如何在推免夏令营面试环节超常发挥？
在参加夏令营之前，很多保研er就开始对夏令营的流程展开丰富的设想，其中思考最多的方面定然包含面试环节。很多高校非常重视面试，部分高校在保研分值设定中的面试与笔试占比分别为70%与30%，少数高校的特定专业甚至只有面试部分(或PPT讲解)。为什么呢?因为面试相较笔试更能考察一个人的学习能力和综合素质，对学生有直接的交流和更深入的了解，而笔试更像是一场期末考试，只能考察学生的基本功。
因此，保研面试的重要性不言而喻，那么应该从哪些方面准备呢?又该如何准备呢?这就来一一展开回答。
一、了解院校基本信息
在参加面试前，大家可以通过学校的官网来了解院校的创办历史、师资力量、以及专业强势等方面，甚至可以查看院校景色及其所在城市的照片。
这些信息可以让大家更加熟悉院校环境，在熟悉的环境中参加面试心里更加有底。当面试老师问起你对院校或导师有哪些了解时，你也可以对答如流，显示自己做了充分的准备，对院校十分憧憬和向往，是很好的加分项噢。另外，如果真的来该校读书，那么就会在这里度过研究生的两年或三年时光，提前了解也是对自己负责的行为。
二、准备多版本的自我介绍
自我介绍一定要抓住重点，比如本科学校专业、学术研究经历、实习或实践经验、是否有交换经历等等。千万不要过多介绍与专业无关的内容，比如长篇大论介绍兴趣爱好等，毕竟导师更希望招到有学术潜力的学生。
如何在短短几分钟内展现自己的学术潜力，就要有的放矢，建议大家准备几个不同版本的自我介绍的原因也在这里。分别准备一分钟、三分钟的中文自我介绍以及英文自我介绍，其中一分钟的中文版是最精简版本，内容要包括导师最想了解的信息，但要做到语言精练。
三分钟的版本可以适当延伸，在一分钟版本的基础上进行充实和润色，加入自己的本科专业课程学习情况甚至本科老师的教学情况都是可以的，方便让研究生老师评估学生的基本功是否扎实。两个不同时长的版本根据具体的面试情况而定，如果你是第一个面试的学生，老师的时间非常充裕，就可以多说点。英文版本和中文版本内容、时长相似，准备英文版是为了避免面试时有的老师全英文提问而卡壳。
由于面试时间不长，很多导师是不希望你花太多时间自我介绍的，因为这样就会少了交流互动的环节，何况他们知道有些学生会提前准备，因此更想看到学生的临场发挥，所以三分钟的自我介绍基本上是较为万能的，可以在不同院校的夏令营中使用喔。
三、提前做好面试演练
有很多保研er在本科期间潜心学习，参加活动比较少，所以在面试时容易紧张、慌乱，忘记之前准备的面试稿，开始“胡言乱语”。虽然适度的紧张会提高人的注意力，但过度紧张确实会影响发挥。
在这里，建议容易紧张的小伙伴们做好提前“演练”，不管是个面还是群面，都会有导师提问的环节。因此“演练”的第一步是设想导师可能会询问的问题，并尽可能详细列举出来，记录在本子上;第二步是假设自己正在面试现场，面对镜子回答这些问题，观察镜子中自己的神情，就可以从面试老师的视角查看自己有哪些方面的不足，这一步可能需要多次训练，但是一定记住不要在纸上写好答案然后背诵，因为到时候面试老师有可能会看出来，留下的印象不太好;第三步是当有自己比较满意的回答时，可以用手机录个自己“演练”的视频查看，从旁观者的视角检查是否言行不当的地方，如果有便进行改正。
经过这样三步面试前的“演练”，正式面试时就会减轻心理压力，正常发挥自己的水平甚至有可能超常发挥!
四、注意言辞不要偏激
情绪稳定是成熟的标志，言辞妥当体现学者风范。导师更喜欢情绪稳定、热爱思考的学生，因此言辞偏激、情绪激动的学生是面试老师最不愿意看到的。即便在面试过程中，比较严格的老师会刻意挑错(一般面试官的安排也很有趣，严厉与和蔼的老师占比各有一半)，也不要太过激动，根据老师的提问做出妥善回答。
如果老师问到了自己的知识盲区，没法当场回答，也可以用万金油语句“谢谢老师的指点，我目前对这方面了解不多，面试结束后我会再进行这方面的巩固学习，不过我对与之相关的xx方面比较了解，可以简单说说”。
如果面试老师真的出现“刁难”学生的情况，反而是件好事，说明该学生的表现很让人满意，老师想再考察一下细节以及学生本人的心理抗压能力，所以面对突发情况，要心中暗喜呀，表现自己、给老师留下深刻印象的时候到了，好好把握机会!
以上是给大家提供的建议，希望每一个保研er在面试环节都展现出自己最好的一面!
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