儿童情商教育学术研讨会在郑师附小举行
4月21日，一场国内外儿童情商教育专家思想碰撞的学术研讨会在郑州师院附属小学举行。此次研讨会邀请了留美哈佛大学儿童心理学硕士、福建师范大学教育心理学博士、情商之父丹尼尔戈尔曼的学生王丽娜博士，北师大学前教育硕士、中国首批青少年素质教育研究员、河南儿童情商教育第一人李振玲学者，教育学博士、博士生导师、联合国教科文组织有关项目中方特聘专家楚江亭教授，给幼儿园的园长和父母上了精彩的一课。
从某种意义上讲，情商比智商更重要。随着未来社会的多元化发展和融合度的日益提高，较高的情商将有助于一个人获得成功。楚江亭教授表示：现代社会大多数家长过多地重视孩子的智商发展，而忽略了孩子的情商发展，其实早期的情商教育尤为重要，这也就是心理上的一种塑造。如果一个孩子性格孤僻、不易合作、自卑、脆弱等，是低情商的表现，那么他智商再高，也很难取得成就。反之，情商高的孩子会有很好的自我认知、积极探索能力，从探索中建立自信心，培养对自我情绪的控制、抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功做准备。
俗话说：三岁看大，七岁看老 。高情商是构建幸福成功人生的重要因素，所谓情商是体现在情绪管理及处事技巧上，情商不是教出来或者看书看出来的，情商需要从小培养。王丽娜博士讲道：从出生到六岁是儿童发展、心理发育最迅速的时期，所以在这个阶段，父母的期望、行为和一些生活标准会被幼儿内化为自己的期望和规则系统。更重要的是，家长就是孩子的一面镜子，在早教时一定要注意言传身教。父母和孩子之间是一种双向沟通的关系，父母要懂得尊重孩子的意见，多些耐心，更多去了解孩子。
专家提醒06岁为孩子性格形成的关键期，他们需要充满爱的温暖环境，明确的指导，有规则的独立，注重习惯和规律的养成。此时孩子所接受的抚养和教育，将决定孩子一生的幸福和成就。
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