哈尔滨工业大学

电气工程及其自动化专业（专业咨询电话: 0451-86413609）

1、专业历史、专业方向介绍

20世纪初叶，西方世界的工业化、新思想与新思维传入中国。1920年5月，哈尔滨中俄工业学校开始筹建，同年10月举行开学典礼，当时全校设置有电气机械工程和铁路建设两个科，前者即是现在哈尔滨工业大学电气工程系的前身。1922年4月，哈尔滨中俄工业学校改名为中俄工业大学校，原设两个科分别改为铁路建筑系和机电工程系。这标志着电气工程系是哈尔滨工业大学最早建立的系科，同时也是我国高校建立最早的同类系科之一。

新中国成立以来，电气工程系充分发挥高校的社会职能，在微电机和特种电机的设计与控制、电器系统设计、电力电子技术及其应用、电力传动控制、电力系统自动化、工业自动化和建筑电气等领域为国家培养了一大批优秀人才，杰出校友李长春、耿兆杰、封锡盛、尚志等为其典型代表，他们在航天、国防和国民经济各条战线上的表现得到了广泛赞誉。

经过近百年的建设和发展，电气工程系已经具备了国内一流的培养电气工程及其自动化专业本科生、电气工程学科硕士研究生和博士研究生的能力和水平。电气工程学科已被国家批准为一级学科博士学位授权单位并设有电气工程博士后流动站。在最近开展的全国电气工程一级学科综合水平评估中，哈尔滨工业大学电气工程学科名列第6，处于全国领先水平。另外，哈尔滨工业大学 “规格严格，功夫到家” 的校训源于电气工程系，并为历代电气师生传承和发扬。电气工程系将继续秉承哈工大校训，坚持科学发展，为学校的建设和发展，为培养优秀电气工程人才，促进国家经济发展和科技进步、实现伟大“中国梦”做出更大贡献。

电气工程系设有5个本科专业方向，包括电机、电器、电力系统及其自动化、工业自动化和建筑电气与智能化。立足于培养从事电气工程、自动化、信息技术、电子与计算机技术应用等领域研究开发、工程设计、经济管理等方面的复合型高级技术人才。在专业建设中，既注重其传统内涵—强电为主，要求学生了解发电、输电、用电的全过程，又与时俱进，引入了先进的信息类课程。使本专业培养的学生具有强弱电并举，软硬件结合的知识结构，拓宽了学生的就业领域，目前学生的就业情况在各专业中居于全校前列。毕业生主要到国家科研院所、大中型企业、国家机关、高等院校、电气信息类高新技术企业工作。随着航天、国防以及电力事业的发展，对该方面人才的需求量正在大幅增加，该专业具有极好的发展前景。

2、人才培养与专业特色

本专业培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，具有宽广的自然科学基础和良好的人文素养，富于创新精神，能在电机与电器、电力系统、工业自动化以及电气装备制造、建筑电气等领域从事科学研究、工程设计、系统运行、试验分析、管理等工作的宽口径、复合型高级工程技术人才，以及具有国际竞争力的高水平研究型精英人才或工程领军人才。本专业的毕业生应该掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础，具有一定的外语国际交流和运用能力；系统地掌握电气工程学科的基础理论和基本知识，掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；具有本专业领域内至少一个专业方向的专业知识和技能；具有较强的适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理能力；具有较好的工程实践动手能力和计算机应用能力，能综合运用所学知识分析和解决本领域工程问题。

电气工程系重视教学研究和人才培养，共有国家级精品课程4门（已经全部完成转型，升级为国家精品资源共享课程）、省级精品课程2门、校级精品课程9门；近五年获国家级教学成果一等奖1项（吴建强教授为负责人完成的成果“构建电工电子基础课程研究性教学体系，强化培养学生工程实践能力和创新精神”）、省级教学成果奖16项；“十一五”期间出版教材34本，其中“十一五”国家级规划教材13本、专著8部；“十二五”国家级规划教材3本。电工电子实验教学中心为国家级实验教学示范中心，电气工程及其自动化实验中心是工信部实验教学示范中心。

