2015高考专业就业："高大上"小语种高考专业盘点
教育部最近公布的全国普通高校就业状况，根据毕业生初次就业率统计数据，德语、法语、西班牙语排名前10位。本科专业高薪前10名中，小语种专业占据了三名，分别是月薪最高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。这充分说明，小语种专业处于我国大学毕业生薪资结构的塔尖。
小语种就业方向“高大上”
在我国，小语种是指英语之外的其他语种，如法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等联合国通用语，由于学习者和使用者较少，故可以归为小语种之列。目前我国开设的小语种有三十多门，其就业方向主要有以下几个：
政府机关公务员，在政府机关尤其是中央机关，每年都要大量选拔小语种人才进入公务员队伍。由于小语种人才的稀缺性，在每年的“国考”中，小语种专业考生的录取率可以说是最高的。和动辄几千个考生抢一个饭碗相比，小语种考生往往是几个人考一个职位。我国驻世界各地的大使馆、驻外机构、国际性组织和外交部对小语种人才的需求量也在不断加大，因此小语种毕业生做公务员的几率是相当大的。
以中石油、中石化、中建、中铁等为代表的央企，近年来已将业务扩展到世界的各个角落，随之而来的就是对小语种人才的迫切需求。此外，随着中国加入世界贸易组织和对外开放程度的不断加深，越来越多的外国公司将业务扩展至中国，目前世界500强企业几乎全部在中国设有分支机构，具有国人身份而又掌握外语的人才，往往能够帮助外国公司在中国取得意想不到的巨大收益，自然受到跨国公司的青睐。
德语、法语、西班牙语最受青睐
在具体的小语种中，德语就业排前10，薪水排小语种第2，德语的就业形势，感觉最明显的一个词是稳定。不会让人太惊喜，也不会让人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最好的，尤其是汽车行业。
法语是除了英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，全世界约有1.2亿人讲法语。法语在五大洲通用，也是联合国的通用语种，特别在非洲，法语是许多国家的官方语言。去非洲会有不错的薪水待遇，起薪在1000-1500美金以上，这也是为什么法语会成为榜单上“月薪最高”的专业。加之法国文学、电影、时尚对世界文化的影响力巨大，法语在官方应用十分广泛。随着近年中国企业在非洲投资增加，市场对法语专业学生需求量大增，工资待遇很高。
西班牙语被誉为“与上帝对话的语言”。目前学西语的人群虽然基数不大，但上升势头迅猛，主要由于西语属世界第三大语言，世界第二大通用语，联合国的工作语言之一。很多国家都说西语，包括巴西、阿根廷、墨西哥等地。国内目前西班牙语人才奇缺，每年从大专院校毕业的百来人远远不能满足市场的需要。
德语
主干学科：外国语言文学
主要课程：基础德语、高级德语、报刊选读、德语视听、德语口语、德语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、德语区国家文学史及文学作品选读、德语区国家国情等
修业年限：四年
授予学位：文学学士
培养高等和中等学校进行教学和教学研究的教师及其他教育工作者。毕业生获得的知识和能力与上列相近，主干学科、修业年限和授予学位均同上。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.了解我国有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
4.了解我国国情和相应国家的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有德语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
法语
能力要求
1.了解我国有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
4.了解我国国情和相应国家的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
主干学科：外国语言文学
主要课程
基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等
学习层次
一般来说，法语专业学习可以分为两个层次：第一种是对法语语法与必要词汇的学习，以便能用法语阅读本专业资料、文献;第二种则是为了克服与法国人进行交往的语言障碍，了解法国社会与文化，增进经济、文化交流。法语专业的学生往往必须达到第二个层次才能胜任与法语相关的口笔译工作，因此对他们来说，法语语言与法语地区国家文化都是学习的重要内容。
西班牙语
本专业培养具有扎实的相应于语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
1.了解我国有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
4.了解我国国情和相应国家的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
主干学科：外国语言文学
主要课程：基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等
修业年限：四年
授予学位：文学学士
英语、俄语、日语(师范类)
培养高等和中等学校进行教学和教学研究的教师及其他教育工作者。毕业生获得的知识和能力与上列相近，主干学科、修业年限和授予学位均同上。
俄语
主干学科：外国语言文学
主要课程：俄语口笔语实践、视听、写作、翻译理论与实践、报刊选读、文学作品选读、语言理论、俄罗斯文学史、俄罗斯国情。
开设高校数量：121所
培养目标
本专业培养具有扎实的俄语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的俄语高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习俄语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会大化等方面的基本理论和基本知识，受到俄语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向
1.了解我国有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实的俄语语育基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
4.了解我国国情和对象国的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
越南语
主干学科：外国语言文学
主要课程：基础、高级越南语、语音、语法、视听说、写作、翻译理论与实践、文选、文学史、概况、中国与越南关系的历史与现状等课程。
开设高校数量：19所
培养目标
本专业培养具有扎实的越南语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的越南语高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习越南语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到越南语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的较好素质和较强能力。
就业方向
1.了解我国有关的方针、政策和法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实的越南语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
4.了解我国国情和对象国的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
希腊语
主干学科：外国语言文学
主要课程：基础希腊语、希腊语语法、希腊语视听说、希腊语写作、希腊语泛读、希腊语翻译教程、高级希腊语、希腊语文学史等课程。
开设高校数量：1所
培养目标
本专业培养具有扎实的希腊语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的希腊语高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习希腊语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到希腊语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向
1.了解我国有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实的希腊语语言基础和较熟练的听、说、读、写、洋能力;
4.了解我国国情和对象国的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
瑞典语
主干学科：外国语言文学
主要课程：基础、高级瑞典语、视听、口语、基础语法、外刊选读、瑞典国家概况、翻译理论与实践、写作、瑞典文学史及文学作品选读、高年级文选。
开设高校数量：3所
培养目标
本专业培养具有扎实的瑞典语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的瑞典语高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习瑞典语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到瑞典语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向
1.了解我国有关的方针、政策和法规;
2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知识：
3.具有扎实的瑞典语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
4.了解我国国情和对象国的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
泰语
主干学科：外国语言文学
主要课程：俄语口笔语实践、视听、写作、翻译理论与实践、报刊选读、文学作品选读、语言理论、俄罗斯文学史、俄罗斯国情。
开设高校数量：121所
培养目标
本专业培养具有扎实的俄语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的俄语高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习俄语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会大化等方面的基本理论和基本知识，受到俄语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向
1.了解我国有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实的俄语语育基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
4.了解我国国情和对象国的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
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