浙江省高校“三位一体”开考每个学校都有奇招

日前，浙江省内多所高校的“三位一体”考试正式开考。浙江工商大学、浙江理工大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江科技学院等多所学校同时启动。各考点人潮涌动，来自全省各地的考生，在各个高校进行不同形式的笔试和面试。

浙江理工大学

有创新创业潜质可申请特长生面试

26日下午，浙江理工大学有一场特长生面试。93名考生包括体育、学科竞赛、语言文学特长、艺术特长，创新创业特长。其中书面材料评审首次认定了3名考生具有创新创业潜质，他们比普通生将多0~10分的特长面试分。

怎样的学生才是有创新创业潜质?这3名创新创业特长生中，2人持有专利若干项，1人持有可行性较强的创业计划书和创业体验。

刚刚面试完的小方走出考场，非常淡定：“考官就问我这个创业计划书的构想内容和未来的想法，还有想要去哪个国家旅游，我觉得这不像是考试，挺像聊天的，我就把我的想法告诉他们，他们也给了我一些以后怎么做创新项目的建议。”

小方来自宁波余姚中学，她就是创新创业特长生中的一名。她在高中时做过创业计划书，是一个关于旅游类的APP创业计划书，目的是为了实现自助旅行。

“我喜欢旅行，高二时就有了做一个旅游类APP的构想。我构想的APP分五块内容，合作商家、扫一扫、接单发单、旅行游记分享和VIP。”小方说，APP包含了几项旅游的便捷功能，比方说你去入住旅馆，看到一本喜欢的书或者一个好看的陶瓷品，你又不知道能不能买，在她构想的这个APP上就能查到这些物品是否能出售，如果有销售，就可以在手机上下单购买。

小汪来自开化中学，从高一开始就特别爱设计，她有一款产品设计还蛮有趣的，固体胶使用完之后会有一段残留，将固体胶的内芯取出后，盛放固体胶的底托有四个小孔和一个大孔。如果在生产时先在底托上放上一个垫片，后灌入固体胶，当胶棒即将使用完时，将内芯取出，将垫片的四个脚插入四个小孔后再推进就可以推出残余胶体。

“这个产品是从环保角度设计的，企业可以通过这个宣传自己的环保理念，但是给每个产品加上这样的装置可能会有些‘多此一举’，所以我的构想是将这个装置列入赠送产品，通过‘多买即送’的方式来传递环保理念。”小汪笑着说，她的这个创意叫固体胶残余推进器。

因为喜欢做创意设计，小汪说，她最想报考的是机械设计制造及其自动化专业。

浙江工商大学

选拔按专业走起划分四个测试类别

2017年，浙江工商大学“三位一体”综合评价招生计划180人，进入“三位一体”测试环节的共有1272人。

为了让考生能多方面了解这次考试，学校还专门举办校长见面会。会上，校长陈寿灿带着教务处、招生与就业指导处、团委等部门负责人向考生及家长介绍了学校的办学历史、办学成果和人才培养概况，并回答了考生及家长们的提问。

“我的学考成绩有8个A，那4月的学业水平测试成绩如何使用?”考生小李接过话筒迫不及待地发问。

浙江工商大学招生就业处处长王忠华说，“按照省教育考试院的统一安排，浙江工商大学三位一体综合评价测试于3月进行。因此，4月份的学业水平测试成绩不能作为三位一体的报名条件使用。但是，在最终计算三位一体综合成绩时，如果考生4月份的学业水平测试成绩比现有的成绩高，则以高分作为最终成绩计入。”

综合考虑学科门类、选考科目要求等因素，浙江工商大学把29个招生专业(类)划分为四个测试类别：经管类、文法类、理工类、信管类。

“紧跟新高考形势和要求，此次综合评价招生率先采用分类报名、分类书面评审、分类测试、分类选拔的新办法，比如按限考科目相同或相近的原则分为经管类、文法类、理工类和信管类四个大类，分类设置报名条件，考生按类来报名并递交书面评审材料，学校组织专家对材料进行评审，按每类录取人数的6倍比例，从高到低确定入围综合测试考生。”王忠华说，在测试题目、考场分布等方面也充分考虑专业分类因素。

进入面试的考生将进入考场测试，此次测试形式为无领导小组讨论面试。面试重点将考察考生的专业素养、专业潜质以及综合素质，主要观测点包括沟通表达能力、问题分析能力、团队合作精神和创新思维等。

杭州电子科技大学

近6000人网上报名约1300名进入面试

26日上午，杭电开始“三位一体”笔试，校园里挤满了前来考试的考生和家长。

从该校招生就业处了解到，今年报考杭电的考生人数大大增加。近6000人网上报名，5300多人通过审核，最终约1300名学生将进入面试。

为什么今年报考人数这么多?

“学考成绩是参加‘三位一体’招生主要的门槛，今年我们对学考成绩的要求普遍降低，不再以A论英雄，而是采取综合赋分制。也就是说考生要求学业水平测试(高中会考各科目成绩均为D等及以上，同时综合素质评价须达到B等及以上)。”杭州电子科技大学招就处处长陆向华说，“这是为了不偏科，可以真正地挑一部分各科素质均等的学生。”

除了报名人数创新高，杭电今年有3名德育类特长生入围面试。

“我们要培养品学兼优的学生，特长生里当然需要有德育类的考生。考生自己报名，提交相关德育材料，由学校专家委员会审核认定。”陆向华说，如志愿者时数超出一定时数，有德育类事迹的学生都是考核对象。

除了考生，“三位一体”考试也迎来了不少陪考的家长。对于“三位一体”的招生制度，很多家长都觉得值得推广。一位来自宁波的家长姚先生说，这种招生制度打破了一考定终身的制度，从多个方面、多个层次来评价一个人，不以高考的成败来论英雄，降低了学生由于高考失手而未被录取的风险。

浙江科技学院也迎来了考生报到，进行相关材料审核，并采集指纹信息，随后将对部分专业的考生进行外语测试与专业测试，下面将进行综合面试。

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