名师简介
丁建宁，女，1967年出生， 2002年被为聘副教授。主要研究方向：英美文学、英语教育。所授课程：高级英语、基础英语、写作、口语等。 一． 学习经历： 1988年: 毕业于扬州师范学院外文系, 获文学学士学位; 1993年：毕业于南京师范大学外语系英语语言文学专业, 获文学硕士学位，留校任教； 目前在华东师范大学外语学院在职读博。 二． 学术经历： 1． 职称：2002年7月起被评聘为副教授。 2． 教学：从事专业英语的教学工作, 曾经讲授的课程有: 高级英语、基础英语、写作、口语等。 3． 学术研究：主要研究兴趣为英国中世纪文学研究、英国现当代文学研究, 中小学英语教学与研究。 三. 主要出版物： 论文： 文学研究： 1．“《印度之行》中的统一性”，《外国文学研究》，1999年第2期 2．“《印度之行》的诗性与乐感”，《外国文学》，2001第3期 3．“简论默多克的《在网下》”，《终点与起点--新世纪外国文学研究》，译林出版社，2002年12月 4．“凯瑟琳·安·波特的《开花的紫荆树》”，《她世界》，安徽人民出版社，2004年1月 5．“赎罪如何可能？——评伊恩·麦克尤恩的《赎罪》”，《外国文学动态》，2004年第6期 6．“和平的斗士还是他者？ ——《吕西斯特刺忒》的女性主义阅读“，《宁波大学学报》（人文科学版） 2005年第4期 教学研究 1．“浅析英语学习中的汉语迁移现象”，《广州师院学报》1998年第10期 2．“综合英语的一体化教学”，《淮阴师院学报》，2000年第3期 3．“以人为本，情知交互----评《新时代小学英语》”，《中小学英语教学与研究》，2002年第2期 4．“高校英语专业基础英语教学中的整体性原则” 《南京师大学报》（社会科学版）， 2003年9月 5．“小学起始阶段英语学科素质教育”,《立根之基，创新之源--- 基础教育研究的理论实践》 南京师范大学出版社，2003年10月 6．“默会知识论视角下的外语教学”，《外语与外语教学》，2005年第6期 主编及参编书目 1．《新时代小学英语》1A—2B (共四册) 上外教育出版社2000.8—2002.2 2.《新时代小学英语》1A—2B 教师用书 (共四册)上外教育出版社2000.8—2002.2 3．《新时代小学英语》1A—2B 磁带(共四盘) 上外教育出版社2000.8—2002.2 4．《英汉文体翻译教程》 北京大学出版社1999.4