外来工子女异地高考细化不可少
异地高考议了很多年，如今《方案》已经确实，意味着异地高考将有望实行，这对于外来务工人员子女是一大喜事，但总体的规范只是一个框架，具体到各地还有个细化过程。
据统计，目前我国有2.53亿农民进城务工，在流入地接受义务教育的有1260.97万人，其中在小学就读的有936.74万人。学习在流入地，高考却要回原籍，存在诸多的问题：每个省的考试科目不同，教材也就不同，复习着重点也不同，从甲地回到乙地参加高考的难度增加不少；加之要提前回去适应久违的环境，从心态上、时间上都带来压力，由此竞争力相应就要减弱。再则，作为父母，子女高考是大事，有的父母更得陪着子女参加高考，这对本来挣钱就难的外来务工人员，无疑也是一项经济负担。
其实，异地高考之所以成为难题，不仅仅是单纯的考试问题，涉及到户籍、资金、录取指标等一系列问题，牵动着方方面面。因此，解决异地高考问题必须细化推进，确保公平公正。比如说，省与省之间外来工的人数不同，异地参加高考者也有多有少，又因为录取的人数不一，因而高考资源要重新调整，合理分配；再比如，得采取适当的措施，划定界线，按照就读年限，确定异地高考资格，以缓解异地高考参加人数增加带来的压力。
各地情况不同，异地参加高考的的标准也不相同，因此，在《方案》公布之前尽快做好摸底工作，在《方案》正式公布之后制定出具体的细则，才是保证外来务工人员子女享受异地高考政策的前提。
【外来工子女异地高考细化不可少】相关文章：
上一篇 : 西北大学2013年在山西 下一篇 : 安徽财经大学2012年在