李雅丽

姓 名 李雅丽 性 别 女 出生日期 1976.9 最高学位/学历 硕士/研究生 职 称 讲师 (遗传学硕导) 职 务 联系方式 027-62337177 E-mail btlyl@imust.cn 个人主页 无 l 学习及教育背景 1995.9-1999.7 内蒙古大学生命科学学院学习, 微生物学学士 1999.9-2002.7 内蒙古大学生命科学学院学习, 植物学硕士 2008.9-至今 华中科技大学生命科学与技术学院，微生物学博士 l 个人简历 2002.7-2008.9 内蒙古科技大学生物与化学工程学院基础生物教学部，硕士生指导老师 2008.9-至今 华中科技大学生命科学与技术学院资源生物学与生物技术研究所，在职博士 l 科研方向 从事植物生物技术，发酵工程等领域的科学研究工作。 自在读至工作以来一直从事药用植物方面的研究，特别是对内蒙古地区特有的珍稀药用植物如肉苁蓉、锁阳、蒙古黄芪、列当、芍药等进行了大量的研究。读研期间参与过国家自然科学基金项目“药用寄生植物锁阳的研究”、内蒙古自然科学基金项目“芍药的发根培养”的研究工作。特别是对蒙古黄芪的组织培养、发根培养方面做了大量的工作，通过组织培养成功获得了蒙古黄芪的再生植株，通过发根农杆菌的诱导最终获得了大量培养的蒙古黄芪发状根无性繁殖系。主持内蒙古科技大学校内青年基金一项“药用寄生植物肉苁蓉的RAPD遗传分析”，作为主要完成人参加包头市科技攻关项目一项“寄生药用植物肉苁蓉大规模细胞培养及有效成分的提取”，参加国家自然科学基金项目一项，内蒙古自然科学基金重点项目一项。08年以来主要进行微生物发酵、植物细胞发酵等生物技术制药方面的研究工作，参与国家十一五科技支撑计划项目“甘草细胞大规模培养及活性物质转化的研究”及新疆建设兵团项目“胀果甘草细胞培养研究”，在植物细胞大量培养，发酵、及活性成分的提取分离鉴定等方面有了一定的研究基础和较全面的实践经验。 l 科研项目 1. 内蒙古科技大学青年科研基金“寄生药用植物肉苁蓉属的RAPD分析”， 2004.9-2006.9 (主持) 2. 内蒙古科技大学教学改革项目“基础生物综合、设计性实验教学模式的探索”2008.3-2009.5 （JY2008048）（主持） 3. 国家自然科学基金项目“与人遗传病相关的DNA重复序列柔性的实验和理论研究”（30460038），2005.1-2007.12 (参加) 4. 包头市科技攻关项目“肉苁蓉大规模培养、药用成分提取的产业化研究”2006.9-2008.12 (主要参加人) 5. 国家“十一五”科技支撑项目“甘草的大规模细胞培养及生物活性物质转化研究”2008.9-2011.9（主要参加人） 6. 新疆生产建设兵团合作项目“甘草细胞大规模培养生产次生代谢物的研究”(0231170058) （主要参加人） l 获奖和荣誉 1.2005年度内蒙古科技大学“巾帼建功”先进个人 2.2007年度内蒙古科技大学“师德先进个人” 3.2007年度内蒙古科技大学“实验室工作先进个人” l 代表性论著 1.李雅丽， 张凯，农杆菌Ri诱导蒙古黄芪发根培养的研究，云南植物研究，2005，27（2）：204-210 2.李雅丽， 张凯，用RAPD技术对药用植物肉苁蓉多态性的比较研究，包头钢铁学院学报，2005，24（2）：185-187 3.李雅丽， 蔡禄，农杆菌Ri质粒转化蒙古黄芪影响因素的研究，包头钢铁学院学报，2006，25（3）：261-264 4.李雅丽， 蔡禄， 寄生药用植物肉苁蓉与锁阳的比较研究，2007，中国现代药物应用，第9期， 5.李雅丽，季祥， 迎评促建，推进我校基础生物学实验室全面建设，2006，31期，中国西部科技，90-91 6.李雅丽，苏格尔，蒙古黄芪发根培养的研究，2003.8，第5届全国植物生理学大会，p205，上海 7.李雅丽，包金龙， 蔡禄， ZTC-‖型天然澄清剂对肉苁蓉总皂苷酶解提取液澄清工艺的研究，安徽农业科学，2009，37（8）：3649-3650 8.李雅丽，苏格尔， 对内蒙古地区药用植物进行发根培养的初步研究，2001，北方经济，7月增刊，149-151 9.张凯，李雅丽，Ri质粒诱导的植物发根培养系及其生产研究概况，2004，北方经济，12月增刊，67-69 10.蔡禄，李雅丽，基础生物综合设计性实验教学模式探索，2007，12月，内蒙古科技大学学报增刊 11.马力通，李郡，李雅丽， 宁夏汉族人群甘露糖结合凝集素基因多态性与乙型肝炎的相关性，西安交通大学学报（医学版），2008，4 12.石春芳，赵秀娟，季祥，李雅丽，一株产胞外絮凝剂微生物的研究，内蒙古大学学报（自然科学版），2007，38（1）：64-66 l 教学情况 为本科生、研究生讲授过《分子生物学》、《遗传学》、《药理学》、《基因工程》和《真核基因表达调控》等课程。主持校内教学改革项目1项，获校教学成果二等奖1项。