中国好考生黄子恒是否应该破格录取

关于好考生的大学前途之争，反映出我国高考录取制度的困境。这就是，大学并不能按照自己的培养标准录取选拔学生，只能在招生过程被动地等待地方教育考试部门按照学生的考分，结合学生的志愿投档录取。

被网民称为中国好考生的黄子恒，在22日查到的高考成绩仅为290分。这分数距四川省高考三本线还差187分。黄已被共青团四川省委授予优秀共青团员称号。宜宾市第一中学校党委主任叶欣介绍，黄曾想报考师范院校，学校为此向全国十多所师范学校发了推荐信，目前还没有回音。

对于大学是否破格录取好考生，网友的意见并不一致。有的认为，他的助人为乐，和高考是两码事，道德上要奖励他，但不能把高考录取优惠也作为奖励，否则，助人为乐就变得太功利了，何况，他的行为已经得到了当地政府的奖励。有的则认为，学校不能用单一的分数选拔学生，对于这名难得的好考生，有必要不拘一格降人才。

其实，网友争来争去，是在争一个伪问题。按照现行的高考录取制度，高校在集中录取阶段并没有自主权，也就是说，黄能否破格录取，大学说了不算，不要说黄同学低于三本线近200分，就是低10分、20分，恐怕都难以录取。他获得的优秀共青团员称号，就算能高考加分，也不过加10分。关于好考生的大学前途之争，反映出我国高考录取制度的困境。这就是，大学并不能按照自己的培养标准录取选拔学生，只能在招生过程被动地等待地方教育考试部门按照学生的考分，结合学生的志愿投档录取。

在录取制度中，学校就是看中某位考生，也无法做出自主录取的决定，要录取中国好考生，须得当地教育主管部门出面协调，甚至惊动更上一级部门这实质是行政招生而非学校招生，就是这名好考生最终被录取了，也不是学校破格录取的美谈。

另外，用单一的分数来选拔学生，也早被舆论诟病，可是，由于集中录取制度不打破，就只能按分数从高到低排序录取学生，人们一边喊着破除唯分数论，一边强调分数对于升学、成才的重要作用。这并不利于学校选才，也导致基础教育育分不育人。好考生之所以受到网友的关注，是因为这种在性命攸关的考试面前，还想着帮助他人的学生，在当今实在太少了。

所以，高考除了具有选拔的作用，还应该有育人的功能，不要让学生们为了一次考试失去个人、兴趣，甚至摧毁人格、人性，这就需要打破单一的分数评价体系，把招生自主权交给大学，由此建立科学、多元的评价体系，让学校、学生从分数中解放出来，成为身心健康、人格健全的合格的人，在这种情况下，好考生才不会吃亏。

2013年四川高考总分一分段统计表（理工类）已公布，从数据可以看出，今年四川高考理工类500分以上94367人，目前四川高考理科最高分为成都七中嘉祥外国语学校高三5班，精品班，郭怡辰。高考分数为706.5分。

查字典学校网为大家整理出2008-2013年四川高考理科各批次录取控制分数线，为广大考生填报志愿提供参考。

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