太原理工大学

培养目标：本专业培养适应社会发展中环境保护工作需求，具有实践能力、创新意识、良好职业素养、强烈社会责任感和可持续发展理念，系统掌握水、气、固及物理性污染防治和环境规划、管理等环境工程基础理论和专业知识，具备从事污染控制工程的设计及运营管理能力、进行环境监测和规划管理能力以及环境工程方面新工艺和新设备的研发能力，能够在相关的环保公司、设计咨询单位、工矿企业、政府环境管理部门、科研单位等工作的环境工程学科高级工程技术人才。

培养要求：本专业要求学生能够将数学、物理、化学、力学等自然科学基础理论知识用于分析和解决环境工程领域中复杂工程问题；能够将与环境工程相关的基础知识用于污染防治、环境规划、资源保护，并能对各项环境要素进行技术经济评价；能够应用环境污染控制的基本原理和方法设计、开发环境规划和资源保护的合理方案，并能分析和评价设计方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响；能够基于科学原理和方法，利用现代科学技术手段进行实验研究、预测、模拟及优化污染防治工艺和技术，解决环境保护实践中的复杂工程问题；能够将工程管理和经济决策的方法用于环境污染防治工程的设计、运营及管理，并能评价其对环境、社会可持续发展的影响；具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；能够与业界同行及社会公众进行有效沟通交流，并具备一定的国际视野；能够在跨文化背景下进行有效沟通和交流，具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力，能及时了解环境工程专业最新理论、技术及国际前沿动态。

主要课程：电工技术、流体力学与流体机械；有机化学、普通化学、物理化学、水分析化学；环境系统分析、环境监测、环境生物化学、环境工程微生物学、环境工程原理；水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制；环境保护与可持续发展、环境工程经济学、环境评价、环境管理、环境规划。

主要集中性实践教学环节：入学教育、毕业教育、公益劳动、安全教育、心理健康教育、计算机训练、军训、体测、创新创业、自主实践（课外科技活动）、实验、实习、设计。其中，实验包括公共基础实验、专业基础实验、专业实验；实习包括金工实习、校园环境质量监测实习、环境工程认识实习、生产实习、毕业实习；设计包括水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与处置课程设计、物理性污染工程课程设计、毕业设计等。

授予学位：工学学士。

修业年限：四年。

2018

2019