重庆:新学期数学教材大变脸
根据教育部的安排,这学期开始,我市以及全国义务教育都将使用新课标,按照新课标编的教材也将从小学、初中的起始年级开始使用。
目前,我市少数小学的新一年级已经举行了家长会,发的人教版教材中,只有数学是新教材,语文、思想品德、历史都将使用以前的教材。
在我市,涉及的教材版本有人教版、西师版、湘教版、苏教版等,其中,人教版占比最多。
数学 小学一年级变大开本 难度有所降低
昨天,唐爸爸去给上一年级的儿子报到注册,他发现数学书变成大本了,大小与A4纸差不多,左上角印有教育部审定2012字样。书里的字也比较大,孩子好看,图画很多,全彩页印刷,就像儿子喜欢读的绘本。唐爸爸说。
记者翻阅发现,由于图画多,相应增加的情景也多了,比如,在练习中有比一比电梯楼层的、跳绳的、玩玩具等。
江北区教师进修学校数学教研员李渝霞分析,新的数学教材调整了一些知识的学习时间,删了一些内容,增加了一些内容。总的来说,新教材降低了难度。
比如,以前一年级上册要求孩子认钟表,原来要认半点,现在只认整点。本来认钟表对于一年级的孩子来说,还是有点难,可能是为了细分难度,现在认半点可能要放到下册了。
图形认识中,原来要求孩子认长正方体、长正方形,现在长方形不要求认了。以前孩子们认数时还没学位置这一课,但教课时又离不开前、后、左、右等方位词,新教材就把一年级下册的对上下前后左右等位置的认识提到上册。
其实,最大的变化就是非常注重孩子解决问题的能力,几个步骤,自己去找条件找信息,制定解题的计划方案,再去检验方法对不对,这是新课标明确提出要经历的过程。
更重要的是,以前注重知识技能,关注数学知识,更多的是题海战术,现在还强调基本数学方法和基本活动经验。现在教会学生方法,今后遇到同一类型,就能够举一反三,也是为中学的学习作铺垫。
语文 老师们会重新整合教材
根据市教委安排,有新教材的就用新教材,没有新教材的科目就用以前的教材。但是,都要以新课标的要求来进行教学。
南岸区学府路小学教导处主任、南岸区语文骨干教师张娟说,在新一年级教学中,尽管是用的旧教材,但老师们肯定是要把新课标的要求融入到教学中的,老师们要经过一系列的专题教研来理解新课标。
比如识字,识字量越多越早,对促进语文素养的提升有很大的帮助,对孩子终身阅读的能力也是很有帮助的,所以新课标特别强调,要让孩子主动去识字,激发识字的兴趣。老师就特别要加强自己对汉字文化、字源的探索,自身要去探索了解,由此影响学生。
旧教材对新课标影响不大
重庆教科院副院长李常明说,尽管有部分新课标的教材还没有出来,但老师还是按照新课标来上课。尽管课标作了修订,但更多的是课程教育的理念、教学的策略方法、评价的方式等变化大一些,这些都是可以通过老师的教学来很好地控制的。
教材承载的是具体的知识内容,由于新课标修订,教材的变化肯定是有的,但不是很大,表现也就是增加新知识,减少原有的知识。而且,暑假期间,全市新的起始年级相关科目的老师都接受了分学科的新课标培训。
初中物理的结构重新调整
初中物理的整个结构也作了调整。物理是从初二年级开始学习,以前的版本结构安排是:初二学电学,初三学力学。教材修订后,力学单元调整到初二年级学习,电学单元放到初三年级学习。
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