名师简介
出生年月 1954.3 最终学历 本科 职 称 教授 电 话 0370-2595379 学 位 文学学士 所在院系 文学院 E-mail lphuang@sohu.com 通信地址 商丘师范学院文学院 研究方向 语文课程改革 一、近五年讲授的主要课程 时间 课程名称 周学时 总学时 班级 总人数 教学质量校考评等级 2002年 语文课程与教学论 4 422 2000级3个班 230 优秀 2003年 语文课程与教学论 4 422 2001级3个班 220 优秀 2004年 语文课程与教学论 4 422 2002级3个班 267 优秀 2005年 语文课程与教学论 4 422 2003级3个班 210 优秀 2006年 语文课程与教学论 4 422 2004级3个班 230 优秀 二、近五年承担的实践性教学 时间 课程名称 总学时 班级 总人数 2002年 指导毕业班教育实习 21 2000级专科2班 45 2003年 指导毕业班教育实习 21 2001级专科1班 31 2004年 指导毕业班教育实习 21 2002级专科1班 22 2005年 毕业论文指导 16 2003级1班 9 2006年 毕业论文指导 18 2004级1班 8 三、近五年主持的教学研究课题 课题名称 来源 年限 本人所起作用 备注 学生个性、社会性发展特点的研究 河南省教育科学“十五”规划重点课题 2002-2003 主持完成 已结项 新形势下的师德师风建设研究 河南省教育科学“十五”规划课题 2004-2005 主持完成 已结项 语文教学策略研究 河南省教育科学规划课题 2003-2004 主持完成 已结项 教育经验成果转化及应用研究 河南省教育科学“十五”规划课题 2003-2004 参与完成(第二名） 已结项 课内外互动三向双线阅读教学模式 河南省教育科学“十五”重点规划课题 2005-2006 参与完成（第二名） 已结项 四、近五年作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 题目 刊物名称 级别 时间 谈教学活动中师生的和谐沟通 中国高教研究 国家一级期刊 2006.8 谈师风建设与时俱进 教育与职业 全国中文核心 2005.15 谈中国古代文学教学改革中的几个问题 中国高教研究 国家一级期刊 2005.4 语文学习素质培养论(参编) 中国环境科学出版社 国家正规出版物社 2005.12 识字教学改革势在必行 中专天地 国家正规出版物物 2002.3 努力开拓备课的广阔天地 中专天地 国家正规出版物物 2001.5 五、获得的教学表彰/奖励 奖项名称 授予单位 署名次序 时间 备注 《九族字理反刍》（第一作者） 河南省教育厅 二等奖 2002年 河南省教育厅教育科学优秀成果奖 《小学语文三三教学模式·假读篇》（第二册主编） 河南省教育厅 一等奖 2003年 河南省教育厅教育科学优秀成果奖 《小博士阅读文库·泛读篇》（第四册主编） 河南省教育厅 一等奖 2005年 河南省教育厅教育科学优秀成果奖 《新形势下的师德师风建设研究》（主持） 河南省教育厅 二等奖 2006年 河南省教育厅教育科学优秀成果奖 商丘师范学院教育实习指导奖 河南省教育厅 一等奖 2006年 2006届毕业生教育实习课堂教学试讲竞赛 一、近五年来承担的学术研究课题 课题名称 课题类别 来源 年限 本人所起作用 鉴定情况 古代题壁诗研究 人文社科项目 河南省教育厅 2004-2005 参加完成（第三名） 已结项 樊川诗歌著评及杜牧研究 商丘师范学院优秀中青年骨干教师资助计划项目 商丘师范学院 2005-2006 参加完成（第六名） 已结项 中国古代文学教学改革研究 河南省教育科学“十五”规划重点课题 河南省教育厅 2005-2006 主持完成 已结项 二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文 题目 刊物名称 级别 时间 署名次序 备注 〈国语〉和〈左传〉的异同比较 中国青年政治学院学报 全国中文人文核心 2006.4 独著 鞭笞得力 悲愤酣畅：关汉卿〈窦娥冤〉的艺术美 戏剧文学 全国中文人文核心 2006.7 独著 孝妇·神话·窦娥：谈悲剧英雄窦娥形象的塑造 四川戏剧 全国中文人文核心 2006.4 独著 珠玑语唾自然流：〈窦娥冤〉中两支曲词修辞方式的解析 戏剧文学 全国中文人文核心 2006.8 独著 陆游诗歌艺术特色浅论 深圳大学学报 全国中文人文核心 20035.3 独著 放翁原具自家真——浅谈陆游词内容特色 中国青年政治学院学报 全国中文人文核心 2005.5 独著 善陈时事 律切精深：〈春望〉的艺术特色 戏剧文学 全国中文人文核心 2006.4 独著 从诗化转向散文化：废名小说文体艺术新论 戏剧文学 全国中文人文核心 2006.2 独著 浅谈〈国语〉与〈左传〉的异同 商丘职业技术学院学报 国家正规出版物 2005.2 独著 论陆游诗歌的艺术特色 焦作大学学报 国家正规出版物 2004.3 独著 三、获得的学术研究表彰/奖励 奖项名称 授予单位 时间 署名次序 人文社科优秀成果著作 商丘市社科联 2006.9 一等奖 人文社科优秀成果著作 河南省教育厅 2003.11 二等奖 人文社科优秀成果著作 河南省教育厅 2004. 二等奖 优秀成果研究报告 河南省教育厅 2006 二等奖