老师发现和父母生活的孩子更有童趣
幼儿园收集孩子日常生活中的童言趣语，结果老师发现，与父母生活在一起的孩子，明显要比长期和爷爷奶奶一起生活的孩子语言更生动更丰富。
昨日，硚口区机关幼儿园副园长伍曼希望借晚报呼吁，有条件的话，父母要尽量多陪伴孩子。
该园共有400多个宝宝。最近几天，该幼儿园发起一项活动，请家长收集孩子在家里说的一些生动有趣的童言趣语，要求每个孩子要收集至少10条。
为什么爸爸妈妈的结婚照中有爷爷奶奶，爸爸妈妈，就是没有我呢？哦，我是回老家去了吧。爸爸妈妈，我是怎么来的？是妈妈生的。我知道了，男孩是妈妈生的，女孩是爸爸生的。
伍曼说，根据老师们的统计，平时主要由父母抚养的孩子，语言能力要强很多，家长们搜集的趣语也多，有的孩子甚至超过了20条，很多话语都能让老师们莞尔一笑。而一些由老人带的孩子，语言能力要差一些，家长完成的作业也和老师希望的有很大差距，仅仅只有两三条。很多老人记录下孩子说话的内容就是很简单的日常叙述语言，如今天爸爸妈妈带我去超市了，买了很多东西，真高兴啊。
其实除了语言能力，由父母带得多的孩子和隔代抚养的孩子的自理能力、忍受挫折的能力都有区别，在幼儿时期，父母的陪伴不可或缺。伍曼认为，就算不能整天陪伴孩子身边，爸爸妈妈也应该尽量多和孩子相处，不要把教育孩子的责任一味丢给老人。
【老师发现和父母生活的孩子更有童趣】相关文章：
上一篇 : 女教师28年坚守一人一校 下一篇 : 80后校长苦撑“差生学校