北京一小学教学实验 用闯关游戏代替期末考试
北京一小学教学实验，用闯关游戏代替期末考试。一些小学开展教学实验，改变测评方式，期末考试已经不是令孩子们紧张的考查，而变成了大家盼望的快乐游戏。今天上午，育才学校的篮球馆变成了一个游乐场，画自画像、拼七巧板、猜谜语、买文具……孩子们在一个个有趣的游戏过程中完成了自己的“期末考试”。
育才学校将今年一年级的期末考试设计成了闯关游戏。每个学生持一张闯关卡到篮球馆做游戏，游戏内容包括语言天地、数学王国、艺术殿堂、英语世界和竞技赛场五个部分、十几个游戏项目，涉及语文、数学、英语、绘画、体育、音乐等多个学科。家长们则当起了志愿者，帮助老师组织学生。
孩子们最喜欢的是“画画我自己”，桌上摆着一排小镜子和各色彩笔，孩子们对着镜子，用彩笔画出自己的样子，画完的作品就贴在课桌侧面。小玉对着镜子画了扎着两根麻花辫的自己，还给自己画了件花衣服。家长志愿者们纷纷夸奖“画得太像了!”一位阿姨还给她和她的画拍了照片。
“千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。”一个小男生拿着一张谜语卡片想了一会，开心地说，“我知道了，是雨，因为掉在地上就不见了。”在正确读完卡片上的文字之后，他获得了三颗五角星。
在“数学王国”，一个男孩在玩“精打细算”的游戏：你有10元钱，看看面前这三个文具的价格，你觉得能买哪两个?你能用桌上的钱摆出其中一个的价钱吗?小男孩仔细想了想，挑选了两件文具，并将三张“两元钱”放在了一个价值6元的文具盒前面。他顺利拿到了三颗五角星。
年级组长刘老师介绍说，这届一年级学生期中考试的时候，学校就尝试了这种游戏形式，现在期末考试仍然用这样的方式进行。“游戏的设计很费心思，虽然看起来轻松，但是该考查的课标要求都含在其中了。比如‘精打细算’让孩子用钱买文具，就是因为本学期数学课学了元、角、分的概念。我们计划从这届一年级开始，把这种快乐考试的方式坚持下去。这些学生以后到中、高年级段也可以延续这样的方式，而不是死板的纸笔答卷。”
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