、学校对江苏普通类考生学业水平测试科目等级要求：选测科目：CC及以上(中外合作办学专业及选择性计划不作要求)，必测科目4C及以上，技术科目合格。