目前，电气工程系的全日制在校生规模稳定在1650人左右。其中本科生1100人，硕士研究生310人，博士研究生240人。非全日制工程硕士研究生150人。

电气工程系形成了微特电机、电力传动、电动车电驱动控制技术等特色优势研究方向，积极发展车辆与舰船推进、汽车计算平台、环境电磁学、绿色能源等新兴方向。目前学科拥有电驱动与推进技术教育部重点实验室、国家精密微特电机系统工程技术研究中心。近五年承担国家“973”、“863”、国家自然科学基金项目82项；近五年科研经费累计超过4亿元；获国家技术发明二等奖1项，获省部级科技成果奖7项；SCI、EI、ISTP检索论文共计688篇；申请国家发明专利306项，其中已授权108项。

另外，我专业在学校乃至全国最为鲜明的特色，是和国际知名企业创办了众多国际联合实验室。这些企业几乎每年都要捐赠最先进的仪器设备，作为我专业本科生的实验教学、课程设计和毕业设计；还设立各类奖学金鼓励学生自主创新。这些实验室平时都对我专业本科生开放，学生可以根据自己的爱好和需要，设计和完成各类项目实践和科技创新。目前，我专业已有的主要国际联合实验室有：

哈尔滨工业大学-西门子（Siemens）自动化与驱动实验室

哈尔滨工业大学-伊顿（Eaton）联合实验室

哈尔滨工业大学-罗克韦尔（Rockwell）自动化实验室

哈尔滨工业大学-安捷伦（Agilent）电子学实验室

哈尔滨工业大学-英飞凌（Infineon）电机控制联合实验室

哈尔滨工业大学-日本松下电工（Panasonic）PLC控制技术实验室

哈尔滨工业大学-飞思卡尔（Freescale）单片机技术实验室

哈尔滨工业大学-ALTERA公司EDA-SOPC联合实验室

……

3、师资力量

电气工程系具有一支教学功底扎实和人才培养能力突出的教师队伍。全系现有专任教师140余人，其中有国家级教学名师2人、省级教学名师2人、校教学名师4人、校教学带头人9人；专任教师中有教授58人（其中，中国工程院院士2人，长江学者2人，国家杰青2人），副教授43人，讲师43人，45岁以下具有博士学位教师占教师总数94.03%。

电气工程系拥有一批治学严谨、学术造诣颇深的专家学者，建设了一支以国家教学名师、省级教学名师、校教学名师为核心的乐教擅教的教师队伍；还有许多富于创新精神，站在学科前沿的中青年学术带头人。专业坚持教学与科研并重的原则，在专业基础教学方面发挥各级教学名师的作用，在专业教学方面发挥各位科研学术带头人的作用，在教书和育人两方面对学生进行因材施教。

教学方面的带头人：

国家级教学名师：蔡惟铮教授，吴建强教授

省级教学名师：王淑娟教授，王立欣教授

哈工大首批教学拔尖教授；霍炬教授

科研方面的知名学者：

中国工程院士：梁维燕教授，陈清泉教授

长江学者及国家杰出青年基金获得者：李立毅教授，郑萍教授

外籍千人计划专家：Carlo Cecati教授

省杰出青年基金获得者、IEEE Fellow：徐殿国教授

航天电器专家、国家科技进步二等奖获得者：翟国富教授

省优秀中青年专家、中达学者：崔淑梅教授

教育部新世纪优秀人才：寇宝泉教授

国家优秀青年基金获得者：王高林教授

4、课程体系与特色课程

专业主干课程有电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机学、自动控制理论、电力电子技术、电磁场、大学计算机、电气工程基础、嵌入式系统原理及应用、信号与系统等，并开设各专业方向的选修课；学生同时受到电工电子、电气工程、自动化、计算机应用等方面的实践训练。本专业学生具有强、弱电并举，软、硬件兼容的知识结构，具有较强的分析和解决实际问题的能力。

本科生在大一下学期就开始学习电路等电气工程专业基础课，并在大二之前掌握必要的专业知识，为大二、大三的电子竞赛和科技创新提供知识储备。在大三以后，学生会根据自己选择的专业方向学习一些专业课程，这些课程将为以后就业和科研提供丰富详尽的专业知识。各个专业方向的主要课程有：

