北京一中学学生看视频选老师 每班配备三位班主任
让孩子选自己喜欢的老师去听课，每个学生有一张自己的课表。每周上一节心理课，每个班配备三个班主任。石景山区古城中学通过这一系列措施使学校在一年时间内从全区薄弱校变为全区统测中的排头兵。
古城中学要求每个班每周都要上一节心理课。心理课并不是考试科目，最开始开设心理课的时候，大家都担心占用课时会影响学生成绩。但近一年的实践证明，给学生加心理课不但没有耽误学习，反而使学生们情绪更稳定，心情更愉快，学习成绩也有了明显提高。
古城中学的高中部在石景山区并不是优质校。进入古城中学的孩子往往是中考分数靠后的学生。但经过近一年的心理加码，在上个期末的全区统测中，古城中学8个科目考试有5个取得了全区第一、第二的成绩。一些小升初家长甚至表示，要放弃上市重点的机会，把孩子送到古城中学。老师们说，是心理战让古城中学有了新面貌。
从去年9月开始，石景山区古城中学开始试点在高一年级语文、数学、英语课实行走班上课。高一老师每人录制3至5分钟的课程视频挂在网上，学生依据短片选择自己喜欢或适合的教师去上课。为了让学生们都能上自己喜欢的老师的课程，学校信息课老师用几天时间排出3880张课表，确保每个学生都有属于自己的课表。选课让老师们很紧张，却极大调动了学生的积极性和学习热情。学生上课兴奋了，学习效率也提高了。
在实行走班的同时，古城中学在初一和高一年级为每个班配备3个班主任。一位负责学业，一位负责学生心理健康，一位负责学生体育。去年学校一次招聘了5名专业心理教师，目前学校的心理教师共9名。校长曹彦彦介绍说，设置三个班主任是因为以往由学科教师担任班主任存在一些弊端。首先老师精力有限，心思主要集中在自己教授的科目上，很难全面地关心学生。另外，学生如果出现一些心理问题，还需要专业人士进行引导。
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