昆明小学新生分班潜规则 按性别进行均衡搭配
几天前，家长李女士悬了几个月的心终于落下来，儿子如愿以偿进入昆明一所知名小学。最近两天，李女士又四处托人希望能进一个好班，用她自己的话说，家长永远都有操不完的心。
20日起，昆明中小学生的秋季新学年拉开帷幕，一些家长择完校又开始择班。记者采访发现，从小学一直到高中，各个学习阶段的新生分班都有着自己的规则。根据我省相关规定，学校应当均衡编班和配备教师，不得将测试成绩、竞赛成绩等作为编班依据。
小学
按性别进行均衡搭配
20日是昆明小学新学年开学注册的日子，春城小学已经将分班名单张贴出来。该校校长、党总支书记魏晴介绍，和昆明大多数小学一样，春城小学采取电脑随机分班，男女生搭配均衡，不设立重点班和普通班，对每个学生一视同仁。各班老师也是合理均衡搭配，基本都是上届六年级下来的老师。
昆明一所小学教务处负责人告诉晚报记者，她基本每年都负责新生分班工作，都是采取电脑分班，最关注男女生比例搭配。最近几年来看，女生数量明显比男生要多一些，以今年为例，新生中的女生约占到六成以上。
明文规定
《云南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》已经自2010年9月1日开始施行，其中明文规定，学校应当均衡编班和配备教师，并将相关情况向学生家长公布，不得将测试成绩、竞赛成绩、奖励、资质证书、捐助等作为入学条件和编班依据。
分班方法
尽管已经明文禁止，但还是有不少学校设立重点班和普通班。一些学校为了避嫌，甚至变换名称，不叫重点班，改叫实验班、火箭班等，换汤不换药。
根据晚报记者的采访及梳理，目前昆明中小学的分班方法主要包括3类：
A、随机分班：按电脑程序随机分班，如果出现各班水平差距较大的情况，依据实际再做调整。此方法主要适用于小学和初中；
B、平行分班：通过摸底考对全体学生排名，然后根据人数和成绩来分班级，保证每个班成绩好的学生数量与基础较薄弱的学生数量基本平衡，拉近各班学生摸底考平均成绩的差距。此方法主要适用于初中和高中；
C、分层分班：通过考试对全体学生排名，按照成绩分类，例如一共有10个班，成绩排名靠前的进入前两个班，基础较薄弱的进入后两个班，中间6个班随机分或按成绩分。老师分为3类教学，针对不同的学生水平，进行因材施教。此方法主要适用于高中。
潜规则揭秘
A 递条子挤重点班
对于一些学校尤其是名校来说，每年开学前几天老师们都会收到不少条子，都是家长希望将自己的孩子指定到某位老师的班级去，也就是一些家长口中所称的好班。
对于一些有着中考分数限制的高中来说，少数达不到分数线的学生，也会因为家长的神通广大照样进实验班或重点班。
B 按家长要求分班
并非所有开设重点班的学校都是完全出自校方意愿。昆明一位中学老师介绍，有时候是学生家长建议学校开设重点班和普通班，希望学校开展分层次教学。基于此，学校也就顺应家长的意愿和要求，最终设立了实验班。
这部分家长的孩子大多成绩优秀，平时在校外也是长期补课，学习进度相对较快。该老师称，一些家长觉得孩子已经在某个知识领域学得很好，需要加快进度，因此分层次教学更符合实际需求。
C 为招揽优秀生许诺
一些高中学校为了笼络高分考生，往往会在招生过程中向一些优秀学生许诺，只要填报该校就一定能分配到实验班，并称实验班的师资配备都是全校最好的。
最近几年，昆明一所一级完中就是以实验班吸引到一批高分考生的报考，并在高考中尝到甜头。生源质量往往决定了我们3年后的高考录取成绩，该校相关负责人表示，如果不提前招揽一些优秀考生，就只能被动捡一些其他重点高中录剩的学生。
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