传承文化诵经须从娃娃抓起
自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。修身从读经开始，养成全民族的阅读风气，首先是营造阅读经久不衰的中华民族文化经典的风气，那么，中华民族的伟大复兴就一定可以实现!中华孔子学会副会长、凤凰卫视《世纪大讲堂》主讲嘉宾、北京师范
大学教授、博导郭齐家5月15日作客名家论坛热情讲授青少儿读经与文化传承。
文化经典参与塑成民族历史
今天为什么还要青少儿读中国文化经典?国学大师郭齐家解释：所谓文化经典，则是对于某个文化传统而言的最具权威性的著作，它们在每个伟大文化的历史上起到了至关重要的奠基与引导的作用。文化经典在极深刻意义上参与塑成了民族的历史和生活世界。因此，薪尽火传，火种不灭。历史不能割断，文化遗产跟当今各条战线上的工作有直接或间接的牵连。郭教授认为，如果我们不坚持弘扬和培育民族精神，不号召青少年儿童诵读我们传统的文化经典，那么我们就很难自立于世界民族之林，就有成为文化上的流浪民族的危险。因此青少儿读经，这种经典教育和经典训练是主体文化精神从自在走向自觉、从潜在走向现实，从感悟转化为创造的过程，是培育、生成、壮大具有世界竞争力的中国民族精神的过程。
读经可增强我国国力
提问环节，一位读者发问：儿童或成人学习诗经应如何开始?郭教授认真回答：首先要有一个恭敬的心态，端正态度，读经和道德行为是相互结合的，读经是文明行为的形成，做人的基础;其次培养大爱胸怀，让心灵存满善念;最后保持心平气和的心态。最后，郭教授总结说：脑力即国力，中华文化经典训练了中华儿女，可以大大增强中华民族内在的凝聚力，增强我国的国力。
少儿诵经促进大脑的发育
儿童心理学家朱智贤曾说过：儿童个体智力发展史是人类种系智力发展史的缩影。郭教授更深一步阐明儿童读经的重要性，从幼儿大脑的成长生理角度看，诵读文化经典可大大促进大脑的发育。郭教授举例说：在几十万年人类种系智力发展史中，很重要的一点是靠口耳相传，背诵民族歌谣、民族史诗、自然和社会常识、道德格言等，这种诵读活动既保存了人类的文化，又发展了人类的智慧。13岁之前是人记忆力的高峰，在这个时期多背诵人类历史文化名著，就可以激活儿童的脑力，训练记忆力，发展其智力，开发其智慧。
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