大学校歌遭新生抱怨难懂 感叹两年能否学会
对于高校新生而言，军训时学校歌，开学典礼上唱校歌是必经的步骤。不过，学唱校歌往往不是件容易的事。近日，浙江大学的新生们就在微博里抱怨，校歌歌词太高端，背起来实在痛苦啊！还有浙大学生感叹说：能直接读懂马一浮先生所写浙大校歌的，给个念文学博士的机会都应该。
浙大校歌难倒入学新生
最近，微博上吐槽学校校歌的微博很多，不过，吐槽浙江大学校歌的微博最盛。日前，微博用户浙大往事发微博称，刚刚百度了一下校歌的注释，瞬间就跪了。随后，该网友贴出浙江大学校歌歌词和注释。
从网友贴出的歌词中可以看到，浙大的校歌确实霸气十足，几乎每一句都引用典故，读起来也很拗口。如第一句大不自多，海纳江河就语出《庄子秋水》。从网友搜索到的注释看，不到200字的歌词，共有18处注释。很多典故都是出自诗经、周易、礼记等古书。
虽然难懂，但是气势磅礴，一上来就勾勒出了浩瀚大海的景象。而结语树我邦国天下来同更是有种海纳百川的心胸。
对于该晦涩难懂的校歌，很多入学新生表示被难倒了。网友春眠不觉骁说：浙大校歌听了一遍完全不懂，这两年能学会吗？网友gggginy说：一晚背完浙大校歌真的很痛苦啊！！
出自国学大师马一浮之手
记者搜索发现，原来浙江大学的校歌原名为《大不自多》，1938年，浙江大学校长竺可桢决定以求是为浙江大学校训，并请著名国学大师马一浮写校歌歌词。但是因为马一浮作的歌词，引用了较多的古典，用的是文言文，不太通俗，且读起来有时比较拗口，竺可桢曾考虑改写，但他又觉得，马一浮作的歌词虽文理艰深，但含义深远，很能体现浙江大学所追求的求是精神，因此，这首大不自多歌仍请著名作曲家、当时的国立中央音乐学院的应尚能教授谱曲，并经校务会议通过，正式定为浙江大学校歌。
据悉为了方便阅读，在1992年4月浙大95周年校庆期间，曾任宁波大学校长的浙大土木系44届毕业生朱兆祥（前浙大合唱团团长）和浙大外文系46届毕业生邓爽，应浙大合唱团老团员的建议，还把校歌歌词逐句对应式地译成了白话文。
浙大校歌《大不自多》
作词：马一浮 作曲：应尚能
大不自多海纳江河惟学无际际于天地
形上谓道兮形下谓器礼主别异兮乐主和同
知其不二兮尔听斯聪
国有成均在浙之滨昔言求是实启尔求真
习坎示教始见经纶无曰已是无曰遂真
靡革匪因靡故匪新何以新之开物前民
嗟尔髦士尚其有闻
念哉典学思睿观通有文有质有农有工
兼总条贯知至知终成章乃达若金之在熔
尚亨于野无吝于宗树我邦国天下来同
[校歌译文]（节选）
大海浩瀚而不自满，所以能容纳千江万河。
大学学问广阔无际，延伸到整个宇宙天地。
超越形体的称为道，有具体形貌的称为器。
礼制区别人们差异，音乐使民众和谐相处。
明白它们的统一关系，就会更加聪慧明智。
有一所国立大学，在中国东南的浙水之滨。
它以求是为宗旨，其实就是启迪大家求真。
学校教育循序渐进，方能培育出治国才俊。
网友吐槽
王涵ironic：我活到现在唯一一首从头到尾一直在走音和不走音之间挣扎的歌是《浙江大学校歌》。
几米阳光--毓：今天上课，老师为提高大家情绪，深情地唱了浙江大学的校歌，然后对我们说这校歌词写得好吧？下面同学问，老师，您确定您唱的是中文？
孙润华：能直接读懂马一浮先生所写浙大校歌的，给个念文学博士的机会都应该。
肖牧遥：晚上学校歌，烦死了。马一浮同学写的东西太费解了。
Smoking_around：这是在浙大留给我最带范儿的回忆。
张某人Janson：这歌词一旦记住了，就很难忘掉啊！
新闻链接
南大校歌
也很难懂
昨天，记者发现，其实不仅仅是浙江大学的校歌文理艰深，一些历史悠久的大学校歌都晦涩难懂。这些校歌歌词大多邀请了上世纪二三十年代的文学大家所作。如清华大学的校歌是由曾执教于清华大学的汪鸾翔先生所作，而南大的校歌则更加高端，是由李叔同先生制谱，著名教育家江谦先生作词的。这首只有73个字的骚体歌词，不仅气势巍峨，文辞流畅，也体现了南京大学以诚为本的教育理念。虽然南大校歌广为传唱，但是它并没有标准译文，人们可以结合自己的阅历体会给出不同的解读，这些解读既有不变的灵魂，又显得意象万千，以下摘录的译文只是其中一种解读。
南大校歌歌词
大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。千圣会归兮，集成于孔。下开万代旁万方兮，一趋兮同。踵海西上兮，江东；巍峨北极兮，金城之中。天开教泽兮，吾道无穷；吾愿无穷兮，如日方暾。
译文（节选）
世间何以为大？莫过于一个诚字，凡事有诚就会感动天地。
立身处世之本如同鼎有三足，一是智慧，二是仁义，三是勇气。
圣人千百，学说各异，皆为阐明同样的道理。融会百家之说，集大成者当推孔家儒学。传承万代，播撒万方，其思想灵魂和文化精髓永远不变
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