电机方向：微特电机及其控制、电机设计与CAD、电机驱动控制系统等。

电器方向：电器原理及应用、高低压电器、电力工程及工厂供电等。

电力系统方向：电力系统分析、发电厂电气系统、电力系统继电保护等。

工业自动化方向：运动控制系统、逻辑控制原理与应用、智能控制基础等。

建筑电气方向：现代建筑供配电、智能建筑自动化系统、电梯控制技术等。

另外，本着“以学生为中心，以人才培养为根本”的宗旨，我专业还设置了诸多特色课程，学生可以根据自己的需要和爱好选修。特色课程主要分布在夏季小学期，主要类别有：

国际交流快车道。

由具有丰富留学经验的教授主讲，主要介绍电子、电气、光学精密测量领域国际知名研究机构、国际知名专家学者的情况，以及国外留学的注意事项等。针对学生，重点介绍国际交流的一些环节，比如如何申请，如何准备出国，出国后如何尽快适应当地文化与语言环境，如何沟通与交流，如何寻找合适的研究方向，等等。

电子竞赛基本技能。

依托于学生电子科技创新中心，面向飞思卡尔智能车和全国电子设计竞赛等重要学科竞赛，使学生了解基本竞赛常识，培训固件程序开发、电子电路设计与调试等基本技能；指导学生如何规划项目进度和团队分工等，为学生们后续从事电子竞赛和科技创新打下基础。

交流技巧与职业规划。

参考佐治亚8010、8020课程，由伊顿、西门子及三一公司等国内外知名企业专家主讲，以其成功职场工作经验及个人发展历程为背景，对即将进入职场的同学们所关心的问题，诸如公司就职的机会把握、知识储备、企业文化等问题进行职业规划，把专业与求职、学习与发展结合到一起，为学生自我规划、求职及国内外求学深造提供指导。

与国外知名教授的共建课程。

包括电气设备健康状态检测与分析、现代功率半导体器件与设计准则、智能电网基础与前沿发展、计及噪声的模拟电子学、电子系统可靠性设计与寿命预测等，分别聘请了美国Georgia Tech的Thomas教授、德国Infineon的Leo Lorenz教授、澳大利亚Uni. of Sydney的MA Jin教授、澳大利亚Uni. of Western Aus.的Brett Nener教授等知名学者主讲，配以副教授以上的助教，对开阔学生们的国际视野大有裨益。

5、学生的科研实践

哈尔滨工业大学以工科闻名世界，培养的学生自然也要在工科技术领域翘首。在大学的四年中，学生们可以通过参加导师科研项目、参与各类实习实践（包括卓越计划）和参加电子竞赛与科技创新，不断积累经验，提高自己的实践能力和创新能力。在4年的学习生活中，我系的本科生需要经历电子技术课程设计、专业基础课程设计、专业综合课程设计等多个设计实践环节来提高工程设计能力，还要经历金工实习、电子工艺实习、生产实习等多个实习环节来提高实际动手能力。在生产实习中，学生们还要自己设计，自己动手制作一些电气元件，以加深对工程设计的体会。

学生们参与调试“蛟龙号”电机              生产实习过程中学生亲自动手

本专业实行导师制，本科生三年级开始进入实验室，毕业设计实行一年制，获得保研资格的学生可以提前进入实验室，加入老师的科研小组进行实际锻炼。有23位教授结合自己的研究方向开出了创新研修课程，每年可接收120余名学生进行研究性学习。

我系拥有“电工电子国家级示范教学中心”、“大学生电子科技创新实验中心”、“EDA电子设计自动化创新实验中心”，为学生科技创新和电子设计竞赛提供了先进的软硬件平台。学生电子科技创新中心（ee403.hit.edu.cn）现有实验室面积180m2，35套计算机和电子类实验仪器，总价值约80万元。中心面向全校学生开放，已有2000余名学生参加了电子竞赛和电子类科技创新活动，并取得了可喜的成绩。另外，电气工程及其自动化专业以学生科技创新作为培养一流创新人才和加强学风建设的有效载体，以建设优良学风、培养学生创新精神和实践能力为目标，通过与专业教师联手推进项目式学习、“通识教育和专业教育相结合的人才培养模式”等创新性平台，营造学工系统与教学系统在学院层面的协同工作新局面。2012年度开始面向低年级学生开设启蒙讲座和基本技能培训，搭建学长经验推介平台，激发学生参与科技创新的兴趣；形成 “低年级受培训，中年级校内赛，高年级国内赛”的以赛事为载体的创新能力培养模式。

