实习老师掌掴小学生成中度聋 校方称是拍拍脸
![医院单据写明:左耳中度聋。京华时报记者孟凡泽摄](/uploadfile/2013/1205/20131205094935585.jpg)
医院单据写明:左耳中度聋。
国家对义务教育实行的逐步免费政策开始实施,教育投入的百分比亦将增长,展望美好的前景,令人欣喜。但是各种针对学生的教师暴力行为时有发生,让人堪忧。
11月20日,北京市精华武术学校内,一名实习教师掌掴一名四年级男生,致该学生左耳中度聋及脑外伤后神经性反应。校方称老师只是“轻轻拍了拍”学生的脸。直至昨天,双方仍未对赔偿问题达成一致。
昨天下午,被掌掴的四年级小学生强强(化名)躺在床上,不断喊“头晕”。
强强说,11月20日下午,他与同学小凯(化名)在上课前玩耍,小凯打了他一下,他追逐还击,“我也打了他一下,他当时就哭了”。随后,正在操场上的赵老师赶来,“老师来了就问我为什么打人。我回答说是小凯先动手的,活该被打”。赵老师听闻后,伸手给了他一个耳光,又继续问,“让你犟,为什么打同学”。他仍坚持自己的说法,说对方“活该被打”。随后,老师每问一遍就打他一个耳光,足足有十余个,“我当时没松口,他每一下都很用力,响声很大。”
强强说,事后班主任也不听解释,让两名学生在外罚站,直到下课。
据强强的父亲贾先生说,当天下午,强强的母亲接他回家后,询问孩子一周的表现时,强强透露了此事。事后几天,他们分别去了多家大医院,院方给出的诊断结果分别为“左耳中度聋”和“脑外伤后神经性反应”,“孩子回到家中后也总喊头晕,有时还呕吐”。
昨天下午,贾先生出示了当事人小凯的谈话录音。录音中,小凯证实赵老师打强强耳光,但具体几个没记清,最后强强被打哭了。
家长望校方道歉
自11月26日开始,贾先生多次来到学校讨说法。
贾先生说,起初,学校的王校长反复强调老师不能体罚或者变相体罚学生,校方愿意解决此事,但需要些时间,商定好解决办法再与家长沟通。
“当时校长问我要多少赔偿,我说一个嘴巴一万块钱,要10万元,这当然是气话”,贾先生说,自此之后,校方就不再跟家长商量赔偿事宜,“其实我们就想校方道歉,赔偿并不是重点,但校方不过问的态度让我们不能接受。”
校方劝法律解决
对此,王校长表示,涉事教师姓赵,是一名实习教师,平时负责教学生武术。据他了解,赵老师当时为了解决学生间的矛盾,只是“轻轻拍了拍”强强的脸,只有两三下,并没有学生家长说得那么严重。“你可以想象一下,赵老师是练武术的,如果真的用力打,孩子肯定当时扛不住。”
此外,王校长称,家长索要的赔偿金额过多,校方无法承担,几次试图商量价钱,都遭到家长的回绝,“我们希望家长走司法途径解决”。
教委将前往调查
平谷区教委综治科赵海旺科长表示,教师掌掴学生的事件教委方面很重视,但学生家长反馈的情况与校方上交的情况说明不一致。
教委方面会亲自去该学校调查了解此事,并询问当时在场的其他学生,如果情况属实,将会按照《民办教育促进法》来处罚该学校。
对于教师的处置问题,教委无权干涉,需要由校方处置。
律师可报警求助
北京雄志律师事务所熊烈所律师认为,如果事实成立,动手打学生的教师应当受到教育部门的行政处罚,但该教师属于实习教师,所以应该由校方处置。家长在走司法途径解决时,应当出示伤情鉴定书,并向校方索赔。
目前,此案发生时间未超过60天,家长也可以报警求助,如果法医鉴定学生的伤害构成轻微伤,警方可按照《治安处罚法》对动手打人教师实施拘留。
教师暴力的频频发生,不仅是教师个人的悲哀,也是我们这个时代悲哀。教师暴力是需要我们理解与悲悯的。因为它是教师人性的一部分。从本质上讲没有教师愿意成为一个暴力者。但教师暴力也的确是教师人生性中最黑暗的一部分,是深藏于教师人性深处的罪恶和痛苦。要根除教师暴力行为的发生,除需要教师本人的不断努力外,还需要社会众多部门的综合治理。
【实习老师掌掴小学生成中度聋 校方称是拍拍脸】相关文章:
★ 2016年裸分考入北大清华者寥寥 不重视自主招生容易吃亏
上一篇 : 6岁孩子课堂传纸条写情书 下一篇 : 北京一小学开启“攀岩”“