雅思口语发音口音问题误区该怎么纠正？
很多雅思考生在准备口语考试时往往担心自己的发音口音问题，然而这些并不可怕，只是因为雅思口语发音口音问题存在误区，以至于可能影响到成绩。为帮助考生解决这个问题，今天就一起来探讨雅思口语发音口音问题误区该怎么纠正，赶紧来查阅吧。
雅思口语考试形式的特殊性就决定了其备考的难度和考试的难易程度。本文雅思培训老师告诉大家，其实口音不可怕。在雅思口语考试中，是没有统一的语音标准的，考试不用去刻意的模仿标准英语语音。而实际上，考官也是允许考生有口音的，这就好比老外说汉语是一样的，他说汉语也是有口音的。但无论是带有什么样的口音，只要不影响到对方的理解，这点就不会成为考试的障碍。
虽然口音不可怕，但是并不代表发音不重要，因此误区之：发音不重要必须纠正
实际上，雅思在语音方面的要求是能使对方听明白，因此发音的清晰、准确与否是评分的主要依据和标准。对语音的考查还包括词重音和句重音。这一标准看似十分简单，却是交流成功的基本前提。有相当一部分考生都存在着比较明显的语音问题，他们自己却还没认识到其“致命性”。
误区纠正：究其原因，主要是汉语发音习惯的负迁移所造成的。汉语发音系统的基本特征是一字一音，且相邻字之间发音界限分明、互不干扰;而英语语音系统的基本特点是长短分明、轻重分明，即长音要长，短音要短，重读和弱读音节要把握准确。一般来说，疑问句用升调，陈述句用降调。但实际上没那么简单，老外在说话时，几乎每句话里都会有几次升降调的变化，只是陈述句一般句尾落在降调，而疑问句句尾落在升调。
词汇最好通俗易懂
近几年来，中国考生在IELTS考试中，好像逐渐的走入了一个误区，认为词汇用的越专业越好。其实，这样的理解是错误的。在口语考试中，我们尽量不用采用专业的术语，专业性的术语会让考官听不懂，或者需要花时间去琢磨词汇的意思。如果遇到不会表达的词汇，可以通过举例，解释，或者绕着圈子去表明。许多考生把口语不好，罪魁祸首认为是词汇量不够，实际上词汇有几千次就够了，最好通俗易懂，方便人理解。
同时，因为词汇也存在着这样的误区：词汇量越大越好
很多考生花尽心思、想方设法地要在词汇上“大做文章”，从而盲目地将大部分时间都花在背单词上。更有甚者，天天捧着一本数万单词的字典啃，期望届时可以在口语考场上“语出惊人”，结果却陷入背了忘、忘了又背的恶性循环里。
误区纠正：“考查词汇”旨在考查考生准确而恰当地运用词汇的能力--词能达意。考生在回答时，应选用既相关又恰当的词汇，且用词丰富。也就是说，首先要保障用词得体、恰当而准确;在这个基础上，再追求用词丰富，如会用代词、同义词及描述性词汇来表达相关概念，而非干巴巴地重复使用相同的词汇。
语法并非绝对地重要
在这一点上，母语为英语的人(native English speaker)与我们母语为汉语的人看法上有差异。讲英语时，前者关注的是语法错误对理解所产生的影响，信息交流是否受到阻碍;后者则更关心是否违反了英语的语法规则，关心语言形式的完整性。
事实上，用词失误比语法失误更能造成考官的理解障碍。因此，对词义的把握比对语法规则的把握更为重要。说话时尽量做到可理解、可接受以及不冒犯人。当然，重复最基本的语法错误也是不能容忍的，譬如“she”说成“he”，“I am”说“I is”等。我们往往对语法规则了然于心，然而出口便错，这不是说话时忘记了语法规则的问题，而是缺乏专门的、有针对性的训练。其实英文表达流利，有点口音没啥的……
上述就是关于雅思口语发音口音问题误区该怎么纠正的一些建议了，希望对雅思考生备战口语考试有所帮助。更多备考指导在查字典学校网，请关注网站教育资讯内容更新。
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