全球金融危机下中国经济的机遇与挑战论坛暨北京大学汇丰金融研究院成立典礼
学院02级学生参加oneshow青年创意营的部分作品
新传社主办的杂志
学院学生采访凤凰卫视阮次山
专业设置
新闻与传播学院设有四个本科专业：新闻学专业、广播电视新闻学专业、广告学专业、编辑出版学专业。
四个专业方向的人才培养定位是：
新闻学：在传授新闻传播学基础理论的同时，系统教授新闻策划、采访、写作等方面的知识、技能。学生去向主要是新闻媒体以及国家机关、政府部门的宣传机构。
广播电视新闻学：在传授新闻传播学基础理论的同时，侧重教授电子传媒方面的知识、技能。学生去向以广播、电视等电子传媒为主，也有一部分去其他媒体机构。
广告学：在传授新闻传播学基础理论的同时，系统教授广告与公关策划、设计、制作等方面的知识、技能。学生去向主要是企业、媒体的广告部门以及跨国广告公司。
编辑出版学：在传授新闻传播学基础理论的同时，系统教授媒体编辑、出版方面的知识、技能。学生去向多为出版社及其他媒体机构的编辑部门。
办学特色
通识教育 北京大学历来主张打破学科限制，进行通识教育，走宽口径、厚基础的人才培养道路。这种思路正好可以满足新闻与传播领域人才培养的特殊需要。因此，在人才培养方面，新闻与传播学院充分发掘和利用校内资源，鼓励和指导学生在学习专业知识之外选修全校通选课，选修第二学位。目前新闻与传播学院的本科生中拿到经济学、法学、社会学等第二学位的已经占到院学生总数的50 %。
理论联系实际 学院注重理论与实践相结合。部分专业实务课程除了由院内经验丰富的教师担任外，还较多聘请实务界专业人士来上。与实际部门的接轨不仅给学生提供了最实用的知识，而且能够源源不断地带来业界最新的动态和信息。
社会实践 学院非常重视对学生社会实践能力的培养，鼓励他们积极参与校内外的实践活动，包括创办院报院刊，在校广播站、电视台实习，自己动手制作专题片、录制节目，利用假期到媒体实习等等，以便使学生在基础学习阶段就熟悉新闻工作的特性和要求。
国际交流 学院注重国际交流，与世界上多所著名大学建立了合作关系，建院以来多次派学生赴美国、德国、丹麦、日本、新加坡、香港、澳门等国家和地区学习和实习。
实验教学设施基于对时代发展要求、国家未来走势、新闻传播教育现状和学院现有资源的综合考虑，学院将人才培养定位确定为：培养适应国际化竞争环境、掌握现代媒体运行规律的新闻传播人才。具体分为：一、掌握现代媒体运行规律、掌握多媒体专业技能、具有跨国从事新闻传播活动能力的实务操作和经营管理人才；二、熟悉政府、企业和其他社会组织运行机制、掌握信息传播规律的新闻管理、发布人才以及组织形象策划人才；三、在新闻传播领域从事理论研究和教学工作的高级人才(主要是研究生)。
学院建有数字媒体实验室，以配合教学使用。该实验室建于2002年，总面积200多平方米，由一个PC网络实验室、一个苹果实验室和一个非线编辑实验室构成，其功能分别定位为非线编辑、平面设计和电子出版，属于综合实验室。该实验室作为学生实验、实习平台之用，兼为教师提供科研服务。在学校的统筹规划下，学院数字媒体实验室将纳入学校实验教学中心，该中心将在整合全校实验教学软、硬件条件的基础上进一步扩大规模，形成完备的教学体系和实验环境。
学院实验室
课外活动
在学生管理和学生课外活动组织方面，学院的学生党团组织、学工系统和学生社团发挥了重要的作用。具体表现在：
1、举办各种交流活动。学生社团每年都会通过各种途径，邀请著名学者及专业人士进行专题讲座，为学生的课余生活营造浓郁的学术氛围。一些学生社团也会组织学生直接参与社会实践活动，包括相关会议和奖项评比等等，为学生提供各种施展才干的机会。
2、开展评选“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”等活动，树立典范，以此激励学生努力学习，奋发进取。
3、建立各种奖、助学金制度。学院设立了各种类型的国家奖学金、助学金和由媒体、企业资助的奖学金，学生管理部门制定了评定规则，通过严格的程序奖励品学兼优的学生和在社会工作、文体活动、学术研究等方面有突出表现的学生。
4、党员发展。对成绩优异、表现突出的学生，学院在组织发展中给予优先考虑，重点培养，鼓励学生不断提高自己的政治素质和政策水平。
这些活动在学生中营造了良好的学习、研究的风气和氛围。而良好的风气和氛围又带来了丰硕的学习成果。新闻与传播学院本科生就业整体情况良好。除了打算出国深造的学生(需等待一段时间)之外，大部分人均能在短时间内将工作落实到位。从现有的反馈情况看，用人单位对学院的学生的总体评价不错。有的学生毕业一两年，已经成为单位的业务骨干，写出了有影响、有分量的报道或者成功做出大的企划案。
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