厦门:中小学或将取消早读 只留期中期末考试
减负
征求意见包括6项措施,分别是三减和三增。三减包括严格控制学生在校时间、减少学生作业总量和减少考试次数及难度。三增指增加学生自主活动和休息时间、 增加运动时间和增加综合实践活动时间。
冬天的清晨,谁都想在被窝里多待一会儿。可以想象,如若取消早读等规定通过,厦门的中小学生会是怎样地欢呼雀跃。昨天,获悉,厦门市教育局正在就义务教育阶段减负的若干规定(以下简称规定)向各校征求意见。
简单地说,规定有六项措施,分别是三减和三增。三减包括严格控制学生在校时间、减少学生作业总量和减少考试次数及难度。三增指增加学生自主活动和休息时间,确保义务教育阶段的学生每天有8小时以上的睡眠;增加学生阳光体育运动时间和增加综合实践活动时间。
取消早读
规定提出,义务教育阶段取消早读,小学不得要求学生8时前到校,初中不得要求学生7:40前到校。在放学时间方面,小学阶段上午不得迟于 11:40放学,下午(含活动时间)不得迟于16:30放学(夏季时间可推迟半小时上第一节课,放学时间可顺延,下同);初中阶段严格执行上午四节课,下午三节课的课时安排,上午不得迟于11:50放学,下午(含活动时间)不得迟于17:35放学。
据了解,以某校的初中为例,该校现在的早读安排在7:30-7:50 ,7:55开始上第一节。也就是说,学生必须在7:30前到校。
减少考试
在三减部分,其中一个引人关注的规定是减少学校内部学科性考试次数,即义务教育阶段实行期中和期末两次考试。同时,降低考试难度,各学科考试及格率均应达80%以上,全科及格率应达70%左右。严禁组织区域性统一考试,未经市教育行政部门同意,不得统一组织质量监控。不得根据学生的考试成绩编重点班。
从部分老师目前的反馈看来,一学期只考两次让他们觉得动作太大。当然,他们也表示:作为老师本身,对于减负是绝对欢迎的,只是学习效果与质量如何保证?
违者不评优
在保障措施方面,规定提出,通过片区督查、日常巡查和问卷调查等形式,及时准确掌握学生课业负担情况。同时设立举报电话、电子信箱等,主动接受公众、家长和媒体监督。
更关键的是,将落实责任追究制度。对违反上述减负措施的学校进行通报批评并约谈学校校长;对直接责任人通报批评,两年内不得参与评优评先和教师职务评聘。
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