名师简介
姓名 胡平 (女) 职称或学历学位 理学博士，硕士生导师 主要研究方向 教育组织与行为 人力资源开发与管理 情绪与管理心理学 主要学术作品 （一） 专著、译著、教材 1、《未雨绸缪-可预见的危机及其防范》，译著，商务印书馆，2007年3月； 2、《管理学基础》，副主编，中国人民大学出版社，2008年4月； 3、《婴儿心理学》，孟昭兰等合作，北京大学出版社，2003年 （二） 论文 ? Hu Ping, Guanyu, Adult development attachment behavior style: different influence on attribution and emotion, XIth International Congress of Psychology, 2008, 7 ? Hu Ping, Liujun. Psychological contract and its’ formation under the collective culture. XIth International Congress of Psychology, 2008, 7 ? Li Lingji, Hu Ping. The Chinese undergraduate students’ entrepreneurial cognition and entrepreneurial awareness. XIth International Congress of Psychology, 2008, 7 ? 胡平刘俊 心理契约发展与教师职业生涯管理，人大复印报刊教育学，2008年1期55-61 ? 刘俊，胡平 大学与大学科技园冲突的逻辑分析，清华大学学报（哲社版）2007年第4期130-136页（双月刊） ? 胡平刘俊 心理契约发展与教师职业生涯管理，清华大学教育研究，91-98 07年第4期（双月刊） ? 胡平 关瑜 依恋行为与情绪反应和社会归因的相关研究，《心理发展与教育》10月23卷2007，第4期45-50 ? 胡平 学校心理危机支持体系与和谐校园的建设 中国青年科技，2006，12 ? 胡平，张磊，危机管理的心理维度 公共管理与政策评论，2006 1 ? 胡平，刘倩，从校园暴力谈中小学心理危机干预机制的建设，中国青年科技，2006，12，42-45 ? 胡平，建设和谐信息社会与政府职能转变 光明日报，2005-12-28 ? 胡平，进化心理学：心理学整合的新范式。中国青年科技，2005，9 ? 李凌己 胡平 创新极：大学在国家创新体系中的定位 中国教育报 2005-9-30 ? 胡平，基本特征水平的知觉学习与注意的作用，心理学报，2005，1 ? 胡平，刘俊，李凌己，从大学与环境的互动博弈看大学科技园的功能，清华教育研究，2004，6 ? 胡平 网络：一种纯心理学的解读，中国青年科技，2005，127（1） ? Hu Ping, Business Incubator Industry in China/Past, Present and Future, Asia Pacific Tech Monitor, 2005-9 ? Li Lingji, Hu Ping, Zhang Lei: Roles, Models and Development Trends of Hi-tech Industrial Development Zones in China. International Journal of Technology Management, 2004,v4/v5/v6/v7, 28 ? 胡平：《建立心理预警机制》，科技与企业， 2003年6月 ? 胡平：《建立国家心理预警与应急支撑体系》，光明日报，2003年4月18日 ? 胡平，孟昭兰：《城市婴儿依恋类型分析及判别函数的建立》，心理学报，2003，2 ? 胡平，焦书兰：《线索对基本特征刺激加工作用机制研究》心理科学2003，5 ? 胡平，刘俊，董冰：《大学生人格与网络行为：网络道德人际SEM模型》心理发展与教育，2003，2 ? 胡平，陈文锋，焦书兰：《国外知觉学习研究的若干进展》中国人民大学书报资料中心，2002年第1期 ? 胡平，陈文锋，焦书兰：《知觉学习理论研究的进展》心理科学，2002，5, ? 胡平，孟昭兰：《依恋理论的研究发展》中国人民大学书报资料中心，2000年 ? Hu Ping, Jiao shulan：The Perceptual learning and the children’s linguistic awareness The 18th ISSBD Biennial conference 2002.8 ? Hu Ping, Meng zhaolan The children’s attachment and their emotional comprehension The 18th ISSBD Biennial Conference 2002.8 ? 胡平，陈文锋，焦书兰：《国外知觉学习研究的若干进展》心理学动态，2001，4 ? 胡平：《儿童汉语获得研究及对教育的启示》，华东师范大学学报（哲社版），2000，3 ? 胡平，焦书兰：《国外儿童阅读获得的发展趋势》，重庆师范大学学报（哲社版），2000，５ ? 胡平，孟昭兰：《依恋理论的研究发展》心理学动态，2000，5 教育背景与社会学术兼职 教育背景 1986－1990 北京大学心理学系理学学士； 1995－1998 中国科学院心理研究所理学硕士； 1998-2001 中国科学院心理研究所理学博士。 2007-2008 瑞士日内瓦大学教育心理学眼博士后，客座研究员 现任中国人民大学公共管理学院教育研究所教师，副教授，硕士生导师。 主要学术兼职 瑞士日内瓦大学教育心理学院客座研究员 主持的主要科研课题 1、 2007－2008年，科技部软课题《新材料领域科技人才人力资源建设》中《人力资源规划》子课题； 2、2005-2007年教育部十五规划重点课题“中小学心理危机预防及管理”课题负责人； 3、2004年主持北京市重点实验室专项课题“依恋与情绪机制” 联系方式 通讯地址及邮编：中国人民大学公共管理学院，100872