名师详解文科复习思路:以专题为核心建立知识网络
地理
考生一定要注重答题思路的整理
海南华侨中学地理备课组组长 凌敏训
凌敏训老师认为，到了冲刺阶段目前考生的复习节奏应该更加有针对性和侧重点。学生要跟着老师复习节奏，以专题为核心建立起知识网络，注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际。例如，复习“农业”时，可以从农业与气候、农业与地形、农业的区位、农业的地域类型、农业的可持续发展、中国的农业、美国的农业等方面展开联想，使自然地理与人文地理结合起来，使系统地理和区域地理融合在一起。
特别重要的两个方面是，第一，考生一定要注重答题思路的归纳整理和记忆，也就是说在拿到题目后你要清楚地明白用哪一部分的知识来进行解答。第二，就是要有针对性，也就是说要针对题目给出的信息，比如说区域和地理位置来进行具体的分析。
另外，由于现实生活中的许多问题和现象都与所学的地理主干知识密切相关，所以社会焦点与热点问题永远是高考试题最常见的素材。在高考中，地理学科关注的热点、焦点问题主要有可持续发展、生态农业、国内重大工程建设、自然灾害等，需要学生用地理知识和原理进行分析和解释。学生应注意把热点地区落实到图上，注意思维发散，注意细化热点地区特征。
应试技巧方面，凌敏训老师说，踏进考场之后，审题是应试第一关。“审”就是阅读、琢磨、推敲。审题要领包括以下几个方面：圈点关键词语、重视隐性信息、确定问题指向等。
答题规范是高考胜利的法宝之一。一位高考命题专家曾提出答题“五性”：一是条理性，条理层次分明，分析准确到位;二是逻辑性，因果关系对应，逻辑推理自然;三是简洁性，文字简洁明确，答题要点了然;四是具体性，具体分析问题，切忌泛泛而谈;五是准确性，运用地理术语，表述严谨规范。
历史
清晰把握历史事件的时空脉络
海南华侨中学高三历史备课组组长 霍春莲
在冲刺的最后阶段，霍老师建议考生还是要回归教材和基础知识。她指出，历史科目高考题选材大多新颖独特，但无论怎样变换形式，所考查的知识点几乎都在教材上有它的“身影”。历史科目并不是靠单纯背诵就能提高成绩的，而是需要在熟练掌握基础知识的前提上具备灵活运用史料。
众所周知，文科类的科目在最后一天复习都会有效果，刚刚参加完摸底考试考卷批改工作的霍老师认为目前考生普遍存在的问题仍然是基础知识不扎实，容易把一些知识点混淆。因此，在最后一个阶段的复习过程中，第一是要进一步加强基础知识的记忆。第二，是要对历史时间、历史现象建立横向纵向的全面的时间轴概念，拿到一个题目就要能够确定他的坐标，看看他发生的历史背景是什么，同时期国内外还发生了哪些大事儿以及这个阶段时间的特征。要做到这点就要求考生们在背诵知识点的时候要有条理性，梳理知识的脉络，在脑子中构建知识框架和时间轴。
在处理非选择题时，审题还应该注意以下几个方面：①审题目要求。②深入发掘题意，突破重点难点。③审题型。不同类型的试题有不同的要求。④审求答重点。试题的提问的方式、角度不同，答题的重点也就不同。
关注社会热点和海南省情
政治
海南华侨中学高三政治备课组组长 蒙艳菊
今年“海南卷”高考《考试大纲》和《考试说明》均已发布，就政治学科题型而言，与去年相比并无大的变化。但多所重点中学高三政治教师提醒考生，凸显创新，是近年来政治高考试题命题立意转向的核心和最鲜明特色。
蒙艳菊提醒学生，在备考阶段要夯实基础，重视基础知识的理解记忆、转化与升华。在备考时务必要夯实基础，构建网络，熟记知识点，熟悉教材。在考场上，审题是至关重要的环节之一，而答题方法和技巧堪称挣分法宝。在考前训练阶段，要注意提高审题能力和试题分析能力，避免审错题或审偏题，掌握各种题型的答题方法。答题时要注意做到规范答题，做到有层次性、逻辑性，恰当运用政治术语回答问题，语言要规范，文字要工整。
蒙艳菊强调，考生平时要关注社会热点，关注省情，在平时学习训练中要多注重理论联系实际，注重加强能力的培养，提高分析问题，解决问题的能力。蒙艳菊建议，针对高考试题引入新材料，创设新情景，突出对学科能力考查的这一特点，教师要引领学生关注热点问题，重视联系实际，在独立学习上下功夫，摒弃死记硬背，减少无效劳动。鼓励学生多动脑、多思考、多反思、多总结。
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