面对浩瀚书海 如何引导孩子阅读？
阅读提示
孩子的阅读，主要来源于学校和家庭。面对浩瀚书海，身为文化人的妈妈，办起电子杂志，帮孩子过滤信息。城乡孩子相对照，农村的孩子求知欲更旺盛。作家张宇，将爱看书的女儿所写的文章出版成册，而教育专家则说，自由阅读能引导创新思维的开放。
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家长：孩子看啥书，妈妈很关键
2011年8月，三十而立的市民知言妈妈，为宝宝创建了一本名为悦绘季的电子杂志。
目前，这份适合0-12岁的孩子及孩子家长阅读的杂志已顺利办到第八期，已有不少国内知名作家及儿童出版机构，向杂志投稿，读者群已近万。知言妈妈告诉记者，办杂志的初衷非常简单，看到妈妈们像大海捞针一样为孩子找书看，就想给她们一些过滤好的信息。
B
学校：学生的阅读现状不容乐观
如今的孩子生活在信息时代，接触视听画面的信息日益增多，从而导致孩子们静下心来与文本对话、实践生活体验的机会、时间明显减少，学生的阅读现状不容乐观。郑州市农业路小学的李永建老师说，学校作为文化传承集聚地，一直在营造书香校园、书香班级、开展亲子共读、组建读书社团、组织经典诵读等方面努力。
黄河路第三小学主抓教学的杨柳青校长说，据她了解，在书目的要求上，外来务工子女比城市的孩子要强烈。他们能读进去，但语言表达能力不如城市里的孩子强，平时接触的书目，没有城市里的孩子多。以我们学校为例，生源不一，既有来自都市村庄的孩子，也有土生土长的城市娃。学校根据不同年级孩子的阅读要求，为他们制定阅读书目。
郑州市二七区航海路小学的何灵娟主任说，课标对学生的课外阅读量是这样要求的：1-2年级不少于5万字；3-4年级不少于40万字；5-6年级不少于100万字。
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专家：营造良好氛围，让孩子自由阅读
在河南省的作家圈里流传着这样一句话：做父母当如张宇陈静。张宇先生是著名作家，陈女士是著名编辑，他们的女儿张笑尘只有17岁，但却已经出版了两本书，其中的《张笑尘作品》更是获得了2010年度中国最美的书的美誉。
女儿张笑尘上幼儿园时，给孩子提供适合小孩子看的大师级的漫画作品和少儿童话，如《迪士尼丛书》等培养孩子的想象力和创造性思维，还买了相关的VCD让孩子看，让孩子从中发现不同的世界。陈静女士说，张笑尘上小学四五年级时，有了自己的读书喜好和选择图书的判断力，又适值老师提倡读名著，张笑尘开始读《茶花女》等比较短的名著，后来又喜欢上了简奥斯汀的《理智与情感》，张笑尘不仅爱看书，还爱看相关的影视作品。
她说：女儿虽然有自己的书柜，但却还是喜欢到大人的书柜里去找书，我们夫妇也不干涉，让她有一个宽广的知识面。
河南大学教育科学学院教育学系主任赵国权教授说，良好的阅读习惯，其实是一个好奇求解求知的过程。孩子年龄越小，就会越好奇，他们会提出问题，父母要培养孩子的问题意识。然后，再把孩子带到书店，他们自己会从书里寻找答案。
当然，在社会大环境的影响下，家长和学校也会有种趋众心理，主动为他们选择书目。流行国学，就让孩子背《三字经》、《道德经》，一些上幼儿园的孩子，都开始阅读《道德经》了。这些书可读，但孩子对此兴趣并不浓厚。赵国权教授倡导自由阅读，自由阅读，就是把选择书的权利还给孩子。家长平时可多带孩子参加书展、画展、感受氛围，创造一个比较浓郁的家庭文化环境。
前面提到的那位知言妈妈说：阅读的力量，不在于孩子从中学到了什么，懂得了什么，而是在潜移默化中，滋润孩子的心灵，丰饶孩子的一生。
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