上海一培训机构称仅听翻书、闻味道便知内容被取缔
仅用10天时间,就能让孩子学到下述神奇本领:蒙上眼睛,就可以读出名片上的电话号码；把扑克牌放在鼻子下闻一闻,就能说出数字花色；在耳朵旁哗哗地翻翻书页,就可以知晓书本的内容――近日,装神弄鬼的上海市闵行新雨教育培训中心(以下简称新雨)被当地管理部门责令立即整改,其法定代表人亦被警方以涉嫌诈骗采取取保候审措施。
家长报案赢在右脑涉嫌欺诈
8月25日,有6位家长向上海市青浦区警方报案称,正在青浦区华新镇迪利特大酒店开办的赢在右脑培训班宣称,经过右脑训练之后,孩子仅凭听翻书、闻味道,就能识别文字进行阅读,明显有欺诈嫌疑。在警方介入的同时,闵行区的民政、教育、财政、税务、物价、审计等部门依法对此案进行了调查。
据查,赢在右脑培训班是由注册在上海市闵行区的新雨教育培训中心开办,新雨由上海雷辣婆康乐浴有限公司申请举办。2002年6月由闵行区教育局批准试办,2003年7月由闵行区教育局审批正式设立。2002年8月,该机构在闵行区民政局进行了登记注册,办学许可证的有效期到2012年12月31日,学校类型为培训机构,办学内容(业务范围)为中等及中等以下非学历教育(情商教育、外语类、文化类、社会生活类、职技类)。新雨的原注册地在莲花南路719号,但实际上其早已不在此办公,该区域的商业、办公等场所已转手其他人经营。
今年暑假期间,新雨在迪利特大酒店连续开办了4次培训班,租用酒店的会议室作为教室,学员和家长住在客房。至今已招收6期共202人,年龄在8岁至17岁。授课教师是新雨的法定代表人、亦即所谓赢在右脑九步训练法创始人雷雅茹。培训班分初级班、中级班,初级班3天,学费4.9万余元,两个班都学下来,则需要10天,费用10.9万余元。加上食宿杂费,每个孩子的培训开支都在6万至11万元。
雷雅茹在每次开班前,都会对学生进行动员,反复强调孩子们要相信自己,相信自己是最棒的。初级班课程分为两部分,先背圆周率,再学蒙眼识字。呼吸,再呼吸,闭眼呼吸,慢慢会有光进来孩子们在她的带领下把一块窄布条蒙在眼睛上,开始感知扑克牌的颜色,在雷雅茹的不断鼓励下,孩子们似乎在短时间里就纷纷学会了这项神奇的功能。
最早对培训班提出质疑的,是海南省海口市一名万姓家长。8月19日,赢在右脑初级班结束,万先生飞来上海看女儿。可他发现,11岁的女儿非但没有学到什么特别的技能,却学会了一些作弊的手段。据万先生介绍,根据培训机构给家长的宣传,初级培训班学下来,学员能掌握透视扑克牌的技能,蒙住孩子的眼睛,能够通过发光效应感知扑克牌的花色和数字,说是可以帮助学员进行盲读。培训班还对家长声称,有比较厉害的学员还能通过听、嗅,甚至用额头感知的方法,认出扑克牌。
万先生对女儿进行测试,用培训班提供的一条红色布条蒙住女儿眼睛,再在她面前放一张扑克牌。他发现,女儿在悄悄地滚动眼珠,将红布条的下沿挣开一条小小的缝隙,然后透过这条缝隙偷看扑克牌。万先生随即将红布条扎紧,此时女儿便不能说出扑克牌了。于是,万先生便向雷雅茹交涉,并成功地要求对方退还了女儿的4.9万余元学费。万先生随后向警方报了案。
万先生的质疑迅速引发了传播效应,不少家长在对自己孩子进行认真测试后也发现可疑。来自广东省东莞市的学生家长杨先生说:更夸张的是,到了中级班所谓5秒翻书,3分钟看完10万字且过目不忘,后来发现都是假的。8月25日,又有6位家长一起向警方报案。
存超范围办学等违规行为
据了解,培训班的学员家长中除3人是上海本地的,其他人均来自广东、江苏、河南等全国各地,其中大部分是企业家老板,也有律师、工程师等高级知识分子。许多家长都是通过几个企业家商学院的同学会,被赢在右脑培训班工作人员推荐来报名的,也有不少是家长之间口口相传、互相推荐的。
难道这些身为社会贤达的家长们真的轻信这种神奇吗?记者在新雨出具的发票存根上看到,绝大多数发票的缴款人,都是五花八门的单位。在内容上,有的写培训费,有的填咨询费。一家名为昆明市企源文化培训学校的单位,赫然开了3张发票,每张交款8万元。这也就是说,除了个别学生的钱是由家长自掏腰包,绝大部分的钱并非由学生家长承担。
目前,闵行区多家管理部门联合调查的初步结论是:新雨自2012年起,未经申报批准,擅自将学校办公场所搬迁至浦东新区东泰路一公寓内,并租借青浦区迪利特大酒店等酒店或旅馆作为办学场所,开办所谓的赢在右脑培训班,收取高额培训费,存在擅自变更办学许可乱设点乱办班和超范围办学等违规行为。同时,新雨财务管理混乱,存在收取学杂费不开具正规发票；设立账外账,(涉案培训费1200余万元)绝大部分不入账；办学经费使用不能提供相关账目；新雨的举办单位及办学负责人涉嫌抽逃和挪用学校办学资金等违法违规行为。而对新雨的初步处理意见是:责令其立即整改、停止违法违规办学、退还违法违规办学所得,并要求其妥善处理善后事宜。
上海市法学会副秘书长汤啸天认为,在教育市场化的今天,靠家长来辨别教育服务产品的真伪是很困难的。为此,教育行政部门要认真把关,对一些办学机构的资质进行审核。同时,还应对其教学内容、过程进行必要的跟踪、审核和监督。
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