新学期开学长春出台十项新规为中小学生减负

2月25日，是长春市中小学生新学期开学第一天，从长春市教育局获悉，为给学生们减负，推进素质教育，长春市出台十项新规。

规定 1

不得提前结束新课

学校不得随意增减课程及课时，不得挤占音、体、美、劳技、综合社会实践等课程的教学时间，不得随意增加教学难度和赶超教学进度，不得提前结束新课。特别是在保证体育课课时的前提下，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时，使学生身体素质达到国家《学生体质健康标准》。

规定 2

严禁教师留机械性作业

小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其余年级除语文、数学、外语学科之外，其它学科做到课外零书面作业。

严禁教师留机械、低效、重复性作业，指导教师精心设计、合理安排家庭作业，多留实践性、观察性、动手性作业。各县（市）区教育局要建立作业调研、调控及年级作业集体设计等制度。

规定 3

严格控制考试次数和难度

严格控制考试次数，义务教育阶段中小学不得组织期中考试和其它各种名目的统考。期末考试由学校自行组织。要重视教学过程和提高课堂教学质量。市、县(市)区教育局建立质量监测与评估机制，把试题难度控制在国家课程标准内。

规定 4

不得组织晚自习和集体补课

小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、8小时，其它任何年级不得组织晚自习。小学生在校活动总量每天不超过6小时（含活动、自习，不含午休时间），上午8：00上课，下午3：30放学。初中学生在校活动总量每天不超过8小时（含活动、自习，不含午休时间），上午8：00上课，下午5：00放学。严禁义务教育段学校以任何名目占用双休日、节假日和寒暑假组织学生集体补课或上新课。

规定 5

教师不得推荐教辅资料

学校一律不得违规征订和使用省编目录之外的教辅资料，也不得允许其它部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。教师不得推荐或变相推荐和使用教辅资料。

规定 6

开展常规管理评估验收活动

强化常规管理，以常规管理为基准，增强学校依法依规办学的自觉性。市教育局将开展常规管理达标校评估验收活动，对学校落实课程标准、教学计划和教学常规情况进行评估，督促学校遵循常规管理规章制度，建立良好的教学秩序，提高教育质量。

规定 7

建中小学课业负担监测制度

新规要求，建立学生课业负担监测的长效机制，每学年组织两次问卷调查，通过无记名问卷，征求家长、学生意见，全面分析与掌握学校课后作业、违规考试、体育锻炼等情况，并依据问卷结果进行综合评价，及时反馈，及时整改。

规定 8

倡导共同尊重教育规律

减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。鼓励各学校成立家长委员会，学校、家庭与社会积极配合，引导社会、家长树立正确的教育观念，倡导家长掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，加强与学校的合作，共同减轻学生课业负担。呼吁学校、家庭、社会共同努力，合作共生形成合力。

规定 9

继续强力推进五表公开

继续推进五表公开制，把学生在校作息时间表、学校课程安排表、任课教师课程表、班级课程表、大型活动安排表五表，通过校园网、区域网向家长公开、向社会公开，广泛接受监督，切实减轻学生课业负担。

规定 10

继续实行社会监督员制度

加大对社会监督员的培训，使他们全面了解自己负责区域内学校的情况，在做好招生工作监督的基础上，对学校的教学行为、学生课业负担情况、均衡分班等情况进行全面监督，形成教育主管部门、媒体、市民三方共同努力，为孩子们创造一个良好的教育环境。

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