大四“空巢”之后
近年来大学生在就业市场优势荡然无存，为了更具就业实力，许多大四学生都过起了提前上班族的生 活，大四宿舍早早就人去楼空，四年本科俨然三年就已经完事。大四空巢背后，种种质疑直指如今备受诟病的本科教育。
大四空巢
大四做什么？数年之间，问题的答案已经相去甚远。毕业于2002年的施先生告诉记者，他大四的时光多数仍在校园度过，那时大四还有一 些课程，就在学校上上课、去图书馆看些书。然而，2009年刚刚走出校园的刘晶晶却对无奈接受自己大四零回忆的现实，没听过一堂课，没住过一天寝。
记者走访松江大学城四期学生公寓了解到，大四学生的寝室楼只剩下少数考研及暂无实习单位的外地生源，上海学生多数居住家中，而需要实习 的同学惮于路途遥远，大多在外租房，寝室空巢现象严重。
迫于本科生严峻的就业压力，学生、学校各有各的无奈与利益，空巢似乎已被双方默认，但因此却引发了不少质疑。
质疑关键词一：教育质量
四年本科人为压缩成三年，与专科还有何区别？时间的缩短势必带来质量的下降，我记得我们上个学期有个礼拜考了八门，考一门忘一门，不 仔细想想都不记得学过什么。上海海洋大学的吴茵回忆道，她认为课程密集影响到了自己的学习质量。华东政法大学人文学院院长范玉吉认为密集选课的确减少了 学生消化知识的时间,因此他十分希望学生大四上学期仍能安心在校学习，但大环境并不允许。去年我们和一个报社约定7月份派学生去实习，但最终因另一个学 校6月份就已经派人过去，我们的学生错失了机会，所以如果硬把学生大四留在学校，晚几个月就业岗位可能就被占光了。
上海交通大学教育学专家熊丙奇认为造成本科时间压缩的核心问题在于现下的用人制度。在美国，用人单位在招聘大学生时不会强调工作经验， 他们有完善的培训机制，但我国的企业却不愿承担学生职业化的责任，直接将责任推给了高校。
质疑关键词二：学分制度
既然三年足以修完学分，如能提前获得证书,不但能获得更多的就业时间，还可以提前减轻父母的负担，一位同济大学的曾姓同学表示。然而， 如今学校关于提前毕业的规定却不那么灵活，同济大学学生手册五十五条明确规定：凡要求提前毕业的同学，须在毕业前的一个学期向所在学院提出申请，经主管教 学的院长同意，报教务处审批。这就意味着除非学生早做规划，否则只能接受等待的结果，而这归根到底都是我国高校实行学年学分制的结果。
据悉，美国高校大多实行完全学分制，也就是说学生只要修满一定的学分即可毕业，如此一来学生则可根据自己的实际情况选择提前或者延后毕 业。
此前不少专家认为完全学分制在我国是大势所趋，但复旦大学社会学专家顾晓鸣却并不认同，每个学校应该根据实际情况对每年的课程做科学 的设计，比如历史学，一年级就应该学中国史外国史这类通识类课程，二年级的时候学生可以根据自己的爱好定向地做一些选课，到三年级就该更注重知识的整合， 再考些专业的证书。同时，范玉吉也认为完全学分制对我国而言或许水土不服，国外大学进门容易出门难，中国却不然，一旦放开，很多学生能在两年内就 把四年的课程读完，学习时间将更短。
质疑关键词三：校区规划
在上海，许多大学都将越来越多的教学活动转移到了偏远的大学城校区，关于大学是否应该郊区化的讨论从规划大学城之日起就一直存在，不少 大四学生将自己的缺课归咎于学校偏远。
在静安区某媒体实习的郭同学告诉记者，自己的学校在松江大学城，虽然现在去松江已经方便许多，但仍要换三列轨交加两辆公交，我来回3 个多小时，去上90分钟的课，你说值么？而校区远在临港的吴茵更是信誓旦旦地表示自己大三下半学期已经不打算去学校了，去一趟学校的车费都够我去杭州 了。
对此，范玉吉并不认同，他向记者举了反例：过去我们在长宁教学的时候大四学生照样不回校上课，这就是最好的证明。
事实上，沪上也有高校已经率先做出了调整，上海师范大学学生处处长蒋明军向记者介绍道，考虑到学生的求职需要，学校将大一大二的教学活 动安排在了奉贤，而大三大四则回到徐汇。鉴于大多数高校学子仍处于两地奔波的现状，顾晓鸣认为对大四学生实行远程教育或许是解决现阶段矛盾较为可行的 方式。
质疑关键词四：经济开支
大四寝室空巢，但学生却依旧在为住宿买单，不少学生为此感到困惑，在松江念书的小莫就为无法退宿而郁闷，我大四完全就不住校了， 但寝室却不能退。
记者拨通了小莫学校宿管办的电话，相关负责人表示之所以不能退宿是因为学生在入学之初就与校方就住宿事项有了约定，约定期限为4年，因 此不允许中途退宿。而就读于松江大学城另一高校并曾做过退宿努力的小侯则给了记者另一个版本的说法，退宿首先要向辅导员打报告，接着等待上面的层层批 示，再把父母叫来学校确认。等手续办好学期都结束了！
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