寄望国学课程为中小学生补上人格教育课
如果传统文化中温文儒雅的因子能植入当代学生的头脑，如果古文典籍中深邃的哲学思想能涵养年轻一代的心灵，如果祖辈先贤高雅的审美情趣能感染后生小子的情怀，那么，他们的人生就会有别样的境界。
前不久，国内唯一传统文化教程人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行。这是教育部十一五规划课题国学教育专项研究课题组八年研究的成果，课题组希望通过这套教材将国学文化融入到中小学教育中，探索中小学国学教育发展道路。
据不完全统计，小学课程有《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》，初中课程有《孙子兵法》、《大学》、《中庸》，高中课程有《古文观止》和《道德经》。除了这些经典文献外，还将京剧、茶文化等纳入其中。应该说，这套文化教程来得很及时。
首先，上述典籍和文集是千百年来流传的散文和韵文，其中既有古汉语运用的专门知识，也有古代用兵打仗的策略法门，而且它们都是用雅驯而优美的古文写成的。朗读和背诵这些文字，十分有利于学生对古代汉语和现代汉语的掌握、运用。白话文取代古文成为书面语言的历史已有百年，现代科学知识成了中小学教育的重头部分，当代学生已很少有机会接触承载着数千年中华文明的经史子集。这一方面造成了学生们对古典文化的隔膜，另一方面也影响他们的书面表达能力。现在固然是白话文包打天下，但现代汉语中的诸多成语典故来自古典文献，很多语法修辞来自文言惯例，如果没有相当的古文造诣，对现代白话文的运用也无法达到很高的境界。因而，学生们如果能在少年和青少年时代熟读古文百篇，其阅读和写作能力必有飞升，不仅能直接与古人心灵相通，也能更为准确和巧妙地表达自己的思想。 中考状元是这样炼成的 初三生如何制定中考复习计划? 备战中考的十条宝贵经验分享 中考状元学习素质30条汇总 妙招帮你解决学习效率不高问题 中考必备：英语核心50句汇总 决战2013中考的32个细节 初三后哪些问题需防患于未然 备考2013中考：初三高效学习法
国学文化教程更重要的功用在于助推人格教育。如今的中小学教育，以高考[微博]为终极指挥棒，以应试教育为基本模式，重于术的训练，缺乏道的传解，缺乏传统文化教育和完美人格教育。对传统文化的学习，或可在长大成人之后加以弥补，但美好人格的养成，一旦错过了黄金教育期便难有回天之力。而学生们进入社会之后，面对的可能是更严重的拜金习气和道德缺失，没有打好德育基础的学生会很快迷失其中。
从理论上说，传统文化教程正好能解决这个问题。《弟子规》、《三字经》、《论语》中有大量对仁义礼智信、忠孝勤恭俭的表述和倡导，尽管有些提法失之于胶柱鼓瑟，但不可否认的是这些道德操守和行为规范在今天具有的正面价值：仁义和孝悌可以克制情荒义疏，忠诚和守信可以克制寡廉鲜耻，礼仪和恭俭可以克制粗鄙奢靡，等等。《古文观止》中浸透着古人的世界观和美学修养，《道德经》中贯穿着老子深邃的哲学思辨，如果传统文化中温文儒雅的因子能植入当代学生的头脑，如果古文典籍中深邃的哲学思想能涵养年轻一代的心灵，如果祖辈先贤高雅的审美情趣能感染后生小子的情怀，那么，他们的人生就会有别样的境界。
也许有人会担心，传统文化教程会让本来就被功课压得喘不过气来的学生雪上加霜。这样的担心是不必要的，因为只学习，不考试的设定已经从根本上杜绝了压力的滋生。也许有人会担心只学习，不考试就无法引起学生的重视，最终做了无用功。这种可能不是没有，重要的是要由有学识、有境界、有趣味的老师来上课，把国学变成妙趣横生、寓教于乐的生动课程。老师要真的相信自己讲授的东西，同时又有足够的技巧把知识和道理送进学生的心田，这样，传统文化教程就有可能成为本来疲惫不堪的学生们的加油站，既塑造了他们的人格，又补充了他们的能量。
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