中国计量学院成教有与众不同的“人性化”管理
由浙江在线?教育频道主办的2008我省自考助学机构、成人教育学院大联展网上咨询直播节目第十三场于今天下午15：10开场。这次直播邀请到的是中国计量学院成教学院的吕青毅院长，就中国计量学院成教学院今年在招生方面的信息及相关问题为广大考生、家长做详细的阐述和解答。
学校办学范围已远远超越计量概念
主持人：大家都知道，在我们浙江省的高校中，有两所以中国打头冠名的大学，中国计量学院便是其中一所，那么，今天我们很高兴请到了中国计量学院成教学院的吕青毅院长来到我们演播室，和大家一起聊聊今年后高考时代的考生就学途径问题。
吕青毅：很高兴有这个机会来到浙江教育在线和广大考生及其家长朋友们一起探讨后高考时代的求学途径问题。首先我想向大家简要介绍一下计量学院的历史沿革和基本情况。
中国计量学院始建于1978年，是伴随改革开放春风而诞生的，是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，今年是改革开放三十周年，而我们学校也将在金秋十月举行隆重的三十周年校庆庆典。计量学院是发展中的年轻的高校，长期以来属于国家质量监督检验检疫总局领导，2000年5月起实行省部共建、以省为主的管理体制。学校拥有硕士学位授予权、留学生和港澳台学生招生权。在经过学院路校区和下沙校区两次创业后，学校从单一的计量类专业发展成为以工科为主，工、理、管、法、文、经、医(药)、哲等多学科协调发展，拥有42个本科专业，14个硕士点，1个第二学士学位专业，在计量、质量、检测、标准、检验检疫等方面具有鲜明的办学特色。学校始终坚持计量立校、标准立人、质量立业的办学理念，现已形成以本科生教育为主、并有研究生与成人教育的办学格局。可以这么说，如果说建校之初，中国计量学院的校名还能体现出学校的办学专业的话，那么时至今日，中国计量学院的校名仅仅是一个符号而已。学校的办学范围已经远远超越了计量的概念。
学校现设有机电工程学院、计量测试工程学院、信息工程学院、光学与电子科技学院、材料科学与工程学院、质量与安全工程学院、经济与管理学院、理学院、生命科学学院、法学院、人文社科学院、外国语学院、艺术设计学院、量新学院、标准化学院(筹)、体育军事部、成人(继续)教育学院、工程训练中心等18个学院(教学部)和1个独立学院(现代科技学院)。学校面向全国30个省、市、自治区招生，现有在校全日制本科生、研究生16000余人，另有各类在册成教生4000余人，如果加上全日制自考助学班学生，那就超过7000人。
学校秉承精思国计，细量民生的校训，坚持以育人为根本、以教学为中心，把提高人才培养质量放在首要位置，不断深化教育教学改革，2006年获得教育部本科教学工作水平评估优秀，获得全球唯一的首届ISO标准化高等教育奖。近年来，学生在各类学科竞赛中获得省级及以上奖项500余项，其中第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖等国家奖16项，省一等奖58项，学生专利申请及获准数量居省属高校前列，2007年获准授权专利51项。近年来，学校生源质量稳中有升，毕业生初次就业率连续6年位居全省高校前列，毕业生以基础扎实、特色明显、实践能力强而深受社会欢迎。在对2007年中国应届大学毕业生就业状态与就业流向调查的麦可思-盖洛普指标排行榜中，我校列全国非211工程学校中的第16位，省属高校第2位。学校还先后获得了浙江省高校学生工作创新单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位等称号。
学校综合办学条件优良，拥有现代化的教学科研设施和完善的自动化办公网络，各类公共服务设施齐全，教学科研仪器设备总值近1.4亿元，馆藏图书170多万册，为全校师生员工的学习、生活和文化交流活动提供了完备的条件。
学校坚持开放办学，积极开展国际交流和合作。先后与德国、法国、美国、澳大利亚、英国等国家的20多所高校和科研机构建立了校际协作关系，开展学术交流、人才培养、合作办学等活动，承担了欧盟-亚洲联结项目、面向企业和市场标准化课题等多项国际合作科研项目。
中国计量学院成人教育学院经过20多年的教学实践，坚持立足浙江、面向全国、依托行业、服务地方的办学指导思想，以创新谋发展，以特色求生存，积累了丰富的经验，形成了鲜明的办学特色，现已形成学历教育与非学历教育并举、多层次、多形式的办学体系，设有成人脱产、夜大学、函授、自考等4种类型，同时开展岗位培训、职业技能鉴定及工程硕士班等非学历教育。现有函授在册生3000余人、夜大学在册学生1000余人、成人脱产班在册生700余人。历年来共培养成教高等学历毕业生13000余人。具有有较高的教学质量与社会声誉。
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