名师简介
课程名称： 积分变换 课程类型:_____基础课__________ 课程负责人： 何亚丽 _____ 职称： 副教授 所在学院:____理学院_ 一级指标 二级指标 自评依据 师资 队伍 20分 教学水平与教师风范 课程负责人何亚丽老师对待工作兢兢业业，教学效果良好，曾获校青年教师基本功大赛一等奖，主讲教师曹建亮、姜君娜在本学期期中教学检查中获得专家好评，被评为优秀。 教学队伍结构及整体素质 本课程组有副教授两人，助教两人，一人有硕士学位，两人硕士在读 教学改革与教学研究 安排双周的周二为教研活动时间，定期开展教研活动 教学 内容 20分 课程内容设计 教学内容设计合理，并及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学 教学内容组织与安排 在内容的安排上注重理论联系实际，在知识的传授上注重各种教学方法的使用，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，既教书又育人。 实践教学内容与方法 教学中引入一些工程中的例子，以培养学生分析问题、解决问题的能力。 教学 条件 30分 教材及相关材料 选用由高教出版社出版的国家优秀教材并为学生的自主学习和研究性学习提供了有效的文献资料。 教学文件 教学大纲、教学日历等教学文件齐全，并能严格执行。教学大纲能保证教学基本要求。 实践教学条件 实践教学条件能够满足教学要求。 多种教学方法的使用及教学效果 能运用启发、类比等多种教学方法有效调动学生学习的积极性。 网络资源建设、网络教学硬件环境和软件资源 能有效利用网络教学资源，辅助教学。 现代化教学手段的应用 将多媒体课件与板书讲解有机结合，起到事半功倍的效果，在激发学生学习兴趣和提高教学效果方面取得实效。 教学 效果 25分 辅导答疑、批改作业情况 辅导答疑准时、认真，批改作业次数及比例符合课程要求，批改质量高。 考试情况 有较严格的试题审查过程，以保证试题的质量，试卷评判规范。考试成绩基本呈正态分布 课堂教学质量 各位主讲教师教学效果好，主讲教师学评教成绩在90分左右。 综合评价 学生在学习后续课程时能够掌握基本要求，有相当的应用能力；学生在课程设计、毕业设计等环节对此课程评价比较满意。 特色 5分 将专业知识与本课程知识有机的结合，注重培养学生的知识应用能力。 总成绩：81分