浙江省一中学为适应新高考模式取消班主任制度
众所周知，浙江省采取“七选三”新高考模式，据悉，浙江省一中学为适应新高考模式取消班主任制度，尝试学生成长导师制，而一个最明显的好处是，与老师走得更近了，老师对学生更关注了。接下来我们一起来关注下浙江省一中学为适应新高考模式取消班主任制度的详情。
今年一开学，高二学生绕不开“高考”的话题，考试变了，课堂当然也变了。而按照政策，他们下月就会有一次选择。这两天记者在走访几所高中学校时了解到，为充分适应浙江省“七选三”新高考模式，这个学期起，不少学校的课堂都变了样，比如小班、走班等等。
政策2017年高考报名已启动，下月底就将考试
2017年按照政策，除语文、数学、外语3科外，政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7科，同一科目提供学考和选考两种试卷。学考满分70分，考“必考题”;选考在学考“必考题”基础上增加“加试题”(30分)，选考满分100分。
同科目的学考和选考同时在不同考场安排考试，学考考1小时，选考考1个半小时。因此这次考试是高中学考和高考选考相结合的考试，对选考科目的考生来说，既通过70分必考题的考试获得高中学考等级，作为高中毕业的依据之一，同时通过100分的考试获得高考选考科目等级和赋分。
再过两天，网上报名就要截止了，现场确认时间为9月12日至14日。10月30日～11月1日，2017年的高考就要开启，2014年秋季入学的学生将开启高考之旅。不过，此之前，为了给考生适应性训练的机会，9月底10月初将在全省范围内安排一次适应性测试。
变革取消班主任制度，尝试学生成长导师制
作为浙江省新高考选课走班教学制度建设试点，宁波四中在新高一取消了原有的行政班班主任制度，尝试学生成长导师制。一个班级30多名学生，居然拥有3个“班主任”，每个“班主任”负责10多名学生。高一学部主任谢铁军介绍说，在“七选三”新高考模式下，原有的行政班必然被打散，为了对走班制模式下的学生进行更有效的管理，宁波四中决定探索小组化的成长导师制，全方位帮助与跟进每位学生。
宁波四中高一年级共有435名学生，12个班级，每个班级均衡地分成ABC三个学科小组，每班设立3名成长导师，每位导师负责一个小组，全面负责学生的个人成长与学业水平。成长导师每周与组内学生开展一次“导师活动日”，以增强与学生的沟通与交流，更细致、全面地了解和掌握每个学生的学习情况，关心学生日常生活，帮助学生制定学习计划，开展选课指导等。
身为成长导师的张老师深有感触地说，这种“全员导师”模式，不仅增强了每位老师的责任感，更重要的是拉近了师生之间的距离，提高了老师对每一个学生的关注度。目前，各成长导师已指导每个学生制订了三年自主学习规划，并开始着手指导学生的职业规划、学业选择。
反响与老师走得更近，老师对自己更关注了
十几名学生就拥有一位“班主任”，新模式让高一学生感到好新奇。高一(1)班的赵晓琪开心地说，刚进学校军训时，有种错觉，以为自己提前进入了研究生时代。不过，很快，同学们喜欢上了这一新模式，一个最明显的好处是，与老师走得更近了，老师对自己更关注了。
宁波四中的这种教学新模式同样受到了家长们的欢迎。高一(1)班沈成琴同学告诉记者，还在军训期间，自己的导师就对班上十多名学生开展了家访，而且还建立了家长QQ群，还没开学，就对自己小组的每一名学生情况有了比较细致、全面的了解。自己父母对这种研究生式的教学模式赞叹不已。
综上所述，浙江省一中学为适应新高考模式取消班主任制度，尝试学生成长导师制，加强了学生与老师的交流，而导师也对自己小组的每一名学生情况有了比较细致、全面的了解。
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