济宁一小学积极发展第二课堂 传统乐器进校园
济宁市明珠小学新增7个特长班,和以往的特长班有所不同,这次学校把葫芦丝、陶笛、快板、二胡等传统乐器引进第二课堂。
14日下午4点,正是学校放学时间,明珠小学的学生们并不急着离开校园,而是奔向各自的特长班。四年级4班的张作桓以前是学校鼓号队队员,有一些音乐底子的他,这学期听说学校新增了多个音乐特长班后,便申请加入了吉他班,我喜欢听吉他的声音,而且我觉得自己抱着吉他时的样子蛮帅的。张作桓有些不好意思地说。
而在操场上,几十个学生正在练习抖空竹,空竹的嗡嗡响声显得颇有气势。现在学校三年级的200多个学生都在练习抖空竹,其中有不少学生已经开始学习花样更多、难度更高的单轮空竹了。
学校负责教空竹的体育老师王书民告诉,抖空竹可以增强学生们的身体协调性、灵活性,以及反应能力,不少学生刚开始练的时候抖上一分钟就气喘吁吁,现在抖20分钟都没问题,学生们的体质也都增强了不少。
据了解,明珠小学为学生们开设特长班由来已久,考虑到进一步培养孩子们的不同天赋,学校在这个新学期又增加了7个特长班,其中包括葫芦丝、陶笛、快板、二胡等传统乐器。
学校还从校外聘请了6名专业老师,指导学生发展个人特长。负责教葫芦丝老师孔超,在一家文化演艺中心从事民乐表演10余年。他表示,学生们能否把葫芦丝吹好并不重要,而是通过吹奏这些传统乐器,让学生了解更多的传统文化。
明珠小学校长孙志军告诉,丰富多彩的特长班是学校打造的第二课堂,能够更好地引导学生们发展兴趣爱好,挖掘他们的天赋。
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