2010年，我专业所在的电气学院又先后成立了“虚拟仪器技术协会”、“智能车创新俱乐部”两个院级学生科技类社团，进一步丰富了学院学生科技创新的内容。目前，依托“全国大学生电子设计大赛”、“全国‘飞思卡尔杯’智能车设计竞赛”、“全国虚拟仪器设计大赛”3个国家级竞赛的开展，学院专业科技创新气氛浓厚。2012年共进行科技创新类相关讲座、培训、比赛近90余次，其中“电气大讲堂”讲座共计12期，新生科技创新意识培训2期，“优普”科技创新培训共计8期（电子设计培训10期；“虚拟仪器技术协会”培训8期；“智能车创新俱乐部”培训12期），面向学院开展“新时达”杯科技创新竞赛，面向全校开展了第六届电工电子实验技能大赛。

由于有了这样的创新环境和优良传统，我系学生在各类竞赛中取得了优异的成绩。2007年获大学生电子设计竞赛国家一等奖10项、二等奖18项，获省级奖励105项。2007年获国家一等奖数量位居全国第三，2009年哈工大获国家奖总数跻身全国前五名；荣获ALTERA亚洲创新杯等EDA竞赛奖励17项，其中2011年获ALTERA亚洲创新设计大赛大陆地区特等奖、海峡两岸总冠军。2012年获国家级科技创新竞赛奖项141人次；成功承办第七届全国飞思卡尔智能汽车竞赛东北赛区赛，并获优秀组织奖。获飞思卡尔智能车竞赛国家一等奖1项、国家二等奖2项、东北赛区一等奖6项，取得哈工大历史最好成绩；2012年获国家级大学生创新创业训练计划25项、校级大学生创新创业训练计划30项；8名教师获竞赛优秀指导教师荣誉称号。所在学院2015年承办全国虚拟仪器大赛，并获得全国一等奖1项，二等奖2项；获大学生电子设计竞赛全国二等奖3项、省一等奖3项、省二等奖1项、省三等奖6项；获飞思卡尔智能车竞赛国家一等奖4项、国家二等奖1项、东北赛区奖4项。

另外，我专业是国家卓越工程师计划的参与专业之一。2012年建成了哈尔滨工业大学-三一重机国家级工程实践教育中心、哈尔滨工业大学-伊顿校外实践基地、哈尔滨工业大学-西门子校外实践基地。通过双方合作建立健全了卓越工程师教育计划的学生选拔、管理，以及校外实习规章制度、安全保障措施等，建立学生的考核和评价机制；大三“工程领军人才计划”学生单独设班，调整部分培养方案，学生企业实习时间为6-12月，其余卓越工程师教育培养计划的学生企业实习时间3-6月。2012年专业选派10名学生去企业实习实训，其中2名同学获得伊顿公司（世界100强）“最佳实习生”殊荣，包揽了伊顿公司中国区创新中心“最佳实习生”所有奖项。2013年有20名学生去企业实习实训，其中11名学生到伊顿公司创新中心实习（包括4名工程领军人才计划的英才学院本硕博班学生）。2015年学院派出8名学生到卓越工程师教育培养基地进行实习实训，又有1名同学获得伊顿公司“最佳实习生”殊荣。

