宁波大学
宁波大学
地区 :浙江
性质 :
属于 :浙江省教育厅
高校类型 :综合类
学历层次 :普通本科
招办网址 :http://zsb.nbu.edu.cn
招生电话 : 0574-87600233,0574-87609301
电子邮箱 :zsbjw@nbu.edu.cn
学校地址 :浙江省宁波市江北区风华路818号
宁波大学·本科·物流管理
商学院是宁波大学创立的第一个学院,它的前身是1986年宁大成立初期的工商经济系。1994年7月率先和宁波市13家金融单位实行联合办学,设立了国际金融学院董事会。同年11月成立了宁波大学国际金融学院。1999年5月,根据国家学科设置统一要求更名为商学院。2000年4月,学校根据学科调整的需要,将原商学院、管理学系和国际经济研究中心合并组建为新的商学院。
商学院是宁波大学第一大学科型学院,拥有学校首批硕士点之一?国际贸易硕士点,2003年又新增区域经济、数量经济和企业管理等三个硕士点。现有全日制在校研究生和本科生2318人。学院下设金融系、国贸系、会计系、工商管理系和信息管理系等五个系和数量经济研究所、企业策划与发展研究所、现代会计与财务管理研究所、区域经济研究所 (国际经济研究中心) 、电子商务研究所以及国际贸易与金融研究所等六个研究所。
2002年全院争取到位科研经费50.65万元,出版学术专著9部,教材6本,学术论文130篇,其中核心52篇,科研总量达8476分,名列全校文科第一。申报立项了一项国家社科基金,3项省级社科基金和9项市级项目,获得4项省级科研奖。
全院现有正式在编的专任教师 75 人,教授 9人,占12%,副教授 22人,占29.3%,讲师33人,占44%,助教及见习期教师11人,占14.67%;具有博士学位的4人,占教师总数的5.3%,具有硕士学位的34人,占45.33%;35岁以下青年教师聘任教师职务青年34人,具有硕、博学位有21人,占61.76%,基本形成了一支由学科带头人领队、优秀骨干教师为中坚支柱、大批中青年教师做后备的学术梯队。
学院拥有较好的教学基础设施,院资料室以经济、管理类图书资料为主,现有中外文图书5152册,专业报刊174种,过刊合订本近1500册。包括国际金融、国际贸易、会计、工商管理、信息管理等图书和丰富的专业学术期刊,为教师开展教学、科研提供了必备的资源条件。
近几年来,实验室的建设也保证了持续的发展。实验室实用面积由三年前的240.65平方米增加到目前的542.59平方米。经费的投入三年合计达260多万元。为提高信息管理与信息系统专业一些专业实验课程的教学质量,新建了“网络与电子商务”实验室。目前,实验室已能基本满足3000学生的教学需求。
为适应市场经济对人才需求的多样化要求,从2001级起实行了“平台+模块”的培养模式,按经济类和管理两大类招生,第四学期根据需求分专业。并且通过承办“经济管理类综合基础强化班”,进行具有创新能力和研究能力的研究型人才培养的新探索。还通过开设第二课堂、突出实践教学环节、实施学生创新学分等一系列措施培养学生的实践能力、创新精神和创业精神,使学生更适应社会对复合型人才的需求。
商学院是宁波大学第一大学科型学院,拥有学校首批硕士点之一?国际贸易硕士点,2003年又新增区域经济、数量经济和企业管理等三个硕士点。现有全日制在校研究生和本科生2318人。学院下设金融系、国贸系、会计系、工商管理系和信息管理系等五个系和数量经济研究所、企业策划与发展研究所、现代会计与财务管理研究所、区域经济研究所 (国际经济研究中心) 、电子商务研究所以及国际贸易与金融研究所等六个研究所。
2002年全院争取到位科研经费50.65万元,出版学术专著9部,教材6本,学术论文130篇,其中核心52篇,科研总量达8476分,名列全校文科第一。申报立项了一项国家社科基金,3项省级社科基金和9项市级项目,获得4项省级科研奖。
全院现有正式在编的专任教师 75 人,教授 9人,占12%,副教授 22人,占29.3%,讲师33人,占44%,助教及见习期教师11人,占14.67%;具有博士学位的4人,占教师总数的5.3%,具有硕士学位的34人,占45.33%;35岁以下青年教师聘任教师职务青年34人,具有硕、博学位有21人,占61.76%,基本形成了一支由学科带头人领队、优秀骨干教师为中坚支柱、大批中青年教师做后备的学术梯队。
学院拥有较好的教学基础设施,院资料室以经济、管理类图书资料为主,现有中外文图书5152册,专业报刊174种,过刊合订本近1500册。包括国际金融、国际贸易、会计、工商管理、信息管理等图书和丰富的专业学术期刊,为教师开展教学、科研提供了必备的资源条件。
近几年来,实验室的建设也保证了持续的发展。实验室实用面积由三年前的240.65平方米增加到目前的542.59平方米。经费的投入三年合计达260多万元。为提高信息管理与信息系统专业一些专业实验课程的教学质量,新建了“网络与电子商务”实验室。目前,实验室已能基本满足3000学生的教学需求。
为适应市场经济对人才需求的多样化要求,从2001级起实行了“平台+模块”的培养模式,按经济类和管理两大类招生,第四学期根据需求分专业。并且通过承办“经济管理类综合基础强化班”,进行具有创新能力和研究能力的研究型人才培养的新探索。还通过开设第二课堂、突出实践教学环节、实施学生创新学分等一系列措施培养学生的实践能力、创新精神和创业精神,使学生更适应社会对复合型人才的需求。
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