新初一课改提高学生学习习惯要求 从小学就要抓好
新初一的教材变过了，很多学生拿到书在讨论，什么科目比原来难，什么科目比原来简单。老师关注的方面与学生不同。不少新初一科学、数学老师在说，新教材对学生学习习惯的要求大大提高了。如果小学不养成良好的学习习惯，上了初中就有点麻烦。
英语：养成好的书写习惯
才上了一周的课，大关中学的初一英语老师蔡凤毛就向倒了苦水。
蔡老师打开了几本画有四线三格的作业本，指着学生抄写的英语单词，你看，这上面的
字还可以吧，都写在格子里。随后，她又翻开了几本英语练习册，上面没有画四线三格，同学们写的字显得龙飞凤舞，每个单词还不在一条水平线上，高高低低。蔡老师说，这些作业批起来有点吃力。
除了作业本，蔡老师还发现，书本后的课后书写题比旧教材里的要多。老教材只有听、读的题目，现在多了书写的要求。比如书本第一页，在旧教材里只要求学生听读一下人名Helen、Bob、Alice、Cindy、Frank、Ericl,在新教材里就要求学生写出男生的名字和女生的名字。
这样一来，对学生的书写规范要求就越高。在小学里，英语不是主课，回家作业也不是每天都有，学生很容易忽视英语的书写规范。一上初中，英语变为主课，很多学生由于小学的时候没有养成良好的书写规范，就会把英语字母写得龙飞凤舞。如果改不过来，三年后的中考中估计会吃苦头，因为写的比例肯定会增加。
科学：要养成预习的习惯
一个星期上下来，我发现新初一的孩子不会预习。楼巧萍是文晖中学的初一科学老师，最近她有点头疼，因为在上课的同时，她还得教班上的孩子怎么预习科学。
小学的时候，很多学生学科学是用死记硬背的方法，上新课前也没有养成预习的习惯。所以到了初一，很多学生都不会预习。现在初一科学新教材，和旧教材相比，实验题大大增加了，以前只要老师示范的实验，现在都变成随堂实验了，学生在课堂上要自己动手做实验。所以，学会预习很重要，在上新课的前一天晚上，学生应该把课本上的实验原理都自己过目一遍，一些简单的实验最好自己先在家里做一遍，比如生鸡蛋在盐水中的沉浮实验。楼老师提醒道。
数学：要学会自主学习
课改后，数学新教材比以前更通俗易懂了，许多题目更接近社会和生活，对学生自主学习的要求就加强了，学生要预习和复习。
文晖中学初一数学老师杨老师，发现新初一的孩子不太会独立学习，同学间的交流学习也很欠缺。杨老师说，小学的时候，学生的学习很被动，他们都会在老师和家长的监督、帮助下完成作业。而到了初一，我要求学生提高学习自主性。比如，在布置回家作业的时候，我会分层次布置，设置几档难度不同的作业，让学生自己选择。又比如，我会有意识地培养学生小组讨论的能力，将优秀生和数学成绩相对较弱的学生分在一组里，那成绩较好的同学就能够帮助成绩较弱的同学，这也是培养学生自主学习的一种方法。
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