6、学生的国际交流与留学项目

（1）学生可以参加学校或学院已经签订的各类联合培养、短期交流等项目，在我校已有的绝大多数交流项目中都包含电气工程及其自动化专业。

所在学院已与英国伯明翰大学、法国里昂国家应用科学研究院、荷兰德尔芙特工业大学、日本东京农工大学、日本佐贺大学、韩国庆北大学、爱尔兰高威国立大学等多所大学建立本科生、研究生联合培养的合作关系，其中与英国伯明翰大学、法国里昂国家应用科学研究院、澳大利亚新南威尔士大学、爱尔兰高威国立大学相关院系已经明确从2010年开始进行本硕博连读的“英才班”联合培养计划，与英国牛津大学、美国威斯康星大学的联合培养协议正在签订中；学院与美、英、法、俄、日、韩、香港、台湾等十多个国家和地区的几十所著名大学或公司建立了密切的学术交流与长期的合作关系。学生在哈工大学习2~3年后，所学课程合格、外语成绩达到对方学校要求即可赴上述大学学习，修满规定的学分并达到对方毕业要求可同时获得哈工大及国外相应的学士学位。

哈尔滨工业大学（HIT）与英国贝尔法斯特女王大学（QUB）签订了3+2和短期访学校际交流协议。英国贝尔法斯特女王大学（QUB）属英国罗素联校二十所大学成员之一，全球大学排名200左右。始建于1845年维多利亚时代，是英国历史最悠久的十所大学之一。地处北爱尔兰，坐落于英国贝尔法斯特市的南部，建筑古色古香，环境宜人。该校高水平的教学和科研已在国际上享有声誉。全英只有3所大学两次荣获英国高等教育和成人教育女王周年纪念奖，贝尔法斯特女王大学已获此殊荣。该项目采取“3+2模式”培养方案。第一阶段，在哈工大通过大学一~三年级学习；第二阶段，在女王大学进行为期两年学习。成绩合格者，可获哈尔滨工业大学工学学士学位，获英国贝尔法斯特女王大学工学硕士学位。

（2）专门为电气工程及其自动化专业设置的出国交流项目。主要包括法国特鲁瓦工程技术大学项目和中澳国际班联合培养项目。

特鲁瓦工程技术大学（UTT）是法国工程技术大学集团（UT）下属三所大学之一，直接隶属于法国高等教育科研部，可以颁发工程师文凭的国立大学，学制五年，是法国著名的五年制精英大学。该项目采取“2+2+2模式”培养方案。第一阶段，在哈工大通过大学一、二年级学习；第二阶段，在UTT进行为期两年的专业学习；第三阶段，回到哈尔滨工业大学直接进入两年硕士阶段学习，成绩合格后可获得哈尔滨工业大学工学学士学位、工学硕士学位和法国工程师文凭。参加该项目的学生在导师同意前提下有免试推荐哈尔滨工业大学工学博士研究生资格。学生在中法两地学习时，应遵循各自的教学安排和实习计划，并辅以法语培训。硕士学位答辩在哈尔滨工业大学进行。2011年共有2名学生参加该项目，赴法学习。

悉尼大学是澳大利亚的第一所大学，创建于1850年，具有悠久的历史和享誉国际的学术成就。在世界综合大学排行榜上名列第36位，拥有“南半球牛津”的美誉。中澳国际班由哈工大与澳大利亚悉尼大学合办，面向电气工程专业，招收15~20名，单独成班。采用“双校园双学位证”培养模式，在哈工大2年，在悉尼大学2.5年。前2年在哈尔滨工业大学学习，各门课程成绩合格且平均成绩达到75分以上，雅思考试成绩达到6.5分后再到悉尼大学学习。学生在我校和悉尼大学中任一校园学习期间获得的学分将被双方学校承认，在学生累计完成合作培养方案中规定的全部学习内容并修满规定的学分后，合作院校授予正规本科学士学位证书。学生可持在合作院校学习期间的成绩单和毕业论文回我校相应专业申请学士学位，符合条件者可以获得我校的毕业证书和学士学位证书。

