挫折中成长，磨练中收获--记我校参加美大学生数学建模比赛
今年2月19日，美国大学生数学建模比赛的战役正式打响。时值农历春节初六，万千家庭都沉浸在新年团聚的闲适中，我校15组参赛选手来自信息科学学院及国际商学院的45名同学却放弃了与家人团聚的机会，回到学校，全身心投入到这场为期四天四夜的激烈战役之中。
4月2日，喜讯从大洋彼岸传来，在此次比赛中我校共有七组选手获奖两组一等奖，五组二等奖。
比起理工类的学校，我们对信息的获取能力要强。
出色的语言能力一直以来都是小联合国学生的重要优势，此次比赛中，英语水平成为选手们出色发挥的关键。比如说，我们四天下来能看八篇论文，而一般理工科的学生可能就只能看四篇。信科07级的孔令鹏说道。而看资料，恰恰是至关重要的一环：数学建模涉及的学术领域较之平时大学授课的内容要深得多、广得多，因此赛题也具有较强的专业性和不可预测性。如此一来，能在短时间内大量吸收特定的知识并加以应用就成了取胜的关键。
据信息科学学院院长刘贵龙老师介绍，作为北语唯一的理工类学院，信科在课程设置上坚持自己的特色，即在保证按照工科的课程标准开设专业课的前提下，增加英语课的课时，使得英语课几乎贯穿大学四年。与此同时，学院也鼓励所有任课老师用英文撰写学术论文。如果这些研究成果能发表在国际刊物上，影响就不仅仅限于国内。这也算是国际接轨吧。尽管我们现在还做不到全英文授课，但是我们一直在朝这个方向努力。刘贵龙老师如是说。
意见不合，那就少数服从多数
数学建模比赛要求选手以三人小组的形式参赛，一方面因为赛题难度较大需要集合众人智慧;同时也是队选手们团队合作精神的一次考验，无论对小组成员之间的默契程度还是协调能力都提出了较高要求。赛后，信科07级的施巧妮说，最好的分工方式应是三个人分别牵头解决算法、程序和论文三项工作，这样可以最大限度地利用人力资源，同时也避免争端的出现，因为在解题过程中，意见不一致的情况时有发生。信科07级的尹悦则提到：我们首先各自思考，之后通过讨论把意见汇总。如果出现二对一的局面，那就少数服从多数。国商07级的胡健在组内担任了论文撰写的工作，提及此，他说：建模必须是三个人合作。尽管也会有争论，但总归要有妥协的一方，毕竟解决问题才是共同目标。
同样为避免争端，王颐、王昊和孔令鹏三人商量好，如果解题过程中出现分歧，就以王昊的意见为标准：要是吵起来，就听昊哥的。王颐和王昊负责阅读论文、查找资料，孔令鹏负责论文撰写，同时每个人都思考解题方案。然而实际上，三个人都是见任务就担，始终互相扶持。而当获奖之后选手们提起自己在组内所做的工作，又都会反复强调这是大家的功劳。
至少能拿成功做完A题奖
关于建模，信科院流传着一盆仙人掌带进机房，三天后会死掉的玩笑，比赛负荷可见一斑。同时试题难度也令人头疼，每个小组在解题的时候都无一例外地碰到过瓶颈。前两天我们完全没有思路，只能上网找一些学术资料，甚至一直在考虑要不要换题。王昊说，直到第二天晚上，我们从几篇论文中受到一些启发，这才进入正题。
问及面临瓶颈时的心情，尹悦显得很坦然：不管怎样，参与奖总是有的。孔令鹏则调侃道，他们在最困难的时候自我安慰就算没有名次，至少还能拿个成功做完A题奖。话虽如此，其实每个人都在全力以赴，疯狂喝咖啡、泡面充饥、拼命读论文、轮番通宵看似摧残的行为在这四天四夜里成了家常便饭。
同样是信科07级的冯程、施巧妮和许楹楹这组则一直很淡然，说真的，一开始我们根本没想能拿奖，只是因为参加过国内的比赛，你就会很想去美国的比赛见见世面。施巧妮坦言。在她看来，这样的比赛是真正能够锻炼能力的，值得为之一搏。
建模培养的是分析问题和解决问题的能力
国商07级的邹祥认为，建模考察的是一个人的团队合作能力和把知识付诸实践的能力，并不仅限于得出答案，更何况，这类赛题都是开放式的，也就没有标准答案这一说。相比一般的数学竞赛，建模更讲求综合运用数学知识的能力，包括运用分析问题、构建模型、提出解决方案和运用数学软件多个方面。
刘贵龙老师表示，抛开功利的因素，建模比赛对于选手的能力培养包括解决实际问题的能力、短期获取必要知识的能力也是很有帮助的，因此信科鼓励所有有兴趣的同学都积极参与。我觉得，兴趣是第一位的，因为你没有必要为了一个自己完全不感兴趣的比赛付出这么多，何况只抱着功利心态的人也不可能取得十分理想的名次;另外，这些同学的学习态度应该是踏实端正的，不会投机取巧，也只有这样才能获得理想的结果。刘贵龙老师如是说。
每年九月份举行的全国大学生数学建模比赛也是信科一直以来积极参与的赛事，每年暑假，信息科学学院都会有专门的老师为选手们提供指导，这些选手来年也往往会参加美国数学建模比赛。信科的冯艳宾老师介绍道，学院一直在尽可能多地为选手提供相应的支持，如实行知识扫盲培训、购置相关参考书籍、给选手提供餐饮补助等等，这些书都是学院为参赛选手购置的资料，冯老师指着桌旁架子上的一摞书说道，我们一直在尽力为同学们创造更好的参赛条件。而我校取得的成绩也是有目共睹的，多次带队参加建模答辩的赵晓霞老师则提到，北语建模比赛所取得的成绩，也经常会让周边学校刮目相看。
【挫折中成长，磨练中收获--记我校参加美大学生数学建模比赛】相关文章：
上一篇 : Just do it—— 下一篇 : 永不止步——专访北外高翻