请客送礼为儿子当班长 父母比赛为孩子"跑官"
新学期开学近一个月了，回想起开学初为孩子“跑官”的情形，何女士仍然感到心有余悸。不少刚刚把孩子送进校园的爸爸妈妈，恐怕都体会到这样一句话，人生何处不是赛场。新学期意味着比赛开始，站在起跑线上的是孩子，累得满头大汗的却是他们的爸爸妈妈。可怜天下父母心，可是孩子在这个启蒙阶段应该接受怎样的教育呢?作为老师和家长应该给他们幼弱的心灵上留下怎样的烙印?这个问题也是至关重要的。
新学期父母的比赛中，就有一项，为孩子“跑官”— 争取让孩子当上班级的小干部。
个案
请客送礼只为儿子当班长
“开学没多久，我发现儿子回到家老是无精打采，甚至有时连作业都不愿意做，细问之下，原来他被老师‘罢官’了。”何女士告诉记者，儿子上一年级，上学期被老师任命当了班长，兴奋了好一段时间，但这个学期因为班干部改选，儿子没官当了，情绪非常低落。
于是，何女士就以和老师沟通孩子教育问题的名义，请儿子的班主任吃了顿饭，并在席间说了想让儿子当班干部这件事。“当时，班主任告诉我说，因为一年级刚开学，班上的同学还不熟悉，于是当时的班干部是由老师来任命，经过一个学期的接触，同学彼此之间有了了解，到了第二学期，就由学生民主投票来决定班干部人选，所以有人落选是在所难免的。”何女士说，听了班主任的话，她也明白了儿子落选的原因，是在班上不够深得人心。“然而，既然都把班主任约出来了，我也必须得硬着头皮把话说完，希望老师能照顾一下孩子的情绪，继续让他当个班干部，顺利过渡完这个学期。不然，孩子因此没当上班干部，对他的自尊心和自信心可能都会造成损害。”何女士说，当时班主任答应得很含糊，但几天后儿子还是如愿以偿地当上了副班长。随后何女士又特意给班主任送了点土特产，以示感谢。
何女士向记者表示，她之所以想让孩子当班干部，是为了锻炼其多方面的能力。相对于普通学生，班干部有更多的机会培养责任心、组织能力、动手能力。何女士告诉记者，她儿子从幼儿园开始就是班里的班干部，现在自信心和交际能力看起来比一些同龄人要强一些。所以从提升孩子的能力考虑，花点代价她也愿意。
调查
八成孩子希望能当班干部
孩子们到底怎样看待孩子当班干部的呢?记者随机在华阳小学、培正小学问了32名学生，发现孩子不仅对班干部并不反感，还很希望自己当班干部，认为这是锻炼自己的好机会。有八成孩子明确表示，希望能当上班干部，哪怕是小小一名组长或科代表。
“当班干部可站在讲台上领读课文，还可拿着老师的小教杆敲打同学，多威风，同学们既害怕又羡慕。”这是三年级晓枫对班干部的理解。而大多数学生对班里最大的“官”—班长最为向往，四年级一男生表示：“当班长就像老师一样，同学们必须听自己的话，也都喜欢和我一起玩。”
有近五成学生表示，当班干部不仅是父母的期望，同时也能让老师更加喜欢自己。其余“获得参与某些活动的优先权”，“这是一种荣誉，说出去很有面子”的占少数。在少部分不愿意当班干部的学生中，影响学习是主要因素。
对于什么样的学生能当班干部，70%左右的学生同时选择了学习好和人品好的选项，学习好略占优势，其次是多才多艺和人缘好的学生。不过认为因为受老师喜欢而选上班干部的也有三成左右。
“孩子有‘官瘾’，一个重要的原因是家长的‘熏陶’。”陈老师是一年级班主任，新学期开学时，就有好几位家长明确请老师给孩子安排当班干部。因为不少家长认为只有孩子当上“班干部”，才能引起老师的重视，同学的尊重，更有机会被评为区级、市级三好学生，便于将来升学。
专家看法
成长没有路线图，只能靠孩子一步步走
“成长没有‘路线图’，只有目的地，路只能靠孩子自己一步一步走。”国家亲子咨询师范丽萍表示，家长为孩子“跑官”，其实就是刻意为孩子设计了成长的路径，有违孩子的成长规律。生活的经验告诉我们，在前进的路上，平坦往往比崎岖更容易出事故，因为未知的因素会让人保持清醒的头脑。成长亦是如此，需要的是应对不确定因素的能力与信心，即使家长把该准备的都准备好了，丢失的恰恰是这种能力与信心。
对于家长而言，教会孩子走路，放手让孩子走路，让孩子学会选择与思考，也许是为孩子成长所做的最好准备。对于学校而言，应搭建更多平台，创造更宽松的环境，鼓励和引导学生参加各种实践活动，培养学生的独立能力、适应能力和社会生存能力。
当然，从另一方面来看，让学生在班里当个小干部，对于改善整个班级面貌有好处，能帮助老师做工作，不仅可以培养他们的责任心、自信心，也可以使他们自我约束。小学生想“当官”，敢于竞争上岗和善于表现自己，通过展示才华实现自我价值，这并非坏事。只要老师正确引导，可以让小学生形成一种自觉向上、不断完善的进取心理。
孩子不劳而获不利成长
刘女士(孩子二年级)
家长把“跑官”这种社会上的不良风气移植到小学校园里，等于从小就给孩子树立了不好的榜样。这会让孩子觉得不经过努力就能在家长的帮助下得到想要的东西，相当于不劳而获，对他们今后的成长不利。
容易过早激发孩子的名利心
陈女士(孩子三年级)
现在孩子大都是独生子，唯我独尊，当班干部不是本着为同学服务的目的，以为可以发号施令，这种想法和作风，对孩子是有害的，在孩子是非观念还比较模糊的时候，这样的做法容易过早激发孩子的名利心。我们作为父母的应认识到孩子更多的能力是在日常学习、与同学交流以及与周围人交往过程中逐渐形成的，这种能力绝不是“跑”出来的。
为孩子成长做铺垫未尝不可
许先生(孩子三年级)
我认为在家长力所能及的范围内，为孩子争取一点所谓的“利益”也未尝不可，大可不必“谈官色变”。我的孩子天生胆小，缺乏自信，这一点我经常跟老师交流，大家都想着如何用一两年的时间让孩子能有所改变。后来，我发现，孩子当上小组长后明显变得活跃了，意识到只要给了孩子一点职务，就相当于给孩子施压，让她履行自己职责的同时更加注重完善自己。于是，我跟老师建议，可以适当给孩子当个更大一点的班干部，这不是严格意义的“跑官”吧?
当“官”目的在三好学生
许女士(孩子四年级)
孩子越往高年级，当家长的越着急，原因是马上要面临小升初了。在学习方面，除了让孩子在学校学好，到课外补习机构精益求精外，就别无他法了。但是，我们也不能放弃任何有加分的地方，如三好学生等。据我了解，一般当上班干部的人，都容易被评为三好学生，根据这一惯例，作为家长，当然也为孩子“跑官”了，归根到底还是想为孩子多争取点升学的筹码。
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