沪上小学入学竞争激烈三四十人争夺一个名额

上周末，是沪上公办小学报名、民办小学面谈的日子。由于金猪宝宝今年集中到了入学年龄，全市预计约有16.6万适龄人口面临入学，人数之多创历史新高。人口的增长给小学招生带来巨大压力，一些热门民办小学，三四千个孩子争夺100多个招生名额，竞争激烈程度远胜高考。

2007年，被很多人视作金猪年，当年全市新出生人口为16.6万人，比前一年增加3万人，而在更早几年，上海的常住人口出生数只有8万人左右。今年，金猪宝宝集中入学，加上外来务工人口涌入等因素，本市中小学迎来新一轮入学高峰。

由于入学人数增多，今年不少小学纷纷扩班，虹口实验学校小学部今年的招生规模从过去的2个班，扩大到4个班。闵行区平南小学第一次摸底大概是110个对口生，到了4月，陡然增至150个，学校只能进行扩班。而受场地限制，暂时已无法再扩班的学校，只能适当在每班再增加几个班额数，如静教院附校，以往一个班30人，现在预计要增加到33个左右。

金猪宝宝扎堆入学，也让报考热门民办学校的竞争压力更加激烈。今年徐汇区世界外国语小学有4400多个孩子前来报名，但招生名额只有120个，招录比超过36:1。虹口区上外附小也有3100余人参加面谈，录取比例接近13:1。

与之形成强烈对比的是近年来逐年走低的高考人数。数据显示，2006年上海有11.38万人参加秋季高考，此后开始走低，2009年锐减到7.3万人，2010年下降到6.6万人，2011年为6.1万人，2012年创5.5万人的新低。

不少家长感叹，如今幼升小的录取难度，远胜于高考。家长陈女士很无奈:没办法，从出生，到入园、入学，再到以后的考大学、找工作，估计激烈的竞争将一直伴随着我们的金猪宝宝。

来自上海市卫生和计划生育委员会的统计数据显示，2007年后，本市的出生人数持续处于高位，2012年上海常住人口出生数已经达到22.6万人。这意味着，升学竞争将成为常态。据预测，本市人口出生高峰将持续到2017年左右。

［两所热门小学面谈录］

世界外国语小学

ipad成面谈辅助工具

4400余名孩子争夺120个名额，世界外国语小学今年招录比超36:1。面谈从上周六7:30开始，一直持续到下午5:30。孩子的模仿能力、短时记忆能力、身体协调能力等成为重点考察内容。

今年，该校尝试使用iPad作为面谈辅助工具，内容则五花八门:老师让我们根据给出的人物图片，找脸和嘴巴是一样的人，在iPad上做连线题，老师先连一遍，让我们跟着一模一样连一遍，在iPad上根据现有图形，找出相同的图形。

面谈还设有跟读环节，由录音机放一段外语，让孩子们跟读，录音机放2遍，孩子们跟读一遍。由于语种不一，谁也不知道听到的是什么语种。我猜是法语或日语。一个孩子说。还有家长听了孩子的描述，猜测是韩语，也有人说是俄语。

老师还把我们带到一间教室，让我们几个小朋友在一起做操。每组有11个小朋友，动作不是很难，挺好玩的。一名女生告诉妈妈，面谈中做了游戏、玩了iPad，但没有做学科类题目。还有学生反映，老师谈到了雅安地震，老师问我，地震了为什么要捐款捐物给那里的小朋友？还有老师问，地震了，那里的熊猫该怎么办？

很多家长们发现，虽然事先做了许多准备，但都没派上用场。注意到，在校门口，一些培训机构老师正忙着询问面谈题目。部分家长显然送孩子在这些培训机构学习过，和老师互相打着招呼。

学校不希望孩子事先有所准备。由于培训机构一直在千方百计了解我们的面谈内容，所以今年的面谈内容换得比较多，避免学科化倾向。世外小学校长张悦颖表示，学校设置的面谈内容更关注孩子身体的协调能力、倾听的习惯，关注他们与人交往和表达的方式。选拔方式不是用偏怪难题来考倒学生。因为学校长期跟踪研究发现，过早小学化的孩子在录取时占得先机和优势，但三年级以后发展明显缓慢，学习优势逐渐消失，学习兴趣减弱。相反，很多入学时一张白纸的孩子却迎头赶上。

上外附小

七巧板难倒不少小朋友

上海外国语大学附属小学是民办小学的一大传统热门。校方透露，今年该校计划招收6个班，3100多名孩子参加了上个双休日的面谈，录取比例达到13∶1。

万先生为孩子选择了虹口的丽英小学、宏星小学、上外附小、杨浦的同济大学实验学校和上海外国语大学附属双语学校5所学校。所有面谈都排在周六，除了上外双语是在下午，其余4家学校都是上午。头都快爆了！万先生说，听说上外附小的面谈很综合，项目很多，就看孩子的素质了，所以没做特别的准备，倒不如穿得整洁点、方便点，以配合需要运动的项目。就当作是一次人生经验的积累。

参加面谈时，我们9点50分进去，一个小时左右就出来了。万先生说，孩子回来后说，老师让他们跳舞、听故事、跟读上海话，还玩了七巧板。孩子对七巧板印象挺深，说是好难，没完成。

家长宋女士也表示，没想到会考七巧板，现在的小孩子都热衷电子产品，七巧板这样方便又益智的游戏倒是被忘记了。

对于孩子的表现，万先生并不焦虑。几位前几年参加过面谈的家长都说，当初纯粹抱着感受氛围的心态去的，什么也没准备。面谈出来，孩子也说有几个问题答不上来，但后来却是第一批接到录取通知的。仔细询问发现，孩子当时虽然没答上来，但应对得很机智。万先生认为，老师是通过观察做评判的，更注重的是孩子的专注度、沟通能力以及临场应变等。

［部分幼升小面谈内容］

老师给孩子讲故事后提问:小企鹅住在一个地方，收到一袋冰，结果礼物变成了水，为什么？

跟读英语单词或者句子，还有跟着老师一起唱英文歌。

老师带着孩子一起跳舞，有的孩子抽到跳肚皮舞，有的孩子抽到跳江南stlye。

让孩子看段动物画片，观察孩子的注意力和行为规范。

让小朋友看图说话，比如有小朋友下雨收衣服的图画。

给孩子一张纸，上面有生活用品、植物和动物，给小朋友看后，将纸收掉，复述有哪些东西。

给孩子两幅图，找找有几处不一样。

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