教育部积极推进高职改革 500所院校试点单独招生
教育部2月20日举行的新春首场新闻发布会上传出好声音：我国职业教育改革发展取得新突破，职教实力明显提升，万千学子享受实惠。
中等职业教育免学费范围扩大。经国务院同意，从2012年秋季学期起，中职免学费范围扩大到所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。这意味着，所有农村孩子在接受了免费的义务教育之后，还可以接受免费的职业教育。其中，内蒙古、山西、江苏、福建、重庆、贵州、青海7个省(区、市)以及宁波、厦门两个计划单列市将免学费范围扩大到所有中职学生。学生就学成本明显降低，促进了教育公平。
推进职业院校生均拨款标准制定工作。教育部积极推动各省(区、市)落实《职业教育法》和教育规划纲要相关责任，制定和实施职业院校生均拨款标准。2012年，完成此项工作的省(区、市)累计达到10个，职业教育经费投入稳定增长机制逐步建立，按规律办学得到更多保障。
健全学生实习责任保险制度。设立职业学校学生实习责任保险统保示范项目(产品)，加强学生实习安全和风险管理机制建设，切实维护学生权益。目前，已在25个省(区、市)正式启动。
积极推进职业教育考试招生制度改革。高职院校单独考试招生改革进一步深化，推广技能+知识考试方式，开展试点的院校近500所、招生100余万名。这为建立符合技能型人才成长规律的考试招生制度积累了丰富经验。
完成行业职业教育教学指导委员会重组工作，涉及59个行业和部门，基本覆盖各行业门类，会集政府、行业、企业、院校等各方面的专家3100人，其中来自行业企业的专家占21%，形成行业指导职业教育发展的有力载体。
全国已建职教集团约700个，覆盖100多个行业部门、近2万家企业、700多个科研机构和50%以上的中职校、90%以上的高职校。集团化办学成为促进院校形成合理治理结构、推动政府建立职业教育科学决策机制的重要形式。
推进专业、课程和教材建设。印发18个大类410个专业的《高等职业学校专业教学标准(试行)》，启动中等职业学校专业教学标准制定工作，充分发挥行业企业作用，提升专业设置、课程开发的专业化水平。在上海、天津试点开发对接国际水平的专业标准，目前已完成25个专业。专业教学资源库项目共开发28个专业类295门课程，其中11个专业类141门课程已上网运行。从2800种教材中遴选出首批233种中职改革创新示范教材。
推进职业教育信息化建设。印发《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》，提出了加快职业教育信息化进程的17项政策。召开全国职业教育信息化建设工作会议，部署了推进现代信息技术与职业教育教学深度融合、提升职业教育现代化水平的八项任务。实施国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划，立项86个共建共享课题，已有400多所中职示范校参与，扩大了数字化资源的建设参与面和成果受益面。确定了179所职业院校为第一批教育信息化试点单位，探索通过信息化解决职业教育改革与发展的一些瓶颈问题。举办2012年全国职业院校信息化教学大赛，促进了信息技术在教育教学中的广泛应用。
推动学校优质资源向社会开放。全国103所普通高校向社会免费开放了1000门网络教育精品课程和1000个群众喜闻乐见的视频讲座，并为农民工群体建设了专门学习网站。国家数字化学习资源中心共建成109个分中心和10个典型应用示范点，整合了近2.5万门继续教育课程，资源总量达21.5万条、55.5TB。15所电大建设了15个城市或行业的终身学习公共服务平台，聚集并开放了数万个数字化学习资源。
教育部职成司负责人表示，2013年，职业教育工作将深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实立德树人和让每个孩子都能成为有用之才的根本任务，以深化综合改革、转变发展方式、强化内涵建设为主线，以制度建设为重点，以推进中高职衔接为突破口，加快推进现代职业教育体系建设，积极发展继续教育，着力提高质量，着力促进公平，整体提升服务全面建成小康社会的能力与水平。
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