袁贵仁回应
据央视新闻30分消息，新任教育部部长袁贵仁近日在接受采访时回应了择校问题。袁贵仁表示，鼓励教师在一定区域内合理流动，努力提高薄弱学校办学水平，促进县域内义务教育学校均衡发展。
袁贵仁表示，择校是由于教育发展不均衡造成的，形成有复杂的历史原因。作为政府办教育应该给老百姓更多的选择权。解决择校问题，先要促进学校均衡发展。
袁贵仁介绍:我们现在指的均衡，首先是在县域内解决城乡问题。不是指这个省和那个省。那个区域均衡将来是长远的。我们首先讲，解决择校，首先解决区域内义务教育学校均衡发展来保证每个孩子都能接受良好的教育。
袁贵仁介绍，解决择校首先要加强薄弱学校改造，努力提高薄弱学校办学水平，通过联合办学、对口支援、手拉手结对子扩大优质教育资源的辐射范围;其次，将优质高中招生指标合理分配到区域内初中学校内。
袁贵仁指出:择校实际上择的是教师，我们除了加强硬件建设之外，我们鼓励各个学校各个地区的教师在一定区域内合理交流。之所以择校无非是这个学校的老师教学好，质量高。如果合理流动，这样整个教学质量就相对均衡。此外，教育部还将进一步规范办学行为。严格禁止义务教育阶段办重点学校办重点班。使每个孩子都能上学得到公平教育。
袁贵仁回应学生减负:题海战术不符合教育规律
袁贵仁说，广大群众和社会各界对中小学的发展很关注，比如减轻过重课业负担的问题。袁贵仁表示，在基础教育领域，要通过中小学学习实践活动，引导学校更加遵循教育教学规律，更加尊重科学，推进素质教育，提高办学质量，形成办学特色和风格。题海战术、拼时间、拼体力，加重学生课业负担的做法，不符合教育规律，这些做法需要通过加强管理规范办学行为来纠正，也需要通过课程和教学的改革来解决。
教育部部长袁贵仁回应人民网网友五大期盼
履新不久的教育部部长袁贵仁近期在河北省邯郸市举行的全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上，回应了广大网民对教育的关注。
连日来，许多网友对新任教育部长履职以及关心的教育问题，在网上展开热烈讨论。我认真阅读了这些网民的意见和建议，非常受教育，非常受启发，也非常受鼓舞。袁贵仁表示。
截至目前，在人民网开设的《我给新教育部部长递个话儿》栏目中，几十万网民参与你对新一任教育部长有何期盼的网络调查，其中，提高教师素质、减轻学生课业负担，实现素质教育、提高教师待遇、治理校官腐败、解决教育公平，打破地域教育差距成为网民对新任教育部长的五大期盼。
在谈到提高教师素质问题时，袁贵仁说，首先要严格把好教师队伍的入口关，而对于已经在岗的教师则要做好培训提高，对于实在不能胜任岗位的教师要合理安排。他表示，要将加强教师队伍建设作为加大投入的重点之一。
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