复旦转向小班教学 半数课程班级规模30人
复旦大学日前公布《2011年本科教学质量报告》，该校2011年班级规模在30人以下的课程已达到课程总量的54%以上。复旦相关负责人表示，在一些理科院系，还开设有一人课程。
复旦大学教务处副处长、本科生院副院长王颖介绍，一人课程在复旦一般是开设在理科院系，可能这个课程研究相对较窄，但是偏偏在学生当中有人对此感兴趣。王颖说，一人课程的好处在于上课比较灵活，不用占用很大的教室空间。
复旦高等教育研究所所长熊庆年认为，大学小班化教学比例的增加，有利于增加学生和老师的交流、研讨机会，增强课程的互动性和对学生的吸引力。
报告显示，复旦在课程总量建设和课程内涵建设齐头并进。2007年至2011年，本科教学年开课种类从近2500门增加到3100余门，开课量从4931门次增加到5650门次，生均拥有课程0.46门次，在全国高校中居领先位置。
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