王国庆：暨南大学管理教育回顾与展望
2008年10月30日-31日，暨南大学管理学院在10周年华诞之际，发起主办了两岸五地管理学院发展暨华商管理论坛。此次论坛以弘扬华商文化、培育华商领袖、服务华商社会为主题，重点讨论华商文化、华商管理教育和华人地区管理学院的合作与发展以及全球经济动荡中的华商如何面对机遇与挑战等话题，通过了广东省高校管理学院合作框架和华商管理论坛暨南宣言，为世界华商管理教育创建广阔的交流与合作空间。
以下为10月30日下午举行的广东省高校管理学院院长联谊会上暨南大学管理学院副院长王国庆教授的演讲实录：
王国庆：首先看一下暨南大学的历史，暨南大学从1906年建校当时叫暨南学堂，后来改名为国立暨南大学，但是非常不幸的是1949年就被拆减了，到1958年在广州复办叫暨南大学，很不幸在1970年又被分解了，直到改革开放1978年才开始再次复办，所以今年是我们复办30周年，也是我们管理学院建院10周年，是非常巧合的时间。
1978年复办的时候有一个经济系，在经济系里面开设了几个跟今天管理学科关系非常密切的专业，有会计专业、商业经济专业和工业经济专业，到1980年成立了经济学院，原来的几个专业当然还有其他经济类的专业就变成了三个系。1981年适应海外招生的需要，工业经济系和商业经济系分别更名为企业管理系和商学系。19921993年为了做第一批MBA教育试点我们成立了MBA教育中心。1998年成立管理学院，就把经济学院的会计系、企业管理系，商学系，MBA中心还有教政治思想的同事们拉过来成立行政系。2005年我们对管理学院做了一个学科调整，就形成了今天的基本框架，现在有会计系、企业管理系、市场学系、旅游管理系和公共管理系还有MBA中心。
到今天基本上形成了这样一个学科平台，我们本科专业和方向，前面两个在企业管理系，后面三个在会计系，会计学，财务管理，市场学和电子商务在市场学系，旅游管理和会展方面在旅游管理系，行政管理在公共管理系。今年我们刚刚开办一个新的专业在公共管理系--应急管理专业。这是我们硕士学位，在专业学位中有MBA、EMBA、MPAcc、MPA、ME，还有工程硕士，科学学位硕士点涉及到工商管理、管理科学与工程、应用心理学、公共管理四大门类。博士教育有工商管理和管理科学与工程两个一级学科的博士点，我们现在办学规模本科生在校是2769人，境外生2032人，大多数来自香港和澳门，研究生1413人，博士生226人，其实我们每年本科生招生规模是挺少的，如果把700再除以4每年招生规模还不到200人。
接下来谈我们对管理教育的几点思考：有些是我们暨南大学面对的特殊问题，有些是管理学院、商学院所面临的共同问题。本科教育碰到的问题就是分流与合班教学，我们有内招学生入学分数非常高，也有外招学生素质非常参差不齐，在暨南就一个问题，到底是分到一个班，还是分到不同的班，以往在外招人比较少的时候是合班教学，现在是分流教学，这个结果就带来很大的负担，教学工作量会成倍的增长。在本科教育当中另外一个问题是分专业还是大平台招生，几年前我们尝试做大平台招生，学生在入学的时候只有一个专业就是工商管理，两年之后再选专业，这是一个很好的尝试，但是在我们这里实施几年之后，碰到的问题是有些非常好的专业不再有学生了，我们每年100多个内招生要把它分到10多个本科专业当中，因此平均每个专业只能分到十几个人，结果有的专业如果要能招到40、50个人的话，我们就有好几个专业选读的人数就是零，所以几年之后我们又取消了大平台招生，从今年开始又转回到分专业招生。如果在兄弟院校招生规模比较大的话，不会碰到这样的问题，但是要把这些不同的学生分到不同的专业，会给自己带来非常大的麻烦。另外一个问题在本科这个层次是否需要开设工商管理专业，连带的问题就是如果开的话，是否可以开更多普及率更有针对性的专业，争论比较大的就是本科生不应该开什么专业，但是正好前一段时间有个同事从一个学院回来，他跟我们讲在他们学校工商管理本科只有一个专业就是工商管理，没有分会计、市场学，所有的学生都是工商管理，所以到底是否开工商管理专业是我们在本科专业碰到的问题。还有一些兄弟学院不断向我们游说要增开一些专业，药学院同事找到我们说是否可以开药师管理，新闻传播是否可以开新闻传播管理。
【王国庆：暨南大学管理教育回顾与展望】相关文章：
上一篇 : 暨南大学校长胡军教授致开 下一篇 : 王国庆：暨南大学管理教育