7、学生的学习生活

（1）学生党建引领良好院风、学风

学生党支部在新生入学、班级建设之初为每班配置好“带班党员”，将党建积极融入到班级建设与管理中，有力地推动了良好的班风、学风的形成，尤其是带班党员同时能够担任班级主要干部，并能较好地调动全班学生积极性的班集体表现更为突出。在高年级本科生中，学院学生党总支在班委会、团支部的基础上，让党支部分担一部分日常学生自我管理工作。以学习困难同学“结对子”等形式，做到每名普通学生的成长状况有人关注、日常表现有人监督、特殊问题有人反馈，为营造安全稳定的学生工作氛围承担责任，与学生干部体系一起构建形成了对全院学生覆盖的电气学院学情系统。学生党总支带领各党支部先后开展了图书馆志愿服务、义务献血、“小桔灯”大凉山爱心助学项目、“心火”云南宁蒗爱心助学项目、为哈工大研究生支教团服务所在地的支教学校捐款资助贫困学生、捐书援建“支教图书馆”等活动。这些活动的开展在很大程度上促进了党员间的交流与沟通，也使党员在普通学生中树立起良好的自身形象。

（2）投入社会增长才干

社会实践不仅具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义，更重要的还是使校园里的年轻人接触社会，了解社会，增强自身社会责任感与使命感的社会活动，电气学院致力于加强提升学生社会实践能力的育人理念，取得可喜成绩。从2010年开始，电气学院团委指导服务农村、家电下乡、宣传哈工大、寻访校友等重点社会实践考察团圆满完成各项实践调研任务，共形成暑期社会实践报告183份，参与人数达531人，占全院团员总数的26.6%。此外，团委实践活动与专业紧密联系，依托专业组织了同为电气、哈电生产一线日常实践，哈尔滨市高科技企业专利调查、友达光电社会实践团，一年来，组织活动130余次，参与3000人次，实践线路得以固化、实践水平显著提升。另外，电气学院青年志愿者协会在电工电子实验中心建立了志愿服务基地，同时也加强了同图书馆、哈市保国二小等志愿服务友好合作单位的进一步沟通与交流。2012年志愿服务平台不断拓展：实验中心志愿者200人、智能汽车赛志愿者220人，“阳光助学”志愿者 300余人。

（3）校园文体活动丰富多彩

学院以“今天我以哈工大电气学院为荣，明天哈工大电气学院以我为荣”为主线认真筹备、精心组织各类文体活动，极大的丰富了电气学子的课余生活，增强了他们爱校爱院的热情，加强了学院凝聚力和战斗力，塑造电气学院青年学子良好的精神风貌。2010年学院建立了学生篮球俱乐部、足球俱乐部、乒羽俱乐部三个院级体育类社团和电气学院拉拉队，平均每周都有1到2次俱乐部活动，并陆续获阳光体育快乐晨练团体第一名、三好杯羽毛球赛团体第一名、三好杯足球赛冠军、三好杯乒乓球赛团体第四名、一二九环校跑团体第四名、艺术节“金艺奖”、体育节第四名等。 电气学院还组织开展了一系列学子们喜闻乐见的文艺活动，如趣味运动会、多人多足比赛、篮球联赛、年级足球赛、班歌大赛、电气学院辩论赛、“迹·念”摇滚专场、军事文化节系列活动、电气学院团报设计大赛等，学生参与人数达4000余人次，体现了良好的精神风貌。此外，学院还紧抓学生普遍关注的事情及重要节庆日契机等途径开展各式活动，使学生在活动中接受教育，如每年清明节缅怀英烈扫墓、“七一”党员主题教育、纪念建团九十周年主题庆祝活动、组织观看“神舟”飞船发射主题团日活动等等。

（4）“TEAM”使我们凝聚在一起

团队培训是一种全方位的素质拓展培训。它不仅对个人，而且对于一个团体的成长也具有非常突出的意义。电气学院TEAM素质拓展中心（简称“TEAM”）是哈工大第一个素质拓展社团，成立九年累计培训8000余人次，涉训人员包括本科生，硕士生，博士生，教师及职工人员，举办的活动曾被黑龙江晨报报道，得到广大师生好评，2012年被评为哈尔滨工业大学十佳社团。学院重在培养提高大学生就业、创业、人际交往、沟通、团队协作等方面的能力，促进大学生的身心健康发展，切实做好自身的品牌建设。2012年共进行1100余人次培训， “TEAM” 今年新开设了高空素拓、野外生存、徒步露营等项目，完善了TEAM培训体系与效果。

（5）助学，希望之舟承载未来

学院学生工作一直把帮助家庭经济困难学生及时得到温暖关怀、解决实际困难作为着眼点，认真细致地了解、调查每名学生的实际情况，按学生困难程度分档建立起比较详细的困难学生库，建立了比较完善的奖、贷、助、补、勤体系。同时，学院领导、专业教师在与公司、企业开展科研合作的过程中，有意识地积极争取社会资源对学院学生的资助。近五年来，社会公司、企业、社团法人在学院设立的奖学金、助学金分别占学院学生所受奖学金、助学金总额的60.69%和24.76%。学院现有西门子奖学金、罗克韦尔奖学金、新时达奖学金等企业奖学金二十余项，每年有约160名本科生和研究生获得特殊奖学金，约40名学生获得特殊助学金，约300人次的本科生获人民奖学金；约20名本科生获国家奖学金，约50名本科生获励志奖学金等。同时，学院还坚持做好院级勤工助学岗位公开招聘、学生自愿申报、统一审核与管理，并加强考核，近四年来累计设置岗位数354个，发放勤工助学工资累计10余万元，使经济困难的学生能在公平、公正的环境下通过自强自立的方式部分解决生活费用问题。

8、本科毕业去向

电气工程系每届都有50%以上的优秀本科生被免试推荐硕士研究生或考取攻读硕士研究生，50%左右的优秀硕士生具备推荐博士研究生资格。学生本科生一次就业率近年来一直保持在95%以上，硕士研究生一次就业率保持在98%以上。为了让用人单位对哈工大毕业生和就业工作留下好印象，电气学院还完善了用人单位接待工作规范。毕业生就业主要分布在电力系统、电子与信息、航天航空、汽车、船舶制造、精密仪器与制造、仪器仪表等行业，其中多数在国有企业、事业机关、三资企业、民营企业、研究院所工作。在地域上，京津地区、长三角、珠三角是学院毕业生分布最多的三个地区。

近年来部分毕业生就业单位名录（排名不分先后）：中国船舶重工集团、中国航天科工集团、中国航天科技集团、中国建筑设计研究院、西南建筑设计研究院、中航哈飞、南车集团、北车集团、核工业第五研究设计院、中国电子科技集团、西安航空动力控制工程公司、上海航天控制工程研究所、上海空间电源研究所、中兴、华为、艾默生网络能源、南瑞继保、国电南自、国电南瑞科技、中广核电、秦山核电、海南核电、华锐风电、二滩水电、南方电网公司、国家电网公司、台达电子、友达光电、天津光电集团、青岛艾诺、西安东方集团、烽火科技武汉光讯、京东方集团、上海电气集团、东方电气集团、ABB公司、西门子工业集团、一汽、中石油、中海油、国家知识产权局、斯达康、宝洁、IBM、东芝、阿斯麦。

    近年，到国内和国外其他名校深造的学生越来越多，主要去向：

国内深造院校：清华大学、浙江大学、上海交通大学等；

国外深造院校：麻省理工学院、加州大学伯克利分校、斯坦福大学、瑞典皇家理工、香港大学、谢菲尔德大学等。

9、知名校友与学长寄语

电气工程系的知名校友包括：

李长春：中共中央政治局原常委

俞大光：中国工程院院士，理论电工和电子工程专家

饶芳权：中国工程院院士，电机工程专家

封锡盛：中国工程院院士，水下机器人专家

耿兆杰：曾任一汽集团总经理、董事长、党委书记

尚 志：神舟六号飞船总指挥

学长寄语（李长春校友）：

大学阶段是一个人形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，也是奠定知识基础、掌握科学的认识论和方法论的关键时期。我常常为自己青年时代有机会进入哈工大这样优秀的大学感到幸运，母校不仅使我们受到了良好的知识教育，更在信仰确立、能力培养、作风养成等方面给了我们潜移默化的深刻影响。这种影响如春风化雨，历久弥新，成为我受用终身的宝贵精神财富。离开母校后的四十多年里，如果说为党和人民做了一些事情的话，与母校的培养和老师们的教诲是分不开的，与母校严谨学风和优良传统的熏陶是分不开的。饮水思源，我对母校的教育培养始终铭记在心、感激不尽，对曾经教育过我的老师深情感怀、师恩不忘。

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